內容介紹
大學生就業難是當前社會各界普遍關注的一個社會問題。在此背景下，“學好數理化，不如有個好爸爸”成為不絕於耳的流行語。為接受大學教育而進行的人力資本投資是否仍然有價值？良好的家庭背景真的比學業成就對大學生就業的作用更大嗎？社會資本是促進還是扭曲了人力資本對大學生就業的作用？以上問題就是《打開大學生就業之門的鑰匙(社會資本人力資本與大學生就業)》所探討的主題。薛在興編著的《打開大學生就業之門的鑰匙(社會資本人力資本與大學生就業)》研究發現：相對於社會資本，人力資本對大學生就業的影響要顯著地多，而且越難以達致和越具有權威性的人力資本變數對大學生就業的影響越顯著；社會資本能否發揮積極作用很大程度上取決於社會資本的社會地位，而且後致類社會資本的作用要顯著大於先賦類社會資本。
《打開大學生就業之門的鑰匙(社會資本人力資本與大學生就業)》重點考察了社會資本對大學生就業影響的性質，即社會資本是提高還是降低了大學生勞動力資源的配置效率，檢驗結果是混合性的。它表明，社會資本可以成為一種“資本”，但需要嚴格的約束條件。《打開大學生就業之門的鑰匙(社會資本人力資本與大學生就業)》運用博弈論結合筆者訪談個案從理論上分析了這些約束條件。
