一、移動教育,時代發展的產物
隨著現代社會生活節奏的逐步加快,能坐下來看書的時間越來越少,“隨時隨地,充分利用碎片時間”也就成了一種企望。隨著手機閱讀的風生水起,“碎片時間”成了這項增值業務的重要註解。手機作為一種通信載體,用戶群大、通信信息大,尤其是3G手機的出現,給創業教育方式提供了一個全新的平台。
二、特點
“手機書院”凸顯了非學歷、非學位的特殊教育形式。也就是說,通過手機閱讀,學歷教育開始向能力教育轉變。思想性、知識性、趣味性、大眾化是手機書院的整體定位。它不分年齡、群體,將行動網路作為用戶獲取豐富教育資訊的渠道,為民眾打造便捷、豐富、健康的手機教育平台,引導全民文化素質教育普及新時代的到來。
三、“手機書院”和嶽麓書院的關係
“手機書院”與嶽麓書院不僅僅名字相似,而且的確有著緊密的淵源,因為“手機書院”是“千年學府”順應科技發展趨勢的新生事物,是嶽麓書院在新的歷史條件下的繼續和發展,“手機書院”其內容均是這座“千年學府”里的專家學者利用自身的知識智慧,對大量書本進行分析、分解、歸納、總結而來的精華。“手機書院”是這座“千年學府”的一個移動智慧庫。
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