內容簡介
《成長不必煩惱(2動物小說大王沈石溪感悟生命書信集)》是作者整理小讀者來信、作者沈石溪老師回信及後附的相關動物小說，二部分交響輝映，能夠更好地為小讀者答疑解惑，指點成長迷津，同時幫助小讀者更好地理解沈石溪動物小說的深刻內涵和哲理意蘊。動物文學實際上是兒童文學領域裡面客群面最寬泛、孩子最喜歡的一種文學體裁，動物文學裡面又分為很多種，動物小說、動物童話等
作者簡介
沈石溪，原名沈一鳴，中國作家協會會員、全國兒童文學委員會委員。1952年生於上海，祖籍浙江慈谿。1969年國中畢業赴西雙版納傣族村寨插隊落戶。會捉魚、會蓋房、會犁田、會栽秧。當過水電站民工、山村教師、新聞從業員。在雲南邊陲生活了18年。1984年考入解放軍藝術學院文學系。已出版作品500多萬字。曾連續四次榮獲全國優秀兒童文學獎，多次榮獲冰心兒童文學獎、宋慶齡兒童文學獎、全國兒童優秀讀物獎。多篇作品被選入中國小語文教材。藍天版動物小說集《斑羚飛渡》被新聞出版總署選為向全國青少年推薦百種優秀圖書之一，《紅嘴相思鳥昂貴的彩禮》入選新聞出版總署“三個一百”原創圖書出版工程。作品還被譯成英、法、日、韓等文字，廣受不同膚色不同地區的青少年讀者歡迎。
媒體推薦
我一向倡導智慧生存。
所謂智慧生存，就是在自己實力不強、能力不足時，以聰明才智來應對生活中的各種困難和挑戰。
人類無疑毒所有生命中最具智慧的一種高級動物。遺憾的是，並非人人都懂得智慧生存。
很多困擾青少年朋友的問題，其實並不難解決，只要動動腦筋，變換一個角度去處理，便能打開心結，讓問題迎刃而解。
作為一個作家，我有責任也有義務為青少年答疑解惑。倘若我的回信能給在人生道路上苦苦探索的青少年朋友帶來一點兒啟發，能給在成長過程中陷入無盡苦惱而又無力自拔的青少年朋友帶來一絲慰藉，我也就深感欣慰了。——沈石溪
圖書目錄
課堂風雲
我還能不能戒掉網癮
Re：從虛擬世界走出來
我是一個差學生
Re：你可以創造奇蹟
借你一個100分
我被流言蜚語擊中了
Re：走好自己的路
同桌冤家
Re：同桌不是冤家
金絲猴與盤羊
天要塌下來了
Re：恰如其分地看待自己的錯誤
一覺醒來是早晨
苦澀的生病休學
Re：戰勝病魔，你就是強者
小火雞與老母狗
我恨自己太膽小
Re：撕掉靦腆的標籤
面對風雨花的懺悔
落選帶來的煩惱
Re：欣賞優秀的對手
偏科讓我迷惘
Re：偏科好比挑食
為什麼外籍學生這么優秀
Re：學會在地球村生活
閱讀寫作
漂泊的靈魂
Re：西雙版納是我的文學故鄉
斑馬和橄欖枝
課外閱讀有啥用
Re：閱讀點亮我的人生
讀了《狼王夢》，內心很糾結
Re：強者宣言
《最後一頭戰象》震撼了我的心靈
Re：崇高是一種偉大的力量
最後一頭戰象
《斑羚飛渡》想告訴我們什麼
Re：敬畏生命
斑羚飛渡
《再被狐狸騙一次》太感人了
Re：在反差中尋求藝術亮點
再被狐狸騙一次
您吃牛肉嗎
Re：閒話牛與人
雪崩
文摘
自信與智慧齊飛，汗水共成功一色。任何時候，只要保持積極向上的心態，奮發進取，努力拚搏，就一定能煥發出應對挫折和困難的智慧和力量。借你一個100分
沈石溪
高考成績出來了，我總分651分，是我們市的理科狀元。其中數學100分，這么高的成績在我們這個城市的歷屆高考中尚屬首次。高考狀元本來就引人注目，更何況我是個女生，數學又破天荒得了滿分，自然就成了新聞人物。有人說我父母都是數學家，我天生長了一個數學腦袋，也有人說我是神童，6歲就有速算本領，8歲就能解方程式。記者們也來湊熱鬧，詢問我成功的秘訣。
其實，和人們街談巷議的恰好相反，我從小就對數字反應遲鈍。記得我上幼稚園時，老師分糖果，32個小朋友，每人一根棒棒糖，老師問一共有幾根棒棒糖。小朋友們都能回答出來，可輪到我時，我掰著指頭數了半天，數到第27根棒棒糖就再也數不下去了。老師拿著用五彩玻璃紙包的棒棒糖在我面前晃了晃，說：“施琴小朋友，你要用心數，再數不出來的話，就不給你吃這根棒棒糖了。”我又氣又急，畦的一聲哭了，還尿了褲子。老師趕緊把棒棒糖塞在我手裡，用手指戳著我的腦門兒，笑著說：“你這個傻丫頭呀，長了一個糨糊腦袋，長大了進學校讀書，數學成績肯定一塌糊塗。”
不幸被老師言中，從國小一年級開始，我的數學成績在班裡就屬於中等偏下的水平。如果外婆督促得緊一些，我還能考個70多分；只要外婆稍一放鬆，我的數學成績就在及格線上下浮動。在我的記憶中，一直到國小六年級，無論作業、測驗還是考試，我數學從沒考過100分。四年級下學期的一次期中考試，同桌忘了帶文具盒，我慷慨地把鋼筆借給他用。為了感謝我，他故意把數學試卷擺到課桌中間，方便我“觀摩”。那次，我考了90分，外婆還特意買了半斤我最愛吃的滷鴨掌犒勞我呢。
我從未見過爸爸。聽外婆說，爸爸是個泥瓦匠，在我還沒出生時，爸爸在工地上被一塊從五層樓上掉下來的水泥板砸死了。我滿周歲以後，媽媽就去深圳打工，兩年後改嫁了，很少回來看我。
那時候，我雖然不喜歡數學，但是還沒有到厭惡的程度。國小五年級下學期發生的一件事，讓我對數學徹底失去了興趣。那是一次數學測驗，有幾道繁分數計算題特別難，我一道也沒做出來。班主任黃老師，也就是我們的數學老師，很生氣。放學後，她把我留下來，給我補課。那天，天上飄著雪花，我中午沒吃飽，又冷又餓，腦子都快僵住了，聽得稀里糊塗。黃老師講了好幾遍繁分數的化簡方法，我還是聽得雲裡霧裡的，搞不明白。她氣極了，唾沫橫飛地指著我的鼻子說：“看你人長得蠻漂亮，卻是聰明面孔笨肚腸！”她罵得越凶，我的牴觸情緒就越強烈。冬天日頭短，剛剛六點半，天就黑了。教室里開著日光燈，整棟教學樓只剩下黃老師和我，我肚子餓得咕咕叫。當時，我只有一個念頭，就是希望天上的仙女下來救我。黃老師很固執，發狠地說：“我今天奉陪到底！你不弄懂繁分數的運算方式，休想回家。你能耗時間，我也能耗時間。放心，我不會讓你餓著肚子學習的。我這就到校門口買便當，填飽肚子後，我們繼續補課。”說完，她走了出去，留下我一個人待在空蕩蕩的教室里。外面漆黑一片，我心裡有點兒發慌，就小聲哼唱流行歌曲來給自己壯膽。可是，就在我神經高度緊張的時候，忽然，斷電了。我們學校在老城區，電力設施陳舊，經常斷電。四周忽然變得一片漆黑，窗外北風呼嘯，黑黢黢的樹影在寒風中搖曳。我膽子本來就小，頭天晚上，我恰巧到同學家看了一部叫《喋血殭屍》的恐怖片，片中那拖著半尺長血紅舌頭、披頭散髮的醜陋女鬼和青面獠牙、頸纏毒蛇的猙獰男鬼的形象還歷歷在目。我毛骨悚然，本能地跳起來，想逃出教室。可我怎么也拉不開教室的門。原來，黃老師出去時把教室的門反鎖了。我們的教室在三樓，我又不敢從窗戶跳下去，只好失聲尖叫，蜷縮在牆角里，大哭起來。也不知哭了多久，黃老師終於捧著便當回來了。就在這時，燈亮了。黃老師把門打開，跨進教室，見我哭得像個淚人兒，皺著眉頭說：“有什麼好怕的嘛，斷一會兒電，值得這么大哭小叫嗎？算啦，吃完飯你就回家吧。以後再找機會給你補課。”我哪裡還吃得下飯，聽她說可以回家了，就像罪犯聽到了特赦令，趕緊背起書包，一溜煙逃出學校、跑回家去。
現在回想起來，斷電是突發事故，誰也無法預料，而且，黃老師還算是一個很有責任心的老師。她犧牲休息時間為我補課，不要任何報酬，還自己掏錢給我買便當，我沒有任何理由指責她。可是，恐懼卻像幽靈纏身，讓我對數學更加厭惡。只要翻開數學書，一看見那些數字、符號和公式，我就像看見了毛毛蟲，噁心反胃，恨不得立刻逃得遠遠的。過13歲生日時，外婆叫我閉上眼睛許願，然後再吹熄蛋糕上的蠟燭。我的心愿是：永遠也不要再做數學題。P16－20
序言
智慧生存（序）
我一向倡導智慧生存。
地球上很多生命體，經過千百萬年激烈而殘酷的生存競爭，都有一套令人刮目相看的生存智慧。比如有花植物，開出鮮艷芬芳的花朵，以吸引昆蟲前來採擷花蜜，藉助昆蟲的力量，將花粉傳播到更遠的地方，以繁衍後代。還有一種名叫“豬籠草”的灌木，開出的花形如籠子，散發出一股濃烈的香味，當昆蟲被香味吸引鑽進去後，花瓣會突然關閉，將倒霉的昆蟲抓住併吞食掉。植物如此，動物更是如此。變色龍會隨著環境的色調而改變自己皮膚的顏色，就像穿了一件迷彩服，以迷惑天敵或獵物的視線，使自己不易被天敵發現，也使自己更容易捕獲獵物。還有一種在地面築巢的名叫紅頸鷸的鳥，在育雛期間，當狐狸、豺狗或靈貓靠近鳥巢時，母紅頸鷸便會衝出巢去，翼羽反轉，脖頸扭曲．一隻腳還縮進腹羽，裝出一副受了重傷飛不起來的可憐模樣，瘸瘸拐拐地在地面奔逃，讓天敵覺得自己是一頓唾手可得的美餐，引誘天敵來追趕自己。這樣，母紅頸鷸巧妙地將危險從鳥巢引開，以保護沒有任何防衛能力的雛鳥。一旦遠離鳥巢，母紅頸鷸便一拍翅膀輕盈地飛走了，讓天敵目瞪口呆。
所謂智慧生存，就是在自己實力不強、能力不足時，以聰明才智來應對生活中的各種困難和挑戰。
人類無疑是所有生命中最具智慧的一種高級動物。
遺憾的是，並非人人都懂得智慧生存。特別是很多青少年朋友，智商不低，學習成績也不錯，但卻不懂得如何機智地面對生活中遇到的各種問題，結果往往把自己弄得很被動。比如想讓父母替自己買一件心儀已久的東西，有的孩子直截了當地提出來，態度很生硬，就像父母上輩子欠了自己的，非買不可。如果父母不答應，他就不高興，就發脾氣，就不吃飯，就擺臉色給父母看，結果跟父母鬧得很不愉快，目的還不一定能達到。也有的孩子，會找個合適的時機，比如下周要考試了，他會在周末抓緊時間複習，父母見他這么用功，自然滿心歡喜。這個時候，他就表態說，這次一定要考出個好成績來！父母更高興了，就會說：“好啊，你這次考好了，我們獎勵你。”這時，他就可以趁機說出自己心儀已久的東西。當優秀的成績擺在父母面前時，相信不用再多說什麼，父母就會主動買來孩子想要的東西。這樣既能激發自己的學習動力，又能讓父母高興，還能得到自己喜歡的東西，何樂而不為？
智慧不是油滑，不是玩世不恭，不是見不得陽光的惡作劇，而是充分運用交流能力，以一種和善的態度和委婉的語言，因勢利導，巧妙周旋，機靈應對，既增進彼此的感情，又達到自己的目的。
我為孩子寫動物小說，經常收到青少年讀者的來信，詢問我關於閱讀和寫作的問題；也有的讀者會把我當作知心朋友，向我訴說命運的不濟和成長的煩惱，向我請教如何應對在學習和生活中遇到的各種問題。我總的感覺是，很多困擾青少年朋友的問題，其實並不難解決，只要動動腦筋，變換一個角度去處理，便能打開心結，讓問題迎刃而解。
我從事兒童文學創作已三十餘年，與讀者的信件往來也持續了三十餘年。每收到一封讀者來信，我心裡都會感覺沉甸甸的，即使工作再忙、時間再緊張，我也會抽出時間及時回信，以不辜負讀者對我的信任。粗略統計，這么多年來，我給讀者的回信應該達到上萬封了。雖說幾經搬家，大部分讀者來信都遺失了，但至今我的書房裡仍珍藏著上千封不同時期、不同年齡段的讀者來信。這一捆捆有點兒泛黃的信札，對我而言，是一筆極有價值的精神財富，激勵我、鞭策我、鼓舞我、催促我在文學道路上艱難跋涉，不彷徨，不動搖，不停頓，永遠奮力前行。讀者的需要，就是我最大的寫作動力。
童趣出版有限公司邀請我在《幫作文》的“心語答疑”中回復讀者來信，讀者反應還不錯。於是，編輯提出要我將多年來與讀者的通信做一個整理，挑選出有現實意義的一批信件，集輯成兩本書。我想，作為一個作家，作為一個成年人，我有責任也有義務為青少年答疑解惑。收進這兩本書的讀者來信，雖然是發生在某一個青少年身上的事情，但這些事情具有一定的典型性，相信很多青少年朋友也會碰到類似的問題。倘若我的回信能給在人生道路上苦苦探索的青少年朋友帶來一點兒啟發，能給在成長過程中陷入無盡苦惱而又無力自拔的青少年朋友帶來一絲慰藉，我也就深感欣慰了。
謝謝大家能讀完這兩本書。是為序。
沈石溪
2014年3月30日
寫於上海梅隴寓所
編輯推薦
沈石溪編著的《成長不必煩惱（1動物小說大王沈石溪感悟生命書信集）》是一本書信集。孩子們在生活和學習過程中，都會面臨成長中的各種問題和難題，他們可能不想跟自己的父母和老師說起，而更樂於尋找一位值得信任的精神導師。沈石溪老師就是這樣一位令孩子們敬重並信任的精神導師。本書精選了沈石溪與自己的小讀者的幾十封通信，從這些往來的信件中，沈石溪與孩子們真誠交流，以自己的親身經歷及寫作經驗為他們解決各種成長的煩惱，讓孩子們深受啟發。
目錄
成長煩惱1
我不是美女
Re：不要失去對美的自信
天生麗質有罪嗎
Re：給美扎一道籬笆
為什麼社會如此複雜
Re：面對現實，潔身自好
我是不是在做白日夢
Re：夢想的力量
為什麼她總是比我強
Re：請大聲說，我一定行
板子猴
我討厭攀比
Re：正確的攀比
烈烏
我想改掉壞習慣
Re：精神的富有才是永恆的
該不該較這個真兒
Re：學會維權
灰夫妻
這個城市屬於我嗎
Re：融入城市，融入社會
妹妹狐變色
我想做英雄
Re：你就是英雄
五彩青春
喜歡她有錯嗎
Re：跨越青春期的考驗
一對老龜
崇拜偶像錯了嗎
Re：青春的標桿
好心為何沒好報
Re：告別市儈
災之犬
朋友為什麼疏遠我
Re：像愛護眼睛一樣愛護朋友的自尊心
貓狗之間
我失去了最愛的親人
Re：把思念釀成生活的蜜
我想幫助貧困的他們
Re：不要憐憫要握手
父母離異了，我該怎么辦
Re：找準自己的情感坐標
為什麼我總是倒霉
Re：提高自己的抗擊打能力
神獴效應
自控能力差怎么辦
Re：用理智去澆灌培育
我的爺爺愛收廢品
Re：血濃於水——尊敬長輩
尊敬
