學校名稱
成都中醫藥大學附院針灸學校龍泉教學部學校簡介
龍泉教學部位於龍泉陽光大學城，校園占地近100畝，在校學生2000餘人。與成都信息工程學院、四川國際標榜學院、四川烹飪高等專科學校等高校為鄰。校區教學設備齊全，設施完善，配有功能齊全的解剖實驗室、生理病理實驗室、手術室、基礎護理實驗室、ICU病房、針灸推拿實驗室、標本陳列室、300餘台的電子閱覽室、形體室、多媒體教室等能滿足各層次、各專業實驗學習要求的儀器設備。
專業介紹
護理專業
專業前景：中國護理事業發展規劃綱要——醫療機構臨床護理崗位的護士數量少，由於臨床護士數量不足，護理工作不到位的問題突出。據衛生部的調查，病房護士與床位比平均為0.33:1.教育部、衛生部等六部委聯合召開的緊缺人才培養培訓工程新聞發布會稱，我國護理人力資源短缺明顯，遠遠不能滿足人們健康保健的需要，今後將加大護士的培養，預期到2015年，我國的醫護比例達到1：1.每年需要培養各層次護士15萬人。培養目標：培養具備系統的中西醫基礎理論、護理學基礎理論、系統的臨床各科護理理論和護理技能、以及一定的人文社科知識和自然科學知識，能運用中、西醫護理手段與方法，對常見病、多發病、疑難病進行護理，並能進行急救護理、心理護理、社區護理、整體護理的新型初級、高級護理實用型人才。
主要課程：人體解剖學、生理學、生物化學、微生物學、病理學、藥理學、診斷學基礎、中醫學基礎，護理學基礎、臨床各科護理學、整體護理學、護理心理學、中醫護理學、中醫健身學、針灸推拿學、英語、計算機套用基礎等三十餘門課程。
就業面向：各級醫療、保健機構，從事臨床護理、社區護理、老年護理等工作。
中醫專業
（國中畢業生學制四年、高中畢業生學制三年）專業前景：中醫作為中國文化的一個象徵，以其獨特的診療方法，始終受到人們的青睞，並歷久彌新。在未來社會，掌握與中醫學有關的現代科學技術和現代醫學基本知識，了解中醫學科和現代醫學發展方向的中醫人才，將特別走俏。本專業畢業生就業率為96.27%。
培養目標：培養掌握中醫針灸、推拿學的基礎理論，基本知識、基本技能及與本專業有關的現代醫學知識，能運用針灸、推拿、中醫藥等診治手段與方法，對常見病、多發病進行診治，能進行急救處理的中西結合醫士。
主要課程：中醫學基礎、中醫診斷學、中藥學、中醫內科學、西醫內科學基礎、解剖學、病理學、中西醫外科學、中西醫婦產科學、方劑學、經絡學、腧穴學、刺灸學、針灸治療學、英語、計算機等三十餘門課程，同時開設中醫美容、保健按摩、足療等專題講座。
就業面向：各級醫療、保健機構，從事中醫臨床、西醫臨床、中西醫結合臨床、預防保健、社區醫療網站、農村合作醫療站等開展工作。
中醫（針灸推拿方向）
培養目標：本專業培養掌握一定的針灸推拿基本知識和理論，具有熟練的保健針灸推拿基本操作技能，能從事保健針灸推拿相關工作的實用型人才。主要課程：經絡腧穴學、刺法灸法學、針灸治療學、推拿學基礎、推拿治療學、實驗針灸學、針灸醫籍選、正常人體解剖學、中醫學、中醫內科學等。
就業方向：基層醫院、推拿保健相關行業等。
中醫康復保健專業
（省級重點建設專業）專業前景：據世界衛生組織報導：世界60多億人口中，健康者占15%，亞健康者占70%，有疾病不健康者占15%。而臨床醫學只能解決15%的有疾病不健康者，如何維護和保持15%的健康者，如何使70%的“亞健康”者轉化為健康者，是現代人必須面對的人生及社會問題。如果按1千人配備2名康復保健師計算，我國13億人口就需要260萬名康復保健師。我國從事康復服務的隊伍只有5000人，而整個社會需求是35萬人，只能滿足需求量的1/70，健康保健事業的快速發展，需要一大批能直接提供康復保健服務的國中級中醫技術人才。
培養目標：培養掌握系統的中醫基礎理論、中醫臨床各科理論、中醫康復理論和基本技能，能運用中醫藥、推拿按摩、中醫養生功能鍛鍊、體育療法等技能開展康復保健、理療的技師。
主要課程：中醫學基礎、中藥學、方剤學、經絡學、解剖學、腧穴學、推拿學、針灸學、中西醫臨床各科理論、體療學、足底反射學、中醫美容學、杵針治療學等三十餘門課程。
就業面向：綜合性醫院康復科、康復醫院、亞健康中心、保健中心、體育運動隊、社區康復機構等工作。
中醫康復保健專業
（中醫美容方向）培養目標：培養掌握醫學美容的基本理論和操作技能的技術性、套用性人才。
主要課程：醫學基礎（中醫西醫）、美容醫學、皮膚病學（中醫、西醫）、 醫學美學、美術學、美容外科學、康復保健學、管理行銷學等三十餘門課程。
就業面向：面向醫療美容行業、美容外科、 皮膚科從事中醫美容、康復保健及皮膚臨床工作。
口腔修復工藝專業
專業前景：我國牙病患者比例高，數量大，看牙病的人越來越多，而口腔醫生嚴重不足，因此口腔醫學在我國還有相當廣闊的發展空間。在我國，口腔科醫生與人口的比例是1：40000，而國際公認的合適的比例應為1：2000.我國現有口腔醫生2.5萬人左右，而與此同時卻有25億顆牙齒待填充，6億顆錯位畸形待矯正，10億牙周病患者待醫治。培養目標：具有良好的職業道德、文化基礎知識、專業基礎理論知識和基本技能的中等技術套用性人才。
主要課程：人體解剖學、口腔解剖生理及組織病理、口腔內外科基礎、口腔修復材料、牙體解剖學、口腔工藝設備使用與保養、口腔修復學、五官科學、口腔正畸工藝技術、口腔X線診斷學、口腔預防保健學等二十餘門課程。
就業面向：各級醫療衛生機構、口腔專科醫院、牙科門診，從事義齒修復及矯治、器制等工作。
藥劑專業
專業前景：據國家藥監局透露，雖然我國目前對零售企業進行分開整頓，但是存在的問題是批發企業太多，而醫藥零售企業卻數量不夠，只有12萬。據估計，中國的醫藥零售企業在30萬家為宜，也就是說這個市場的缺口還有18萬。藥學在世界各大經濟領域可以說是發展最快的門類之一，由於它關係著每個人的健康，越來越受到國家和社會的重視。但在專業人才方面有稀缺，因此藥學專業有很廣闊的發展前景。培養目標：培養具有良好職業道德、文化基礎知識、專業基礎理論知識和基本技能的中等技術套用性人才、具有與本專業培養目標相適應的計算機套用能力和外語水平；掌握藥理學、藥劑學、藥物化學、藥物分析、天然藥物化學的基本知識和技能；掌握常用調劑、製劑和藥物分析的操作技術；具備收集國內外新藥進展信息、藥事管理及人際交往的能力。
主要課程：藥學基礎化學、醫學基礎知識、社會藥學、藥用植物學、中醫基礎、中藥學、方劑學、藥理學、藥劑學、藥物化學、藥物分析、藥品行銷、藥事管理。
就業面向：醫院藥房、社會藥房、製藥廠、藥品檢驗所、藥品監督機構、醫藥公司等從事藥物調劑、製劑、藥品檢驗、藥品管理、臨床藥學、藥品監督、藥品行銷等工作。
中藥專業
培養目標：：本專業培養掌握中藥學基礎知識，基本理論和專業技術，能從事中藥鑑定，中藥炮製與製劑，中藥調劑，中藥材種植，中藥購銷，中藥學基本理論與臨床套用的專門人才。主要課程：中藥學，中藥化學，中藥製劑，中藥鑑定學，中藥炮製學，中藥藥劑學，中藥藥理學，藥用植物學等。
就業面向：各種醫療機構、各種藥業、從事中藥調劑員，中藥購銷，中藥檢驗員，中藥材養殖員等。
代“★”專業為我校重點推薦專業。
畢業生就業概況
1、建立學生就業機制，搭建就業平台：學校高度重視畢業生就業推薦工作，成立了就業指導委員會，有專門人員和就業指導經費作為保障；與省內外多家醫、藥企事業單位建立了良好的合作關係並簽定了委託訂單培養協定書。
2、畢業生去向：
歷屆畢業生分布於四川省各級各類地、市州醫院、藥企事業單位；亞健康中心、社區醫療服務中心、康復保健中心等工作。部分學生被推薦到廣東、福建等沿海發達城市。畢業生就業率達90%。
3、就業形式：
（1）工學結合：中醫康復保健專業是我校的重點建設專業，學生在校學習兩年後，第三年即可進入臨床實習和頂崗實習，畢業後，經考核合格可留崗繼續工作。（2）雙向選擇：學校多次組織的"就業雙選會"為畢業生提供了更大的擇業空間，出現了畢業生供不應求的現象。有不少用人單位到學校預定次年畢業生。（部分實習就業單位：四川省人民醫院、成都中醫藥大學附屬醫院、成都市中西醫結合醫院、成都市第一人民醫院、成都市第三人民醫院、成都市第六人民醫院及川內各地市州二級甲等以上部分醫院。）
