項目介紹
雖然近年來國家大力扶持西部開發，但是因歷史原因和地理環境等影響，中國西部地區在經濟和社會發展上與東部地區的差距仍然非常大。與經濟因素緊密相連，西部教育狀況仍然比較落後，尤其是貧困山區的教育事業顯得更加突出，教育資金捉襟見肘，鄉村國小基礎設施破爛陳舊、師資力量薄弱，物質資源匱乏，幾乎沒有任何教學設備和教輔材料。由於缺乏資金，成百上千所學校的危舊校舍得不到及時維修和重建，危及學校師生的生命安全。
所建學校自1995年以來，愛德基金會在中國西部地區實施“山區建校（原名重建危校）”項目，援助貧困鄉村危舊國小重建教學樓，改善這些學校的教學條件，幫助師生脫離危房，收到了良好的效果，大大改善了所在地的教學條件，使師生得以安全安心地進行教學活動。十年來，該項目籌款近兩千萬元，援助建設學校三百餘所，兩萬多名師生直接受益於該項目，從破爛傾斜的危房遷入寬敞明亮的新教室。
山區建校項目得到了海內外各方面愛心人士的大力支持和幫助，尤其是香港基督教協進會，在他們的宣傳和籌款下，香港市民積極參與該項目，不僅出資改變山區落後的校舍，讓貧困山區的孩子擁有整潔明亮的教室，還親自去到山區的學校，為孩子們帶去書本、文具和禮物，與學生渡過美好的時光。內地的企業和個人近年來對建校項目也的關注也越來越多，06年和07年，南京、寧波、蘇州和上海的企業及個人捐款建設了5所學校。
項目成果
目前愛德基金會已經建成和在建學校共354所。其中，貴州143所，雲南57所，廣西43所，湖南18所，河北14所，江西13所，四川10所，內蒙古7所，陝西12所，湖北4所，甘肅11所，安徽5所，寧夏5所，新疆3所，青海6所，福建1所，黑龍江1所，浙江1所。
貴州獨山縣學校項目意義
山區建校項目期望在2008年能夠擴大在國外內的影響力，用我們12年來的工作經驗，與國外內有愛心和公益心的機構及個人密切合作，以幫助更多貧困鄉村的孩子得到應有的教育條件，安全溫暖的教室里接受學校教育。項目實施流程
山區建校項目申請
新建學校有意向申請山區建校項目的地方政府或組織，將會按照本會的要求提交「山區建校項目申請書」，其中要列明危校的現況、危舊校舍和學生的照片、當地的教育狀況、擬建新校舍的規劃、項目預算費用、擬申請金額等資料，我會項目管理人員將會對此做出審核，符合情況者將列入我會山區建校項目備選名單中，視具體情況進行籌款和資助。
捐款者捐款
有意向申請山區建校項目的地方政府或組織，將會按照本會的要求提交「山區建校項目申請書」，其中要列明危校的現況、危舊校舍和學生的照片、當地的教育狀況、擬建新校舍的規劃、項目預算費用、擬申請金額等資料，我會項目管理人員將會對此做出審核，符合情況者將列入我會山區建校項目備選名單中，視具體情況進行籌款和資助。
項目所需費用
山區建校項目遵循我會項目實施的“三個一點”的原則，即“愛德援助一點、政府配套一點、民眾投工投勞一點”。“愛德援助一點”即指愛德基金會的募集來的資助款，資助款項一般在10-30萬之間，具體數額根據校舍重建項目的實際情況確定；“政府配套一點”即當地政府籌措教育專項資金，稱為「配套資金」；“民眾投工投勞一點”即當地村民投工投勞，協助運送物資等，真正做到「有錢出錢，有力出力」，使村民對這投入共同心血的成果有更大歸屬感，加倍珍惜，這也體現我會“參與式”的項目理念。
