內容介紹
批判性思維與人際溝通能力作為護理專業人才必須具備的核心能力，越來越受到護理教育者的重視。本書是為護理專業及其他醫學類專業學生批判性思維與溝通能力培養而專門編寫的教材。全書共分十四章，主要內容包括：思維的基本理論，人際關係和人際溝通的基本理論，思維與溝通的關聯性及其相互作用，批判性思維的基本理論和套用策略，護理工作中的角色關係，語言與非語言溝通技能，治療性關係與治療性溝通的理論與實踐，護理工作中的衝突，健康促進與健康教育，護理人員在團體、家庭和跨文化背景下的溝通，以及與特殊需求患者的溝通等。
本書作者從專業培養需要出發，結合多年理論研究和教學經驗，編寫時注重教材內容的指導性和套用性，介紹基礎理論的同時結合案例分析和思考題，啟發讀者邊學習邊思考，以利於理解和培養讀者解決實際問題的能力。
本書適用於護理專業以及與護理有關專業的本、專科學生及研究生學習之用，也可供護理從業人員及研究者參考之用。
