內容簡介
思維導圖（Mind Map）是英國著名學者東尼·博贊（Tony Buzan ）在20世紀60年代提出的一種新型記憶與思維方法。它以放射性思維為基礎，是一種簡單、高效的思維工具和學習工具。 思維導圖能全面調動人類左腦的邏輯、順序、條理、文字、數字以及右腦的圖像、想像、顏色、空間、整體思維的功能，使大腦潛能得到最充分的開發，從而極大地激發人們的創造性思維能力。東尼·博贊也因此被稱為“大腦先生”。美國《時代》周刊曾評價東尼·博贊的思維導圖“對頭腦的貢獻就像霍金對宇宙的貢獻那么大”。 思維導圖已成為當今世界套用最廣泛的高效學習工具之一。它已被世界上至少6億人所使用，在教育、醫學、農業、工業、氣象、管理等各個領域均發揮著巨大的作用。 思維導圖伴你學系列圖書，是以新課標要求為前提，組織國中和高中一線名師和專家歷時兩年多編寫而成。它是以思維導圖為工具，以放射性思維為基礎，以幫助學生開發左右腦潛能為目的的一種簡單、高效的學習方法。
章節目錄
第一章從實驗學化學 1
第一節 化學實驗基礎知識 1
第二節 化學計量在實驗中的套用 8
第一章綜合檢測 15
第二章化學物質及其變化 20
第一節 物質的組成、性質和分類 20
第二節 離子反應 24
第三節 氧化還原反應 31
第二章綜合檢測 38
第三章金屬及其化合物 43
第一節 鈉及其化合物 43
第二節 鎂、鋁及其化合物 50
第三節 鐵及其化合物 56
第四節 用途廣泛的金屬材料 63
第三章綜合檢測 69
第四章非金屬及其化合物 75
第一節 碳、矽及其化合物 75
第二節 氯及其化合物 海水資源的開發利用 84
第三節 氮及其化合物 90
第四節 硫及其化合物 環境保護 96
第五節 無機推斷 103
第四章綜合檢測 111
第五章物質結構 元素周期律 118
第一節 原子結構 118
第二節 元素周期表與元素周期律 122
第三節 化學鍵 129
第四節 分子結構和晶體結構 134
第五章綜合檢測 141
第六章化學反應與能量 145
第一節 化學能與熱能 145
第二節 原電池 金屬的電化學腐蝕 149
第三節 電解原理及其套用 155
第六章綜合檢測 162
思維導圖學習法———高中化學 2
第七章化學反應速率和化學平衡 169
第一節 化學反應速率及影響因素 169
第二節 化學平衡及化學反應進行的方向 176
第七章綜合檢測 186
第八章水溶液中的離子平衡 193
第一節 弱電解質的電離 193
第二節 水的電離和溶液的酸鹼性 200
第三節 鹽類的水解 207
第四節 難溶電解質的溶解平衡 213
第八章綜合檢測 218
第九章常見的有機化合物 222
第一節 生活中常見的有機物 222
第二節 乙烯和苯 226
第三節 有機物的分類、結構特點和命名 231
第九章綜合檢測 236
第十章烴和鹵代烴 238
第一節 脂肪烴———烷烴、烯烴和炔烴 238
第二節 芳香烴 2
作者簡介
北京中育慧之光信息技術研究院院長、研究員
書 評
思維導圖學習法系列圖書從功能上來說，有以下主要特徵： （1）這是一套能幫助中學生提高思維品質的圖書。思維導圖之所以能被廣泛使用，其根本原因是這種思維方法具有科學性。它的放射性思維模式既能快速抓住問題的本質，又能逐步深入地找到解決問題的辦法；同時，它用彩圖(關鍵字、線條、色彩)的形式將同類問題相連線，把邏輯思維和形象思維有機結合，能充分開發人的大腦潛能。 （2）這是一套能幫助中學生提高記憶水平的圖書。東尼·博贊是"世界記憶協會"的創始人。思維導圖最初就是一種新型的快速筆記方法，它把枯燥的知識信息變成可視的、容易記憶和理解的導圖。它能培養讀者抓住關鍵字，記住知識結構。只要認真地讀懂了導圖，就能很快地記住導圖的知識內容。 （3）這是一套能幫助中學生提高學習效率的圖書。高效的記憶方法能使讀者在同樣的時間內掌握更多的知識；名師精選的學習內容能使讀者快速把握考試重點，提高備考效率；科學的思維方法可以讓讀者很快找到解決問題的思路，節省考試時間，取得更好的考試成績。 使用本套圖書時，建議先看光碟，了解什麼是思維導圖和怎樣利用(繪製、運用)思維導圖學習；再看總的知識導圖和分章節的學習導圖，最好能自己動手繪製思維導圖，這對提高運用思維導圖的能力非常有好處。最後再結合導圖所講的知識內容看書，並用"解題指南"中提供的方法分析"同步檢測"中的習題，如此可以達到事半功倍的效果。
