思想改變課堂

"內容介紹本書分專家訪談篇、理論研究篇、教學實踐篇三篇

內容介紹

本書分專家訪談篇、理論研究篇、教學實踐篇三篇,從不同角度反映了作者的研究歷程與豐富成果.收錄文章有:《院士談國小數學教育——訪中國科學院院士張景中》、《已開發國家國小數學教材建設的共性特徵及其借鑑啟示》、《只有具體,才能深入——探尋兒童認識“分數意義”的新

相關詞條

熱門詞條

聯絡我們