基本信息
作 者： 吳中偉 編
出 版 社： 華東師範大學出版社
ISBN： 9787561751220
出版時間： 2007-07-01
版 次： 1
頁 數： 193
裝 幀： 平裝
開 本：
所屬分類： 圖書>語言文字>對外漢語教學
內容簡介
《怎樣教語法：語法教學理論與實踐》基於第二語言語法教學的一般理論和漢語教學語法的基本框架，重點在語法教學的原則、方法與技巧，兼及一些前沿性學術問題的分析探討。 《怎樣教語法：語法教學理論與實踐》主要面向即將從事或剛剛從事對外漢語教學的教師們，也可供對外漢語專業的本科生、研究生，以及從事對外漢語教學或對此有興趣的朋友們參考。《怎樣教語法：語法教學理論與實踐》力求理論與實踐相結合，深入淺出，簡明實用。 《怎樣教語法：語法教學理論與實踐》的特點是：在理論探索上很有深度；要言不繁；以例述理，富有啟發性；在理論闡述中飽含著對外漢語語法教學的經驗。
圖書目錄
序
第一章 第二語言語法教學的意義
第一節 語法知識和語法能力
第二節 第二語言的語法教學
第三節 培養語法能力的關鍵
第二章 漢語語法特點和教學重點
第一節 漢語語法教學的基本範圍
第二節 漢語教學語法體系的發展與革新
第三節 漢語語法特點和教學重點
第三章 語法教學的原則
第一節 語法點的確定
第二節 語法點的編排
第三節 語法點的解說
第四節 語法點的練習
第四章 語法教學的方法和技巧
第一節 語法教學的基本方法
第二節 語法點的導入方式
第三節 語法點的展開技巧
第四節 語法點的練習形式
第五章 正確處理語法教學中的幾個關係
第一節 語法教學和辭彙教學
第二節 形式和意義
第三節 輸入與輸出及互動
第四節 集中與分散
第五節 準確性、流暢性、複雜性
第六節 “對”和“錯”
第七節 教師、學生、教材及教育技術
第六章 從3P模式到任務型教學
第一節 3P模式
第二節 任務的性質和特點
第三節 從3P模式到任務型教學
附
教案（一）趨向補語
教案（二）“把”字句
參考文獻
後記
