辦學理念
志丹縣復興中學志丹縣復興中學學校首先從思想政治素質抓起，堅持周一和周三定期召開政治、業務學習，嚴格考勤、公平、公正地考核，客觀真實地記載教師的工作成績，把職、責、權利緊密結合，充分激發教師工作的積極性和主動性；深入開展“三愛”教育活動，樹立新形象，以情感人、以德服人、凝聚人心、要求領導成員勇於創新，廉潔自律，務實求真，通過深入教育教學第一線，包組帶課，檢查督促，樹立工作典型，培養教學骨幹。
介紹
志丹縣復興中學群策群力改善辦學條件，努力創辦人民滿意的學校”的目標，堅持“一切為了學生的發展”的辦學理念，以提高教育教學質量為重點，以改善辦學條件和做好“保學控輟”工作為突破口，全面貫徹黨的教育方針，大力推進基礎教育課程改革，強化內部管理，狠抓責任落實，努力提高學校的整體管理水平，初步形成了管理科學，校園平安穩定，教育教學質量穩步提高的辦學風格，受到了上級領導好評和社會各界的廣泛讚譽
發展
教導處服務於教學，成為“教學中心”。在狠抓教學五個環節的前提下，以課堂教學為中心，以教學管理為重點，深化教研改革，強化質量效益，在抓常規教學的前提下，堅持開展形式多樣、內容豐富的課外活動。寓教於樂，使學生樂學、好學，既豐富了素質教育的內涵，又遏止了學生流失的現象。
政教處為“學生中心”，加強對學生的管理，堅持以德育工作為首，改革德育的形式，豐富德育工作內容，以“愛國主義”教育及《公民道德建設實施綱要》為主線，開展誠信教育系列活動。在領導、教師的共同努力下，學生的養成教育得到落實，衛生整潔、紀律井然，為寄宿學生創造了溫馨的學習生活環境。
相關
深入開展“三愛”教育活動，樹立新形象，以情感人、以德服人、凝聚人心、要求領導成員勇於創新，廉潔自律，務實求真，通過深入教育教學第一線，包組帶課，檢查督促，樹立工作典型，培養教學骨幹。
