含義
心靈種樹的核心價值觀陳述：生命樹、人文樹、哲學樹，三棵樹是一個完整的核心價值體系。
生命樹——生命與生活，誰為誰？這一認知幾乎決定了人們的生活方向。生命樹的主題詞是——以命為本，實現生命價值和潛能。
人文樹——個人與社會，誰欠誰？這一認知決定了人們待人處世的方式。人離不開社會，個人是父母和社會的欠債人。人文樹的主題詞——責任在身，感恩在心。
哲學樹——主觀與客觀，誰依誰？人的主觀願望以外有一個不以人意志為轉移的客觀世界。哲學樹主題詞——接受；盡人事，聽天命。
生命樹教人憧憬生命，人文樹讓人懂愛與責任，哲學樹讓人樂觀平靜。種下這三棵樹，即種下幸福成功健康。
原理
金武官的理念：當代青少年的多動症或注意力渙散，或心理稚嫩，多因數十年來國內價值觀教育不足，使青少年精神上無所皈依。只要傳輸給他們一系列成熟的人生價值觀和方法論，孩子即可得到激勵。
在心靈種樹課堂，學生和家長同堂聽課。學生年齡從9歲到20餘歲不等。感統訓練幫助學生在聽課中漸進提高注意力。隨著對世界認知的深入，家長和孩子情操心靈都得到了成長，孩子的學習成績也在一段時期後相應提高；同時，他們的日常行為習慣也變得良好。
風格
每次課程一百二十分鐘。前三十分鐘感統實操訓練，實操師帶領聽課學生進行左右腦平衡訓練，強化學生注意力和閱讀能力。講師授課九十分鐘，不得休息。
講課風格為經堂式：課堂氛圍靜謐安詳，不失幽默風趣，猶如教堂布道。迥異於國內普通中國小或校外輔導機構的文科課堂。
與以往其它心理學產品或教育產品相比，它更像一個精神洗禮似的教化產品。
