ISBN：10位［7810799037］13位［9787810799034］
出版社：對外經濟貿易大學出版社
出版日期：2007-8-1
定價：￥22.00元
內容提要
本課程的教學目的不在於讓學生掌握心理學的概念，而是希望通過教師的引導和學生的參與幫助學生學會處理成長中所遇到的問題，提高學生的社會適應能力，幫助學生培養健康的心理和健全的人格。每個課題由“放鬆活動”“創設情境”“心靈互動”“我的領悟”“我的練習”“閱讀參考”六個部分組成。“放鬆活動”通過一些輕鬆的遊戲使學生減少心理上的防禦，打開心扉投入到心理健康課的學習中去；“創設情境”通過與主題相關的遊戲、測試或展示、表演來創設情境，引出主題；“心靈互動”由教師引導學生根據前面創設的情境進行討論和交流；“我的領悟”則由教師幫助學生對心靈互動作出總結，並向學生提供必要的理論知識；“我的練習”通過一個活動或一項訓練強化主題，對學生已有的心靈感悟進行鞏固；最後的“閱讀參考”包括具有哲理的故事和與主題相關的理論知識，教師可根據學生的實際情況選擇並指導其閱讀。
目錄
前言
第一單元認識心理健康
第二單元成長中的我
第一課我是怎樣的人
第二課接受我自己
第三課建立自信心
第三單元學會與人相處
第四課同學交往
第五課師生關係
第六課親子關係
第四單元青春無悔
第七課直面性話題
第八課讓愛等候
第五單元做情緒的主人
第九課認識情緒
第十課管理情緒
第六單元重新認識學習
第十一課學習，我能行
第十二課學會學習
第七單元適應社會
第十三課勇敢面對挫折
第十四課培養責任感
第十五課承受壓力
第十六課增強團隊意識
第八單元面對未來
第十七課自我定位
第十八課對未來的選擇
第十九課推銷自己
