心理教育(高中2年級)

內容介紹《心理教育(高中2年級)(上)》內容簡介:對高二同學來說,無論是個人學習能力、情緒管理能力、意志調控能力,或是人際交往能力和人格自塑能力,比之國中生都提高了一大步。 但是,他們仍然需要人們從心理方面伸出援手,這是因為:第一,高二同學雖然學業任務繁重,但他們沒有因此而忽視現代社會對人的心理素質的種種要求;第二,傳統學科課程的教學基本上沒有向中學生提供心理素質方面的知識,因此即使讀到高二,這方面的知識依然比較貧乏;第三,包括高二同學在內的整個高中生的心理成長需要是強烈的,但他們心理上的矛盾衝突也時常發生,因此他們歡迎能指導能套用的心理教育課程的開設,正如一些運作得比較成功的高中心理教育課所表明的那樣,心理教育競使學生那么興奮不已!

內容介紹

《心理教育(高中2年級)(上)》內容簡介:對高二同學來說,無論是個人學習能力、情緒管理能力、意志調控能力,或是人際交往能力和人格自塑能力,比之國中生都提高了一大步。但是,他們仍然需要人們從心理方面伸出援手,這是因為:第一,高二同學雖然學業任務繁重,但他們沒有因此而忽視現代社會對人的心理素質的種種要求;第二,傳統學科課程的教學基本上沒有向中學生提供心理素質方面的知識,因此即使讀到高二,這方面的知識依然比較貧乏;第三,包括高二同學在內的整個高中生的心理成長需要是強烈的,但他們心理上的矛盾衝突也時常發生,因此他們歡迎能指導能套用的心理教育課程的開設,正如一些運作得比較成功的高中心理教育課所表明的那樣,心理教育競使學生那么興奮不已!

相關詞條

熱門詞條

聯絡我們