心理性矮小症
美國著名精神病學家霍勞博士指出：孩子長期生活在精神壓抑、無人關心或經常挨打受罵的家庭環境中，就會引起體內激素分泌的減少，導致生長發育障礙。
有關統計表明：在第二次世界大戰中，德國、西班牙、朝鮮、越南等國失去雙親的孤兒，平均身高要比同齡兒童矮几厘米。科學家們為此做過試驗，他們將一批受到精神壓抑的孩子安置到和睦歡樂的環境中，讓他們受到模擬親人的愛撫和家庭的溫暖，3個月後約有95%的孩子發育情況發生了變化，生長停滯現象得以消除，身高得到明顯的增長，基本上接近其他同齡兒童身高增長的水平。
因此，科學家們認為，愛撫的缺乏、精神上的壓力和心靈的創傷，都可引發孩子生長發育障礙。
現在人對於身高要求“越來越高”，為了達到高人一等的目標，也會嘗試不同的增高方法，但是因為傳統觀念的影響，很多人對於如何快速增高還是存在眾多誤區，只有避開這些對於增高認識的誤區，才能夠實現快速增高的夢想。
症狀
表現孩子可能長不高的第六點
●夫妻倆常年在異地工作，或者每天早出晚歸，和孩子近距離接觸的時間很少，幾乎不知道孩子的生活和學習狀況；
●夫妻離異後，有了各自的生活，對孩子疏於照顧關心，孩子從小缺乏安全感，也不愛與人交流，性格變得孤僻；
●夫妻關係不和，經常爭吵爭執，甚至為了瑣碎的小事打鬧，也不顧及孩子是否在場，有何感受；
●夫妻倆注重個人生活，對於孩子他們往往只提供物質，很少過問精神感受，孩子感受不到和諧的家庭氣氛；
●夫妻脾氣不好，急性子，動不動就批評甚至打罵孩子，很少給孩子適當的鼓勵和安慰；
●孩子平時不愛說話，父母只單純理解為性格內向，不太注意觀察孩子性格，忽略了孩子是否有自卑或自閉傾向；
●對孩子要求高，各方面都要求孩子做到最好，一廂情願以為是為孩子好，不管是否超過他們承受範圍。
建議
有五個做法建議父母多試試
●如果夫妻與孩子在異地，每周最少和孩子通兩次電話，或者上網和孩子視頻聊天。要讓孩子知道，父母時刻在關心關注他，更有安全感。
●如果與孩子生活在一起，每天要有足夠時間和孩子交流，說話時用目光注視著孩子，讓他們感受到全神貫注的關心。
●和孩子說話時最好蹲下來，和孩子的身高相近，就好像和好朋友談話一樣，這樣就可以讓他們知道你並不是在教訓他們，給他們可以自由自在表達感受和想法的空間，即使他們的感受和想法可能不正確。
●談話時最好多問“什麼”，不要總問“為什麼”，因為孩子還不太會分析答案背後的原因，他一般只能回答不知道，可以問“今天家裡發生了什麼事呀”“今天放學之後你想做什麼呢”等等。
●多用肢體語言，一個擁抱、拍拍肩膀等這些肢體語言比一百句“我很關心你”還有用。
分辨疾病
看標準兒童生長發育分為三個階段，各個階段對應一定的生長標準：
■嬰幼兒期：出生至3歲。出生後第一年生長速度最快，可增長25厘米。第二年生長速度為10厘米。此期主要是營養狀態和生長激素的調控。
■兒童期：從3歲開始直至青春期開始前（女孩約10歲，男孩約12歲）。此期間每年增長5-7厘米。
■青春期：女孩身高可增加20-25厘米，而男孩青春期比女孩青春期遲2年開始，因此比女孩可多獲得8-10厘米的身高。
■長期在班裡坐第一排。
■身高與同年齡同性別的孩子相差5厘米以上。
■3-18歲期間平均每年長不到5厘米。
據兒童醫院內分泌科主任熊豐介紹，臨床上，孩子身高取決於父母遺傳基因，如果父母身材矮小，孩子也不會長很高。
其次，孕婦懷孕和生產過程中，如果感染、難產、出生窒息，以及肥胖、身患甲狀腺等疾病，也會直接影響孩子身高發育。
此外，如果從小營養跟不上，身體瘦小、貧血等，缺少身體基礎，也會導致身高問題。
排除以上因素，就要考慮心理性矮小症了。
