內容簡介
心理健康教育讀本（七年級下）中出現大量專業的心理學知識、專業的心理學概念和定義，脫離學生的生活實際；說教味嚴重，與思想品德教材交叉嚴重；對問題的討論缺乏辯證的思維，不是從正反兩方面出發。而是絕對化、教條式的；教材缺少讓學生自我探索、體驗與領悟的環節，無法讓學生產生心靈上的共鳴：教材的編寫缺乏靈活性，不顧及學校、班級、學生的差異，編排與內容沒有為教師靈活處理教材和學生有針對性地處理自己的問題留有相應的空間。教材中存在著種種問題，加上許多教師自身仍是心理健康教育的新手，影響了心理健康教育課教學目標的達成。
目錄
第一課 班級一條龍
第二課 像霧像雨又像風
第三課 三磅重的“秘密”
第四課 習慣成自然
第五課 用自己的方式學習
第六課 青春的形象
第七課 我的身體我做主
第八課 友善如水
第九課 圈裡圈外
第十課 追“星”你我他
第十一課 掀起你的蓋頭來
第十二課 自由時光
