內容簡介
《德語300小時(附光碟修訂版)》的第一、二部分共有33課，其中1-8課為語音階段，從第9課開始教語法，直到第32課。第15，21，27，33課為複習課，配置閱讀課文一篇，內容分別涉及科技、民間傳說、遊記和經濟；同時複習前階段學過的語法。第一部分語音教程共8課（授課16-20小時）。學生要學會全部德語語音、讀音規則、143個辭彙和簡單的會話。 第二部分基礎教程共25課（授課50-70小時）。通過這25課學生要學會德語的基本語法和420個辭彙。語法教學可通過語法說明、語法句型示例、課文、會話和練習全方位來進行，會話則可通過敘述課文、會話課文和相應的練習來進行。練習可分為兩部分，一部分為隨堂作業，另一部分為課後作業。練習量略多於需要，教師可視具體情況選用。
《德語300小時(附光碟修訂版)》的第三、四部分為閱讀、翻譯課文和語法，這兩個部分屬於一個教學階段（授課20小時以上）。閱讀、翻譯課文共17課，教師可從中選用一部分；語法部分則是對德語語法重點、難點的介紹，屬於基本語法的深化，共15個單元。
《德語300小時(附光碟修訂版)》原設計為課上100小時，課下200小時。增加內容後教學時間要適當延長。
目錄
第一部分 語音教程
PK
Lektion 1
Lektion 2
Lektion 3
Lektion 4
Lektion 5
Lektion 6
Lektion 7
Lektion 8
第二部分 基礎教程
GK
Lektion 9
Lektion 10
Lektion 11
Lektion 12
Lektion 13
Lektion 14
Lektion 15
Lektion 16
Lektion 17
Lektion 18
Lektion 19
Lektion 20
Lektion 21
Lektion 22
Lektion 23
Lektion 24
Lektion 25
Lektion 26
Lektion 27
Lektion 28
Lektion 29
Lektion 30
Lektion 31
Lektion 32
Lektion 33
第三部分 閱讀、翻譯課文
第四部分 語法
辭彙表
教材後記
德語300小時這本書如果沒有老師教的話，會很困難。
原因如下：
第一： 雖然語音部分的錄音很詳細。但是發音規則的講解比較簡單。僅僅舉一例來說明，r發短a時候的情形就沒有任何介紹。而這個發音現象在德語裡又是非常普遍的。
第二：單詞沒有注音標。雖然你可以通過發音規則讀出單詞，但是對於初學者來說，總是會懷疑自己發的是不是真的正確。而這本書的課文新單詞都沒有注音，你只能通過再查別的材料或者聽錄音的方式來檢查自己的音是不是發的標準。增添了很多麻煩。
第三：課文沒有中文翻譯。這樣的後果就是，你雖然可以照著單詞的翻譯猜出課文的意思。但是在德譯漢的過程中，你很難確定你所翻譯的是正確的，也就是說，沒有了課文翻譯，會讓學生拿不準一些問題。只能自己翻譯課文，好壞都是自己的。
總之，這本教材並不適合自學者。你需要在老師的指導下學習這本書。如果自學的話，你會很麻煩很麻煩。我輕信了網上說這本書好的人，真被害苦了。
選教材一定要先去多問問學德語的同學，或者自己先從圖書館借書來看看，千萬別聽網上的人說，他們很多是書托而已。
學習提示
德語是一門難學的語言。說德語難學，主要是德語的語法難，德語句式與漢語和英語差別較大，動詞往往放在句首或句末，這給同聲傳譯工作帶來了很大的困難。德語的名詞有性數格之分，背德語單詞，如果是名詞，不僅要記住他的詞性，還要記住他的複數形式，而這些沒有很明顯的規律。例如，德語中太陽（die Sonne）是陰性，月亮（der Mund）是陽性，女孩（das Maedchen）是中性，這給初學者帶來了很多的問題，但是隨著對德語單詞掌握數量的增加，就可以摸索出一定的規律，但更重要的還是死記。
德語的動詞最複雜，一個動詞有很多種變化，第一人稱、第二人稱、第三人稱、過去時、第一、第二分詞、虛擬式，有的還要變音（特殊變化）。除了及物與不及物之分外，還有特定的支配（支配第三格還是第四格）。一個動詞就能讓學習者發怵，但是也不要害怕，那么多人都學過了，不都學過來了嗎？另外，德語是一門越學越輕鬆的語言（是學習，不是研究！）。
除了動詞，德語的形容詞，冠詞等都要根據所修飾的詞在句子中的成分進行變形或變格。
說了德語複雜的一面，德語其實也有比較好的一面。德語單詞一般都不列出音標，即使是新單詞也不例外，在一般的詞典中你是看不到德語的音標的，除非特殊發音或外來詞才予以註明，所以只要掌握了德語的發音規則後就能流利閱讀德語文章，也能夠根據德語單詞的讀音在不認識這個單詞的情況下拼寫出來。所以初學德語的時候一定要重視語音的學習。
和學習其他外語一樣，學習德語，需要的是勤奮。什麼是最好的學習方法？就是多讀、多聽、多背、多說、多練習。
媒體推薦
書評
修訂後的新書可用作德語強化班、公共德語（即第二外語）課和網路教學的教材和自學用書。本書堅持在打好語音基本功，傳授最必要常用辭彙的基礎上，以語法和基本口語教學為主線，著重培養學生閱讀、翻譯和基本的口語能力的。
序言
時光流逝，歲月更迭。《德語300小時》剛度過它21歲的生日。
該書是1982年出版的，目的是為了適應改革開放的形勢，滿足廣大科技人員迅速學會德語的需求，其特點是用最短的時間和最少的辭彙(300個小時和400個辭彙)學會德語的全部語法，以便藉助詞典可以閱讀本專業的書刊。令編者始料未及的是，該書現在竟然已是第15次印刷，銷售了近20萬冊。讀者在使用該書的同時，也提出不少建議，希望該書在保留自身特點的前提下，能夠增加內容，從讀、聽、譯擴大到聽、說、讀、寫、譯，從科技擴大到全面，把給科技人員用的書變成全民學德語的教科書。有鑒於此，編者便決心對該書進行修訂。原則是：1．每課增加小課文和短會話；……
