編輯推薦
《德國少年兒童百科知識全書:什麼是什麼(第1、2合輯)(套裝共20冊)》編輯推薦：100餘位科學家參與創作120本圖文並茂的科普經典50年來長盛不衰。德國本土銷量超過5000萬冊，被譯為30種不同的語言，著作權遍及全球45個國家和地區 這就是《什麼是什麼》。
內容簡介
《什麼是什麼》叢書內容豐富、門類齊全，內容涉及自然、地理、動物、植物、天文、地質、科技、歷史、考古、藝術、人文等多個學科領域。
《德國少年兒童百科知識全書:發現系列(平裝美惠版)(套裝共20冊)》是《什麼是什麼》叢書之一，本系列涉及動物，天文，自然等主題，以一種孩子容易接受的形式，讓孩子自己去發現問題，通過豐富而精美的圖片、有趣的知識和青少年能夠理解的語言來解釋複雜的科學現象，優美的文字、豐富的圖片和書中體現出的德國人嚴謹的邏輯思維方式，相信對中國少年兒童的健康成長，拓寬他們的知識視野，幫助他們認識大千世界，將起到積極的作用。
《德國少年兒童百科知識全書》中每一本書的作者都是該領域非常知名的專家。而且這些專家們都有為孩子寫出好的科普讀物的願望。他們往往是將自己一生的研究濃縮在這本薄薄的科普讀物中。例如本系列《德國少年兒童百科知識全書:發現系列(平裝美惠版)(套裝共20冊) 》中的一個分冊《夜空中的星座》的作者埃里希·于波拉克教授就是著名的天體物理學家，德國漢堡天文館館長。
書中所有照片都是一手照片。這種情況在國內及國外的其他少年兒童百科全書中是很難看到的。因為書中所有照片都是來自全世界的權威研究機構，所有照片非常精美、清晰。《太空航行》一書中有30多張照片來自美國航天局，其他照片來自歐洲航天局、美國射電天文台等。《古生物化石》的圖片來源就有：自然史博物館（倫敦、柏林、維也納、威斯伐倫），爾蘭根古生物學研究所，藝術歷史檔案館（柏林），黑森州州立博物館和一些專門的圖片社等等。書中所有照片都是泰斯洛芙出版社出錢購買的高清圖片。全套圖書沒有用一張第二手圖片。這種做事情認真負責的態度，只怕只有德國人才有。
每本書由40—60個左右的“為什麼”組成。每一個“為什麼”就是一個知識點，避免了長篇大論。每一個知識點下提供最有用、最準確的知識。這套書的編撰思想是基於德國的“學習源於好奇心”的科普理念。語言是啟發式的、引導式的，讀後使人豁然開朗。極大地調動了孩子們閱讀的樂趣、思考的樂趣。這和中國灌輸式的教學方法是完全不同的。書中穿插許多動手、動腦的參與項目，更能激發孩子創造的欲望。這套百科全書整體而言文字量不大，而圖片占的篇幅相當大，文字和圖片大約各占1/2。反觀國內一些少年兒童百科全書，文字量太多，圖片又多是一些線條圖、效果圖，而不是實物圖，甚至是一些東拼西湊的二手圖片，出版的圖書版面烏黑一片，缺乏美感。尤其普遍的是，國內少年兒童百科全書成人化現象嚴重，條目缺乏可讀性，只有查詢性。買回去以後，沒有孩子會從頭到尾讀完。而這套百科全書不一樣，據反饋來的情況，很多孩子買回去以後愛不釋手。
百科全書的更新是一個大的問題，因為部頭太大了更新起來不容易。甚至於因為更新問題而導致百科全書出版社的破產，或百科全書的消亡。《中國大百科全書》首版首卷《天文學》於1980年開始出版，2009年《中國大百科全書》第二版才出版。其間的知識更新期是29年。《美國百科全書》目前通行的是1987年版。世界上最著名的《不列顛百科全書》1985年出版第15版修訂本後就由於無法做到及時更新而徹底放棄印刷版，現在只有網路版。《德國少年兒童百科知識全書》則很好地解決了這個問題，全書分為120冊出版。如果在某些領域的研究取得了突破性進展，在下一次印刷時就會及時更新。而且泰斯洛芙出版社每年都會邀請德國國內著名的科學家和科普作家，就是否出版新的分冊徵求意見。
《什麼是什麼》叢書內容豐富、門類齊全，內容涉及自然、地理、動物、植物、天文、地質、科技、歷史、考古、藝術、人文等多個學科領域。其通過豐富而精美的圖片、有趣的知識和青少年能夠理解的語言來解釋複雜的科學現象，優美的文字、豐富的圖片和書中體現出的德國人嚴謹的邏輯思維方式，相信對中國少年兒童的健康成長，拓寬他們的知識視野，幫助他們認識大千世界，將起到積極的作用。
作者簡介
Dr. Rainer Köthe雷納·科特博士（21本）
雷納·科特博士毫疑問是WAS IST WAS系列作者當中最傑出的一位，他寫了其中的21本。1948年出生於德國漢堡，在取得物理化學和生物的學位後，開始了他的記者職業生涯。1986年到1999年，擔任STERN雜誌的科普編輯和KOSMOS雜誌的主編，在此期間，雷納·科特博士還擔任霍恩海姆大學的講師。除了發表的50多篇文章外，他還寫了50本書，特別是關於年輕人的紀實書，其中很多被譯成很多種語言。雷納·科特博士還是TESSLOFF出版社的講師，在他的講座里，孩子仿佛被帶入原始的歐洲之旅中。1996年，雷納·科特博士榮獲德國環境保護協會的作家獎。
Andrea Mertiny安德里亞·麥爾提尼（3本）
安德里亞·麥爾提尼1954年出生在漢堡，是家裡最小的孩子。1974年畢業後，她開始學習生物學、地理學、教育學。除了通過國家考試外，她還通過了很多培訓的考試。她並沒有在學校里開始她的職業生涯，只是在漢堡大學的動物學研究所擔任助理講師。1985年加入世界野生動物基金：起初擔任環境基金的項目領導，後來擔任攝影部門的領導。1993年以後，安德里亞·麥爾提尼和丈夫一起經營一家野生動物圖片代理，專門從事自然圖片攝影。
Dr. Dietmar Mertens迪特瑪·邁騰斯（2本）
迪特瑪·邁騰斯在孩提時代就對自然很感興趣，這為他之後的生物學、動物學職業生涯奠定了基礎。受電視上書和動物特徵的啟發，迪特瑪·邁騰斯有了用媒體來傳授自然的想法。畢業後他在馬爾堡開始學習生物學，取得大學學位，之後又取得博士學位。迪特瑪·邁騰斯很早就積累了很多關於新聞方面的經驗，取得博士學位後又在黑森廣播公司受過專業訓練，更加深了他這方面的技能。然後迪特瑪·邁騰斯博士就在黑森廣播公司工作。迪特瑪·邁騰斯博士自己單獨擁有一家媒體公司，他還是自由職業的記者和作家。到目前為止，他已經出版過數的專業科技出版物。
Dr. Heike Herrmann海克·赫爾曼博士（2本）
海克·赫爾曼博士於1960年4月5日出生。在埃爾朗根-紐倫堡大學學習植物學、生藥學、生物化學、有機化學，並取得博士學位。1987年後在研究所擔任研究植物的科學助理，同時也是一位大學教師。在此期間，參加出版業培訓，加入泰斯勒夫出版社，擔任泰斯勒夫出版社的編輯。直到現在她還是一位自由作家。作為泰斯勒夫的一名作家，她經常以講座的方式與人分享她豐富的知識，如在教育學校和大學裡進行很多學科的演講和講座。除此之外，她還為Labourjournal（實驗雜誌）工作。她和丈夫、孩子住在斯瓦比亞。
Dr. Frank P. Bär 弗蘭克·P·巴爾
弗蘭克·P·巴爾是歷史音樂器材的專家，1961年出生，在德國圖賓根大學學習音樂學和德語語言學，弗蘭克以優異的成績取得了博士學位，並獲得巴登·威爾騰堡聯邦國家的獎學金。在那之後，弗蘭克作為法國國家科學研究中心（相當於德國馬克斯·普朗克協會）的成員來到巴黎研究17世紀和18世紀的巴黎木管音樂的結構。現在，這位音樂學家和他的妻子還有四個孩子住在紐倫堡，從1997年後就負責為國立日耳曼博物館收集歷史樂器，除了是《什麼是什麼》的作者之外，弗蘭克還和貝爾廣播公司一起組織過Music antiqua系列音樂會。在自由時間裡，他還喜歡遠足和爬山，愛好文學和攝影學。
Claudia Eberhard-Metzger格勞迪婭·埃貝爾哈德·麥茨格
格勞迪婭·埃貝爾哈德·麥茨格1958年出生於賓根，現在生活在德國南部的一個城市裡，是一位科學政評作家。學習生物、德國語言與文學和教育學之後，她在DKFZ（德國的癌症研究中心）負責發行和公關的管理部門擔任科學主編，之後又在法蘭克福一家出版公司擔任技術編輯。1991年後，格勞迪婭成為一位自由作家，她長期為雜誌社寫作。除此之外，格勞迪婭也為很多日報、周報和科學雜誌撰稿。《什麼是什麼》的作者的成果在科學雜誌上獲得很有名的獎項。
Prof. Dr. Roger Erb羅傑·厄爾布
1980年—1986年，羅傑·厄爾布在大學裡學的是物理、德語和文學的中學教育，畢業後在中學擔任兩年的教師，之後他改變了職業——卡塞爾大學的物理系的助理，1994年，在大學裡，他的學術論文《費馬原理作為理解光學的基礎》獲得博士學位。直到2009年，羅傑·厄爾布還在堅持對該領域的研究，在他的大學任教資格論文中他寫的是《物理課堂上的光像》，同年的5月，該《什麼是什麼》作者被指派做專題講座。2002年得到物理系教授的頭銜。而且，他還是烏爾姆大學教育諮詢委員會中心的成員，也是德國物理社會獲獎委員會的主席。
Dr. Gerhard Fink吉爾哈德·芬克
吉爾哈德·芬克於1934年11月29日出生，這個來自法蘭克尼亞的男人在埃蘭根學習過古典語言、德語、歷史和哲學。高級教師的資格考試使得這位古典語言學家可以在巴伐利亞的多家中學任教，開始時他擔任一個研討班的拉丁語教師。他在紐倫堡待的時間最長，一直到1999年。在此期間，這位熱情的教師參見國際性的教師培訓，並成為很多成功教育課本的作家和出版家。作為Geschichte mit Pfiff雜誌社的翻譯、講述者和永久編制人員，他最大的樂趣就是給兒童和年輕人介紹古代的世界。他的作品被譯成多國語言，其中就包括愛沙尼亞語和現代希伯來語，並且總發行量達到10萬冊。芬克博士已婚，且有兩個兒子，他的興趣是旅遊、攝影和昆蟲學。
Dr. Hannelore Gilsenbach漢內羅·吉爾森巴赫
漢內羅·吉爾森巴赫是一位忠實的人類生態學者。她現在居住布蘭登堡最古老的居所里。這位生物學家出生於1950年，1968年—1972年就讀於羅斯托克大學，畢業在一家植物研究所擔任科學助理，期間獲得博士學位。同時，她還是一位活躍的歌唱家和歌曲作家經常出席一些音樂文學節目。德國1990年統一不久前進行了學位再定位，吉爾森巴赫博士開始了自由職業（記者和作家）的生涯，開始為報紙，電台和電視台寫作有關自然保護，生態和原始人等科學領域。作為原始人協會的共同創始人，她擔任該協會雜誌的主編。很多年來她一直在宣傳保護地球和生命。她最新的一本關於兒童的書是《蟾蜍的一生》。她正在創作一套專門給兒童看的書系，一套完整的關於南美土著人、非洲、大洋洲的神話故事。
Prof. Dr. Gerhard F. Hartmann格爾哈特·哈爾特曼
哥哈特·哈特曼博士於1928年12月5日出生於哥斯拿城，高中畢業後進入基爾大學，主修動物學、地質學、植物學。1953年取得博士學位並取得漢堡大學博士後演講資格。在接下來的幾年裡，他一直在國外忙於博士論文的研究。他曾做過薩爾瓦多、秘魯、智利和美國的客座研究員。他經歷了數次的國外考察，從非洲到澳洲，從南海到南極區，從玻里尼西亞到斯匹次卑爾根群島。1994年退休，一年後，獲得阿拉斯加州費爾班克斯大學的榮譽博士。除此之外，他還積極參與環保工作。他曾擔任“什列斯威—荷斯坦”聯盟（德國的環境和自然保護聯盟）的主席、德國自然保護協會主席，在世界野生動物基金會為瓦登海做代言人。哥哈特·哈特曼博士已經發表過數科學論文。
圖書目錄
《宇宙中的天體》目錄：
天空中的亮點
我們的祖先對天空的認識是什麼樣的？
我們是如何知道地球是球形的？
是誰首先提出了地球圍繞太陽運行的？
誰計算出了行星運行的軌道？
恆星的誕生
我們在夜空中可以看到多少顆恆星？
我們的太陽系是什麼樣的？
行星是如何產生的？
地球的同胞
我們的地球是如何構成的？
為什麼金星上沒有生命存在？
為什麼火星的大氣層如此之薄？
火星到底有多冷？
什麼是小行星？
太陽系中哪顆行星最大？
土星共有多少土星環？
最外層的行星是哪些？
彗星、隕石和流星
什麼是彗星？
哈雷彗星何時會重返地球？
什麼是隕石？
隕石坑是怎樣形成的？
太陽——原子爐外的氣體球
太陽是由什麼組成的？
為什麼太陽不會冷卻？
太陽還能發光多久？
太陽與地球
什麼是太陽黑子？
太陽黑子會影響氣候嗎？
什麼是北極光？
紫外線輻射從何而來？
我們的鄰居月球
日全食是如何產生的？
潮汐是怎樣產生的？
“月海”是什麼？
月球表面是怎樣的？
月球是如何形成的？
太陽的同胞
“旅行者”2號何時會經過天狼星？
我們如何計算恆星間的距離？
什麼是光年？
我們是如何測量恆星大小的？
什麼是巨星和矮星？
什麼是星團？
什麼是雙星？
什麼是超新星？
超新星產生的頻率有多頻繁？
1987年的那顆超新星留下了什麼？
我們的銀河系
銀河系是由什麼組成的？
“發射星雲”是什麼？
我們如何通過無線電波探索銀河？
什麼是行星狀星雲？
什麼是“黑洞”？
時空的界限
什麼是銀河外星系？
我們如何測量銀河外星系的距離？
宇宙中共有多少銀河外星系？
什麼是紅移？
世界是如何誕生的？
什麼是暗物質？
來自遠方的人們
遙遠恆星的行星有可能存在生命嗎？
為何我們從未在字宙中遇到我們的同類？
《太空航行》目錄：
太陽系，我們的故鄉
什麼是行星？
太陽是宇宙的中心嗎？
人類從何時開始觀察行星的？
為什麼行星圍繞著太陽旋轉？
我們的地球是如何轉動的呢？
是誰發現了天王星，海王星和冥王星？
為什麼地球上會有生命？
生命是如何產生的？
其他行星上也有空氣嗎？
什麼是衛星？
小型天體包括哪些？
什麼是彗星？
通過望遠鏡和雙筒望遠鏡可以看到什麼呢？
火箭和衛星
火箭是如何工作的？
為什麼火箭適合太空航行？
我們為什麼需要多級火箭？
什麼是人造衛星？
為什麼人造衛星會繞地球公轉？
如何理解逃逸速度？
地球表面附近有特別適合的衛星軌道嗎？
什麼是空間探測器？
什麼是空間站？
太空航行有經濟效益嗎？
太空航行是如何幫助天文學家的？
什麼是太空梭？
人可以在太空中存活多久？
空間碎片將會使太空航行成為不可能嗎？
太空探測器探索太陽系
人類能飛到太陽上去嗎？
水星上是什麼樣子？
金星上有生命嗎？
金星上是什麼樣子？
月球的年齡有多大？
火星上曾有人居住嗎？
是空間站圍繞著火星旋轉嗎？
飛往木星需要多久？
木星有多少顆衛星？
土星環是消亡天體的碎片嗎？
土星衛星上也會有大氣層嗎？
為什麼天王星是綠色的？
“旅行者”2號在海王星上發現了什麼？
人類能飛往冥王星嗎？
太陽系是否還有其他行星存在？
彗星是什麼物質組成的？
太空航行的未來
人類將來也能飛往火星嗎？
其他的恆星也有行星嗎？
人類將來能飛往天王星嗎？
飛往仙女座星雲是否能成為可能？
人類能與其他文明取得聯繫嗎？
真的有飛碟存在嗎？
名詞索引
《動物遷徙》目錄：
動物遷徙——疑惑和必要性
動物為什麼要遷徙？
動物遷徙的模式
什麼是最常見的動物遷徙模式？
有經常遷徙的物種嗎？
動物也會在領域內部遷徙嗎？
人類遷移屬於哪種遷徙方式？
鳥類的遷徙能力
鳥類遷徙能飛多遠？
鳥類遷徙具體有哪幾種方式？
鳥類遷徙行為是怎樣形成的？
第一次遷徙的鳥類怎樣確定遷徙目的地？
鳥類怎樣知道它們的遷徙路線？
天氣如何影響遷徙？
為什麼說“孤燕不成夏”？
鳥類遷徙的空中路線是固定的嗎？
不會游泳的鳥類能飛越浩瀚的大海嗎？
鳥類遷徙能飛多高？
鳥類遷徙能飛多快？
鳥類如何應付艱辛的遷徙旅程？
有哪些意外會導致鳥類中斷遷徙？
陸地動物遷徙路線
旅鼠會集體自殺嗎？
大象也有墓地嗎？
動物可以通過哪些路線穿過荒漠和叢林？
蟾蜍怎么發現它們的產卵地？
為什麼許多動物會在街道上遇害？
海洋生物洄游路線
為什麼鯨魚要在交配期洄游？
鮭魚如何洄游到出生的地方？
鰻魚是如何回到馬尾藻海的？
爬行動物也洄游嗎？
小動物的環球遷徙
蝗蟲群遷徙為什麼會如此恐怖？
蝗蟲群是怎么形成的？
螞蟻也會飛行嗎？
蝴蝶遷徙也能跨越大陸和海洋嗎？
哪些蝴蝶遷徙的路程最遙遠？
動物遷徙的足跡
研究人員如何跟蹤動物遷徙路線？
遷徙目的地的確定
鳥類依靠什麼地標指引方向？
鳥類需要通過學習熟記遷徙路線嗎？
昆蟲依靠什麼確定方向？
定位羅盤
動物能依靠太陽確定方向嗎？
太陽羅盤是如何被發現的？
太陽羅盤如何工作？
星辰也能作為方位標誌嗎？
動物如何利用星辰導航？
飛蛾也利用星辰羅盤導航嗎？
動物也了解磁力羅盤嗎？
磁力羅盤如何工作？
未知領域的探索
信鴿如何在暴風雨中辨認方向？
在陌生環境中鳥類需要導航嗎？
我們如何理解天文導航？
名詞索引
《我們的地球》目錄：
地球——一個天體
地球是怎樣形成的？
人類如何知道地球是球形的？
白晝與黑夜是怎樣產生的？
為什麼會有夏季與冬季？
潮汐是怎樣產生的？
人類有可能到達地心嗎？
地球內部是什麼樣的？
地球是一塊大磁鐵嗎？
水與空氣——藍色行星
海水是從哪裡來的？
大氣層是如何產生的？
水循環是怎么回事？
什麼是冰川？
什麼是冰河世紀？
人類會對氣候產生影響嗎？
不平靜的地表
地殼是由哪些岩石構成的？
什麼是侵蝕？
岩洞是如何形成的？
地球上一直都存在六塊大陸嗎？
大陸板塊是如何漂移的？
山脈是怎樣形成的？
為什麼會發生地震？
火山是如何產生的？
地球上的地下寶藏
什麼是礦藏？
石油與煤炭是如何形成的？
現在還在形成礦石嗎？
鑽石為什麼如此昂貴？
耕地為什麼如此寶貴？
30億年以來的生命
地球上為何會產生生命？
我們如何獲取史前動植物的信息？
生物為什麼會滅絕？
人類是如何進化的？
人類對待地球的方式正確嗎？
名詞索引
《古生物化石》目錄：
驚人的發現
逝去生命的殘骸
在什麼條件下才能形成化石？
化石是怎樣形成的？
化石的種類
進化、地球發展史和化石
什麼是進化？
生物是如何進化的？
地球上的生命是如何誕生的？
化石是地球發展史的見證嗎？
什麼是標準化石？
什麼是地質年代？
高等生物是什麼時候出現的？
氣候障礙
古代的氣候是怎樣的？
板塊構造學說與化石有什麼關係？
什麼是均變學說？
為什麼物種會突然消失？
諾特林根里斯隕石坑
活化石
“重量級”化石
什麼是三葉蟲？
腕足綱動物真的有腳嗎？
哪些動物屬於棘皮動物？
真的有身披盾甲的魚嗎？
如何辨認菊石？
頭足綱動物有哪些特徵？
珊瑚礁
哪些植物形成了化石？
陸生動物是什麼時候出現的？
爬行類動物是如何進化的？
始祖鳥真的是鳥嗎？
索倫霍芬化石坑
恐龍生活在什麼時期？
恐龍化石是如何被運到博物館的？
哺乳動物什麼時候開始進化發展？
著名的始祖馬是在什麼地方發現的？
人類是如何進化的？
收集化石和製作標本
收集化石時應該注意什麼？
收集熱
怎樣把化石製成標本？
存在偽造的化石嗎？
博物館的相關信息
名詞索引
《野生動物》
《空氣和水》
《冰河世紀》
《動物感官》
《瀕滅動物》
《夜空中的星座》
《月球秘密》
《樹要和森林》
《史前哺乳動物》
《探索大自然》
《自然災害》
《太陽的奧秘》
《野生花卉》
《熱帶雨林》
《恐龍世界》
