復樂段

又如日本兒童歌曲《阿童木之歌》(谷川俊太郎詞,高井達雄曲)也採用了復樂段結構: 再如《太陽最紅,毛主席最親》(傅林詞,王錫仁曲)中也採用了復樂段結構: 第一、三分句音樂相同,第四分句是第二分句的變化重複(同頭換屬),並改變了結束音。

定義

曲式結構·單一部曲式·復樂段
由兩個平行的大樂句組成的樂段,每個大樂句又可分為兩個分句。其主要牲是,第一、三分句鏇律相同或相似,第二分句停在屬音上,構成半終止;第四分句停在主音上,構成完全終止。這種結構也可稱為平行復樂段。

例子

如美國黑人歌曲《把我帶回維吉尼亞故鄉》(勃蘭德曲,竹漪譯配)的前半部分採用了復樂段結構,第一、三分句音樂相似,只是第四分句最後一小節是變化重複(同頭換尾),結束在主音上:
把我帶回我的故鄉,那裡的棉花、玉米、白薯堆滿倉,春日裡小鳥兒婉轉地歌唱,老黑人心中時刻在想望。
又如日本兒童歌曲《阿童木之歌》(谷川俊太郎詞,高井達雄曲)也採用了復樂段結構:
越過遼闊天空,啦啦啦飛向遙遠群星,來吧,阿童木愛科學的好少年。善良勇敢的啦啦啦鐵臂阿童木,十萬馬力,七大神力,無私無畏的阿童木。
第三分句與第一分句的音樂材料基本相同(同頭換尾的變化重複),第四分句是第二分句保持了節奏特點的自由模進。第二分句停在屬音,第四分句結束在主音。兒童歌曲採用復樂段結構能使音樂材料集中、精煉,適合獐的接受能力,便於學唱和記憶。
再如《太陽最紅,毛主席最親》(傅林詞,王錫仁曲)中也採用了復樂段結構:
太陽最紅,毛主席最親,您的光輝思想永遠照我心,春風最暖,毛主席最親,您的光輝思想永遠指航程。
第一、三分句音樂相同,第四分句是第二分句的變化重複(同頭換屬),並改變了結束音。

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