音像資料
轉自(新華管理網)
看病難,物價高,就業難,分配不合理,教育不公等這些社會生活中的熱點難點問題,對個人來說很少同時面對,但對於國家來說,卻是一個發展中正在全面經理的難題,如何看待破解這些難題,由中宣部理論局和中央電視台財經頻道聯合製作推出的大型理論專題片《從怎么看到怎么辦》尋找解題的答案和思路。
《從怎么看到怎么辦?--理論熱點面對面》內容:
DVD1
怎么樣保持物價穩定
怎么樣解決分配不公
DVD2
怎么解決住房問題
怎么解決就業難
DVD3
怎么解決看病難
怎么實現教育公平
DVD4
怎么解決發展不平衡
怎么遏制腐敗現象蔓延
媒體評論
欄目導讀
看病難、物價高、就業難、分配不合理、教育不公等這些社會生活中的熱點難點問題,對個人來說,很少同時面對;但對於國家來說,卻是一個發展中正在全面經歷的難題。如何看待、破解這些難題,由中宣部理論局和中央電視台財經頻道聯合製作的大型理論專題片《從怎么看到怎么辦》,從8月11日至18日每晚20:00-20:30在中央電視台財經頻道播出,尋找解題的答案和思路。
媒體專題
看病難、物價高、就業難、分配不合理、教育不公等這些社會生活中的熱點難點問題,對個人來說很少同時面對,但對於國家來說,卻是一個發展中正在全面經歷的難題。如何看待、破解這些難題,由中宣部理論局和我台財經頻道聯合製作的大型理論專題片《從怎么看到怎么辦》,從今晚開始連續8天在我台財經頻道播出,尋找解題的答案和思路。
《從怎么看到怎么辦》是繼前年《六個為什麼》、去年《七個怎么看》成功推出之後,央視財經頻道又一次在電視理論宣傳方面的新嘗試。去年的《七個怎么看》播出之後,劉雲山部長高度讚揚並作出批示:將《七個怎么看》作為大學和基層黨組織的學習教材下發。
這次的電視理論專題片《從怎么看到怎么辦》在充分的總結了去年經驗的基礎上,增強了可視性與理論深度相結合。並得到了中宣部領導的肯定。
《從怎么看到怎么辦》包括怎么保持物價穩定、分配不公怎么辦、怎么解決住房問題、怎么解決就業難、怎樣解決看病難、怎樣實現教育公平、怎么解決發展不平衡、怎么遏制腐敗現象蔓延等八個方面的問題。節目直面問題,不迴避矛盾。深度分析問題產生的原因,積極尋找解決問題的辦法。深入回答當前幹部民眾普遍關注的熱點難點問題。引導人們正確認識、共同破解熱點難點,加強發展的信心和力量。
專題目錄
第一集 《怎么保持物價穩定》
物價既反映巨觀經濟運行,又直接影響百姓的衣食住行,物價的上漲挑動著百姓的神經,也牽動著黨和政府的心。面對節節升高的物價,黨中央國務院果斷展開了一系列穩定物價的政策舉措組合拳。
第二集 《怎么解決分配不公》
長期以來,很多地方GDP的增長速度很快,但是人均收入卻沒能實現同步增長,很多人把這種現象比喻為只長骨頭不長肉。而在“十二五”開局之年改變已經開始,“十二五”規劃明確提出“兩個同步”的目標是實現居民收入增長和經濟發展同步,是實現勞動報酬增長和勞動生產率提高同步。
第三集 《怎么解決住房問題》
讓商品房價格回到合理區間形勢依然嚴峻,任務依然繁重。雖然房地產市場出現了一些降溫跡象,但2011年6月,70個大中城市中仍有67個城市新建商品住宅價格同比上漲,44個城市新建商品住宅價格環比上漲。2011年7月12日,國務院常務會議指出,當前房地產市場調控正處於關鍵時期,部分城市房價的上漲壓力仍然較大,強調要堅持調控方向不動搖、調控力度不放鬆,鞏固和擴大房地產市場調控成效。對於人們普遍關注的限購政策,會議指出已實行限購措施的城市要繼續嚴格執行相關政策。房價上漲過快的二、三線城市也要採取必要的限購措施。這都充分體現了把調控進行到底的信心和決心。
第四集 《怎么解決就業難》
全球經濟一體化的浪潮奔涌而來。在世界金融危機的漩渦中,就業難與招工難同時浮出水面。世界工廠如何應對嚴峻的就業壓力?擺脫低端外向型加工生產方式刻不容緩,國內巨大的市場為第三產業,特別是現代服務業的發展提供了無限的可能。在增加就業崗位同時,如何挖掘每個勞動力的最大潛力,職業培訓是關鍵。對於優秀人才,國家鼓勵他們通過創業帶動就業,這將極大地激發整個民族的奮鬥熱情和創新精神。而對於就業困難群體,為他們提供及時的公共就業服務成為必須。就業問題是保障和改善民生的頭等大事,就業優先戰略值得期待。
第五集 《怎么解決看病難》
看病難一直是老百姓反映的熱點問題,如何解決好這個問題,這已經不是單純的醫療方面的問題,而是關係到政府執政能力水平。深化醫改方案推行以來,從中央到地方,各種新的措施在不斷推出。在山東濰坊,上級醫院對基層醫院進行託管的探索取得了成效;在杭州,家庭醫生制度已經深入人心;在廈門,預約掛號大大縮短了老百姓的就醫時間;在安徽,基本藥物制度讓老百姓得到了實惠;在全國,公立醫院改革的試點在穩步推進。在這一系列措施,已經讓我們的就醫之路變得越來越輕鬆,人人享有病有所醫的目標就會離我們也越來越近。
第六集 《怎么實現教育公平》
教育公平問題是百姓最為關注的一個熱點話題:上幼稚園的“入園難”、家長為“擇校”而奔波、苦惱、學生課業負擔重、農民工隨遷子女在城市入學難等等,這些問題都牽扯著千家萬戶的神經。
2010年8月27日,我們注意到,優質教育資源不足,還不能滿足人民民眾日益增長的教育需求,使得上好學難的矛盾產生了。我們可以看到一個到招生時手機不敢開、躲到賓館裡的教育局長,擇校熱該如何應對?不同地方都有自己的探索,改造薄弱校、設立了新的考核體系的同時,又要避免哪些誤區?教育部副部長劉利民談到:“教育的均衡發展並不是一個標準化的過程。有人也問我說你這個學校,能不能像麥當勞一樣,進入任何一個店,同樣的品質、同樣的標準。我覺得教育有教育的規律,所謂均衡發展,是政府在配置資源上,使它在硬體上沒有很大的區別。所以我們也在均衡發展的過程中,鼓勵學校辦出特色。”
第七集 《怎么解決發展不平衡》
第八集 《怎么遏制腐敗現象蔓延》