人物簡介
性 別 男
出生年月 1960-10
學位/學歷 碩士
職 稱 研究員
一級學科 馬克思主義理論 二級學院馬克思主義學院 二級學科 思想政治教育
研究方向 高校學生思想政治教育與管理工作研究
徐涌金，從事數學教學研究、高教管理研究、學習科學研究、思想政治教育研究多年，先後承擔各級各類研究課題20餘項，發表學術論文50餘篇（其中，人大複印資料全文收錄2篇，核心以上刊物10餘篇），出版專著、教材4部（獨著1部、合著1部、主編2部）；先後獲全國學習科學學會優秀成果一等獎、浙江省第二屆教育科學成果一等獎等各級各類成果獎10餘項；先後為本科生開設《高等數學》、《線性代數》、《複變函數》等課程，為研究生開設《大學生素質教育研究》、《大學學習科學研究》等課程。
2006年以來，先後指導思想政治教育專業碩士研究生10人，其中畢業5人。
在研課題
(1)主持全國教育科學“十一五”規劃課題《和諧德育研究與實驗》子課題《基於支撐和諧德育體系建設的高校師德教育體系的構建研究》；
(2)主持中國倫理學會德育專業委員會“十一五”科研規劃重點課題《基於促進和諧德育體系建設的高校幫困育人體系的構建研究》；
(3)主持2010年浙江省社科聯研究課題《高校教師學習型黨支部創建模式的研究》（課題編號：2010N32）。
科研項目
2005年以來主持完成的科研項目：
(1)主持完成2004年浙江省教育科學規劃課題《轉型期高校教師工作激勵機制的理論與套用研究》；
(2)作為合作單位負責人完成2004年浙江省新世紀高等教育教學改革研究招標課題《獨立設定二級學院人才培養模式研究與實踐》；
(3)主持完成2005年浙江省高教學會重點課題《轉型期高校內部管理體制和運行機制的行動研究》；
(4)主持完成2005年浙江省新世紀高等教育教學改革課題《基於提高就業競爭能力和就業質量的大學生綜合素質培養體系的構建研究》；
(5)主持完成2005年校級重點教學研究課題《中國計量學院辦學特色研究》；
(6)主持完成中國高等教育學會教育科學“十一五”規劃課題《新形勢下大學生思想政治教育方法途徑的探索研究》。
獲獎情況
2005年以來的獲獎情況：
(1)2006年度浙江省高校理論學習中心組優秀論文二等獎：“積極探討教學研究型大學建設要求，有效推進教學研究型大學創建工作”；
(2)2008年全國大學學習科學研究會優秀著作二等獎：《大學生素質教育教程》；
(3)2008年全國大學學習科學研究會優秀論文二等獎：“試析大學生學習素質教育的有效途徑”；
(4)2008年中國計量學院教學成果一等獎：《大學生綜合素質培養體系的構建》；
(5)2008年浙江省高等學校科研成果二等獎：《高校教師激勵專論》；
(6)2009年“第四屆反腐倡廉南通論壇”徵文優秀論文獎：“試析高校黨風廉政建設責任制的有效實施”；
(7)2010年浙江省普通高校黨建研究專業委員會優秀論文三等獎：“以創建學習型組織促進高校教師黨支部思想建設”；
(8)2010年度浙江省高校理論學習中心組成員優秀論文三等獎論文：“高校教師學習型黨支部創建模式的思考”。
主要專著
2005年以來發表的論文和出版的專著教材：
(1)論文“試析高校教師激勵機制的完善與強化”，《中國高教研究》（核心刊物）2005年第7期；
(2)論文“強化系統協調，增進學生工作的綜合效應”，《中國高等教育》（核心刊物）2005年第13/14期；
(3)論文“試析轉型期高校教師激勵主體的基本要求”，《高教探索》（核心刊物）2005年第3期；
(4)論文“試析轉型期高校教師激勵效應的有效強化”，《黑龍江高教研究》（核心刊物）2005年第7期；
(5)論文“試析轉型期高校教師激勵原則的準確把握”，《揚州大學學報（人文社科版）》（核心刊物）2005年第4期；
(6)論文“教學研究型大學的建設要求探討”，《中國計量學院學報》2005年第2期；
(7)論文“明確中層管理幹部要求，推進轉型期高校工作”，《國家教育行政學院學報》2005年第5期；
(8)論文“試析轉型期高校教師的基本特徵”，《黑龍江高教研究》（核心刊物）2007年第8期；
(9)論文“試析轉型期高校的發展階段及其基本特徵”，《國家教育行政學院學報》2007年第8期；
(10)專著《高校教師激勵專論》，中國標準出版社，2007年8月出版；
(11)主編《大學生素質教育教程》，中國標準出版社，2008年4月；
(12)主編《高校班主任工作新論》，中國標準出版社，2008年6月；
(13)論文“試析教師繼續教育的生態學機理”，《教育探索》（核心刊物）2008年第1期；
(14)論文“全程全員推進高校畢業生就業工作的系統思考”，《國家教育行政學院學報》2008年第3期；
(15)論文“試析大學生就業競爭能力的基本要素”，《黑龍江高教研究》（核心刊物）2008年第4期；
(16)論文“試析高校教學團隊的基本特徵”，《寧波大學學報（教育科學版）》2008年第2期；
(17)論文“試析大學生學習素質教育的有效途徑”，《思想政治教育研究》2008年第2期；
(18)論文“試析激勵理論在高校教師激勵工作中的套用”，《黑龍江高教研究》（核心刊物）2009年第1期；
(19)論文“大學生綜合素質培養體系的構建思路”，《思想政治教育研究》2009年第4期；
(20)論文“試析高校黨風廉政建設責任制的有效實施”，《廉政文化研究》2009年第3期；
(21)論文“基於雙效協同的思想政治教育研究生課程教學改革”，《黑龍江高教研究》（核心刊物）2010年第1期；
(22)論文“試析加強高校班主任隊伍建設的有效措施”，《思想政治教育研究》2010年第1期；
(23)論文“試析學習型組織理論在高校教師黨支部組織建設中的套用”，《國家教育行政學院學報》（核心刊物）2010年第3期；
(24)論文“關於有效推進高校輔導員職業化的思考”，《思想教育研究》（核心刊物）2010年第3期；
(25)論文“關於高校輔導員職業化的思考”，《教育探索》（核心刊物）2010年第4期；
(26)論文“以創建學習型組織促進高校教師黨支部思想建設”，《學校黨建與思想教育》（核心刊物）2010年第5期；
(27)論文“試析新時期高校班主任的角色定位”，《長春工業大學學報（高教研究版）》2010年第4期；
(28)論文“高校教師黨支部書記在創建學習型黨支部中的作用”，《思想教育研究》（核心刊物）2010年第12期；
(29)論文“試析高校教師黨支部組織學習的激勵原則”，《黑龍江高教研究》（核心刊物）2011年第2期；
(30)論文“試析高校教師黨支部組織學習的有效激勵”，《教學研究》2011年第3期；
(31)論文“試析高校教師學習型黨支部的創建要求”，《學校黨建與思想教育》（核心刊物）2011年7期。
