學校簡介
江蘇省徐州市潘塘中心國小，位於徐州市新城區漢源大道附近，學校創建於1942年，原名柳集初級國小，其前身為柳集村私塾。建國後逐步發展為完全國小，1970年更名為潘塘中心國小。之後三十多年，學校規模不斷擴大。2006年12月，因新城區建設的需要，潘塘中心國小整體遷到惠民小區內。其後，不斷合併周圍學校，接收周圍拆遷村莊的學生，施教區範圍共涉及11行政村，20多個自然村。目前占地53922平方米（約81畝），校舍面積18968平方米，現有48個教學班，2290名在校學生，在崗教職工125人，是雲龍區規模較大的學校之一 。
自2009年開始，在區文教體局的領導和支持下，潘塘中心國小開始了學校標準化建設。幾年來，共投入近500萬元改善辦學條件，學校硬體設施發生了巨大變化，教育教學設備及校舍場地基本滿足教學需要。
學校設有一個主校（即潘塘中心國小),兩個分校。學校曾多次獲得“徐州市實驗國小”、“徐州市規範學校”、“徐州市書法特色學校”、“江蘇省教育現代化學校”、“中國書法特色校”等稱號。
教學理念
推進學校特色建設，創辦特色學校，是近幾年來徐州市潘塘中心國小在新形勢下全面貫徹教育方針，深入素質教育，深化教育教學改革的一項重要工作。所以學校一直堅持辦書法特色學校，幾年來，徐州市潘塘中心國小學生已有近2000人在全國及省市各級書法競賽中獲獎。
校訓：團結、創新、拼搏、奮進
校風：健康、智慧、勤儉、文明
教風：團結、合作、敬業、愛生
學風：勤學、善思、求實、求真
內涵特色
潘塘中心國小認真貫徹執行《江蘇省中國小管理規範》，紮實推進素質教育，牢固確立質量立校、科研強校、特色興校的辦學理念，堅持抓管理，促質量，顯特色，創名校，實現了校園淨化、綠化、美化、人文化、教育化的要求。學校始終以《小學生日常行為規範》為抓手，靈活地開展豐富多彩的德育活動。學校堅持“由孝而始，走向至善”的理念，紮實開展孝心教育，努力打造孝文化，收到了顯著的效果，學生文明守紀，團結友愛。學校堅持以教科研為先導，強化教學管理，學校教育教學質量優良，得到廣大幹群的認可。學校大力開展陽光體育活動，大力實施體育藝術“2+1”活動，學生身體健康，精神飽滿。
學校大力加強特色建設，是雲龍區第一所江蘇省書法特色學校，近三年來，共有60多名教師和1000多名學生在各級各類書法競賽中獲獎，17名教師在省市書法評優課中獲獎，1000多名學生在書法考級中分獲三、四、五、六、七、八級。
辛勤耕耘換來收穫頗多，近年來，學校先後被評為徐州市模範學校、徐州市實驗國小、徐州市綠色學校、徐州優秀家長學校、徐州市安全校園、徐州市依法治校示範校、江蘇省平安校園。學校連續多年在雲龍區年度綜合評估中被評為優秀。
學校內涵
創建書法名校，促進個性發展
推進學校特色建設，創建特色學校，是近幾年來我校在新形勢下全面貫徹教育方針，深入實施素質教育，深化教育教學改革的一項重要工作，也是最佳化學校管理，豐富學校內涵，提升學校品位的重要措施。書法，作為中國傳統文化精萃，不僅僅是一種技能，更是一種藝術，一種可以全面提升個人素質的藝術．它可以培養學生的審美意識和創造能力，可以發展學生的文化素養和人格素質．因此，我校以書法特色學校創建為目標，以開拓的精神開展了創建工作，在校園書法文化氛圍創設，書法教師培訓，書法課程開設，學生書法素質的普及與提高等方面作了大量工作，取得了豐碩的成果。
書法特色學校的創建工作提高了我校學生的綜合素質，促進了學生身心的發展．幾年來，我校同學已有近2000人次在全國及省市各級書法競賽活動中獲獎，數百名學生通過了不同級別的省書法考級考試。
書法特色學校的創建工作提高了我校教師書法素質和書法教學水平，鍛鍊了一支優秀的教師隊伍．幾年來，我校教師有200餘人次在全國及省市書法競賽活動中獲獎，有30多人榮獲“優秀輔導員”稱號，有8人在市級書法教育教學論文評比中獲獎，有10人次在省市書法課堂教學評優中榮獲一等獎。
書法特色學校的創建工作提升了我校的辦學品位，營造了良好的書法育人環境．幾年來，學校先後被評為“徐州市書法特色學校”、“中國書法特色校”。
質量立校，特色興校，是潘塘中心國小廣大師生員工的共識，相信我們必將能不斷豐富書法特色學校的內涵，把寫字與做人，寫字與質量，寫字與發展和諧地聯繫在一起，在“創建書法名校，促進個性發展”這一目標的引領下，使學校的書法特色再放異彩。
把學校建成花香校園
由於新城區建設，我校於2006年12月2日搬遷到現在的學校。當時，學校除大樓和水泥地面，隨處叢生野草，沒有任何綠意，學校總是給人一種壓抑的感覺和緊張的氣氛。為了改變這種狀況，五年多來，學校投入資金近10萬元，在廣闊的校園內栽花植樹種草。布置假山美石，經過五年多的努力，校園內樹木蔥蘢，綠意盎然，景點布局巧妙，一年四季花香四溢：春季桃花如霞、李花似雪、櫻花如雲、海棠吐芳、紫薇爭艷；夏季榴花似火；秋季菊花傲霜、桂花飄香、茶梅立風；冬季臘梅凌雪開放，清香四溢。廣大師生一年四季生活在花園之中，精神愉快，心情放鬆，工作學習精力充沛。由於校園成為花園，周圍的民眾常在校園的欄桿外駐足欣賞學校的美景，學校的名聲不張自揚。2009年，我校以高分被評為徐州市綠色校園、徐州市平安校園、徐州市和諧校園。
把學校建成書香校園
最是書香能致遠。學校之所以成為學校，是因為它是師生讀書的地方。在如今這個知識爆炸的時代，廣大師生更應發奮讀書，多讀書、讀好書，努力創建學習型組織，才能推動學校發展。一直以來，學校一直重視師生讀書活動，學校每年分別在3月和10月舉行“春風讀書月”、“金秋讀書月”活動，每次活動進行宣傳發動、評比、表彰，每年都湧現出一批讀書小標兵。全校各班設立圖書角，開展圖書漂流活動。學校設立了電子圖書館和電腦閱覽室，全天24小時供師生讀書閱覽、查閱資料。如今，全校師生中湧起了讀書熱潮，師生們以讀書為榮，全校學生每學年人均讀書達20冊以上，廣大師生的作品經常出現於報刊雜誌。2009年8月，我校被評為全國中國小優秀讀書集體，書香校園已初步形成。
把學校建成墨香校園
該校是雲龍區第一所江蘇省中國書法特色學校。多年以來，學校在書法課程開放、書法課堂教學、書法課餘訓練和書法考級四個方面進行了努力嘗試，取得了優異成績，多名師生在書法競賽中獲獎。目前，我校有12名教師在省、市書法評優課中獲獎，3000多人次在省、市比賽中獲獎，400多名學生分獲漢字書寫三、四、五級，20多篇書法論文發表或獲獎。學校2008年5月又被命名為“中國書法特色學校”，2009年12月被評為“江蘇省書法教學先進單位”，2010年榮獲“徐州市書法競賽優勝單位”。書法教育已成為學校的名片。
為了體現書法特色，起到“潤物細無聲”的薰陶作用，學校的校園文化布置緊緊圍繞書法特色創建工作這一中心，營造了濃厚的書法育人環境。
把學校建成心香校園
“五育並舉，德育為首”。德育工作是學校的靈魂，在德育工作方面，我們抓住貫徹《小學生日常行為規範》這個核心，突出開展孝心教育，努力塑造學生優美的心靈。“百善孝為先”，一個人如果連自己的父母都不能愛，何談愛民族、愛祖國，何談品德優秀。於是，學校緊抓“孝心”這個主題，堅持“由孝而始，走向至善”的理念，努力開展孝心教育。學校充分利用一些特殊的節日，如“三八節”、“母親節”、“父親節”、“重陽節”、“感恩節”對學生進行孝心教育；學校經常開展“我為奶奶洗洗腳”、“我幫媽媽做家務”等孝心敬老活動；學校每學期舉辦一次“孝心故事”演講比賽；每年舉行一次“孝心作文”徵文大賽；學校每年評選“小孝星”進行表彰。由於我校切實重視孝心教育，2008年我校被局黨委評為“五心”教育優秀集體，學生孝敬長輩，尊重教師，文明守紀。
四香校園的建設，促進了我校的發展，如今的學校校風正、教風濃、學風純，教學質量優異，學校先後被評為徐州模範學校、徐州市實驗國小、徐州是綠色學校、徐州市平安校園、徐州是依法治校示範校、江蘇省書法教育先進學校，學校發展步入快車道。
名師風采
李京莉，國小高級教師，計算機本科學歷，雲龍區學科帶頭人。她熱愛讀書，善於思考，不斷積澱自己的專業底蘊和教學素養，能敏銳地捕捉稍縱即逝的教育契機。她有先進的教學理念，注重兒童心理研究，課堂教學風格紮實活潑。曾在雲龍區課堂教學比賽中榮獲二等獎。多篇論文在市級以上教育刊物發表。她積極參與課題研究，她的個人課題《計算機流程圖在提高國小數學學困生方面的研究》在市級結題。對學生有“愛”心，對工作有“恆心”!
邵媛，1999年畢業於徐州師範學校，國小高級教師，任職於徐州市潘塘中心國小，雲龍區青年優秀骨幹教師。從事教育十幾年來，一直擔任語文教學和班主任工作。曾多次參加市區教學和說課比賽，其中書法課獲市級一等獎，並榮獲“省優秀輔導教師”、“雲龍區優秀青年教師”、“區優秀少先隊輔導員”、“區青年優秀骨幹教師”的稱號。所著論文《淺談閱讀教學中的情感體驗》、《精彩生活快樂習作》在省級刊物上發表，十多篇論文在市、區級評比中分獲一、二獲獎。邵媛老師以務實的勞動、求真的態度、合作的精神，實現著自己的人生價值，贏得了學生的尊敬、家長的好評。
張衛，中國小一級教師，任職於徐州市潘塘中心國小，雲龍區青年骨幹教師。從教以來，嚴於律己，具有良好的師德修養；注重提高個人教學素養，踏實教書育人，潛心鋪在教學研究上，形成獨特的生動民主、激勵參與、突出實效的教學風格；真心關愛學生，注重培養學生積極向上的情感和正確的道德觀。獲得徐州市“優秀輔導教師”、雲龍區“學生最喜愛的教師”，雲龍區“優秀少先輔導員”等光榮稱號。個人多篇論文在省級雜誌公開發表。
陳月俠，現任教於徐州市潘塘中心國小。中國小一級教師，九六年被評為徐州市教學能手。多年但任畢業班的數學教學工作。在教學中，她認真鑽研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的等能力。這些年來，她的課堂教學、基本功、論文多次在縣、區、市級中獲獎，曾經被評為“徐州市教學能手”、“徐州市優秀教師”、多次受到“嘉獎”，多篇論文在市級以上刊物發表。她所帶的班級多年來一直是名列前茅。
張娟，國小高級教師，中共黨員，徐州市潘塘中心國小副教導主任。江蘇省優秀班主任、徐州市優秀教育工作者、徐州市讀書先進個人、徐州市青年優秀骨幹教師、雲龍區青年名教師。
她愛讀書，所以鼓勵學生走進經典讀物，浸潤書香；她愛書法，所以指導學生好好練字，做到“字如其人”；她愛課堂，潛心課堂教學研究，形成了有情趣、重實效、語文味濃郁的課堂教學風格，多次在市、區級課堂教學競賽中獲一、二等獎。她堅持以科研促教研，且行且思，用文字記錄自己一次次的精神之旅，數篇論文在省級刊物發表。她希望在孩子心中播下愛語文的種子，引領她們感受語言文字的奇妙，感受祖國文化的博大精深……
張莉，國小高級教師，中共黨員，任職於徐州市潘塘中心國小，雲龍區青年名教師。
2009年徐州師範學院計算機科學與技術專業函授本科畢業，2012年南京曉莊學院數學與套用數學專業函授本科畢業，並取得了理學學士學位。她先後被評為銅山縣優秀班主任、雲龍區“優秀園丁”、雲龍區“優秀青年教師”、優秀共青團員；她的教學基本功紮實，在區國小教師基本功大賽中兩次獲數學組一等獎。從教近二十年來，她潛心於課堂教學研究，多次在市、區級課堂教學競賽中榮獲一、二等獎，數篇論文在省、市級刊物發表；她主持承擔了2個市級個人小課題。教師是她最熱愛的工作，她把自己的愛全部給了孩子。她在工作中始終深信，只要用無私的愛做畫筆，就一定能繪出人間最炫爛的畫圖。
劉海燕，國小高級教師，任職於徐州市潘塘中心國小，區青年優秀骨幹教師。
從事教育十幾年來，一直擔任語文教學和班主任工作。曾多次參加市區教學和說課比賽，其中書法課獲市級一等獎，勞技課獲市級二等獎，區一等獎，並榮獲“省優秀輔導教師”、“師德先進個人”、“區青年優秀骨幹教師”的稱號。她主持的市“十一五”課題《培養學生反思能力的途徑和方法的研究》已完成結題，所著論文《感悟誘發學生的美感》在省級刊物上發表。她懷揣著教育的夢想，活躍在三尺講台，揮灑智慧與靈氣，詮釋執著與勤勉，演繹精彩與感動。所教的班級，班風正，學風濃，其深受家長和學生的喜歡。
高艷，國小高級教師，中共黨員，任職於徐州市潘塘中心國小，雲龍區學科帶頭人
1999年畢業於徐州煤建校，2005年12月南京師範大學（漢語言文學）函授本科畢業，2010年南京曉莊學院（英語教育）函授本科畢業。任教十幾年來，一直擔任高年級的英語教學工作。她勤奮執教、勇挑重擔，默默無聞，贏得了學校領導和學生家長的充分肯定。她認真鑽研教材教法，所撰寫的論文發表在《新課程研究》，《國小時代》等省級刊物上，在市區級賽課中也取得優異的成績，她熱愛本職工作，把教書育人作為自己的崇高職責，並先後獲得了“優秀輔導教師”，“雲龍區十佳師德模範”等稱號。2013年被評為“雲龍區學科帶頭人”。她立足三尺講台，無私奉獻著自己的青春年華，在平凡的崗位上體現著自己人生價值。
張穎，國小高級教師，本科學歷，雲龍區青年優秀骨幹教師。她熱愛讀書，善於思考，不斷積澱自己的專業底蘊和教學素養，能敏銳地捕捉稍縱即逝的教育契機。她有先進的教學理念，注重兒童心理研究，課堂教學風格紮實活潑。多次在徐州市、雲龍區課堂教學及基本功比賽中榮獲一等獎。多篇論文在市級以上教育刊物發表。她積極參與課題研究，先後兩項市級課題結題。她是一個有追求的教師，快樂而幸福地行走在教育的路上。
劉龍俠
教孩子全憑“手把手”“報告老師，我鉛筆沒帶。”“老師，我鞋帶掉了。”“老師，我想喝水。”……1983年工作的劉龍俠老師一直都是教低年級，聽著孩子們稚嫩的童聲經常講出一些出其不意的話，劉老師有一顆寬容和博愛的心。
由於低年級學生年齡小，抽象思維能力差，劉龍俠教孩子全憑“手把手”。30年裡，她的一雙大手握著無數雙稚嫩的小手用鉛筆在田字格寫字，坐姿或是拿筆姿勢不正確，筆畫順序弄錯了，她立刻糾正，不能容忍孩子養成任何一點不好的習慣。她30年如一日在平凡的崗位上默默地奉獻，用她的愛換來學生們愉快地學習、快樂地成長。她先後被評為雲龍區“學生心目中的好老師”、“師德模範”、“愛心媽媽”。
高艷，國小高級教師，中共黨員，任職於徐州市潘塘中心國小，雲龍區學科帶頭人
1999年畢業於徐州煤建校，2005年12月南京師範大學（漢語言文學）函授本科畢業，2010年南京曉莊學院（英語教育）函授本科畢業。任教十幾年來，一直擔任高年級的英語教學工作。她勤奮執教、勇挑重擔，默默無聞，贏得了學校領導和學生家長的充分肯定。她認真鑽研教材教法，所撰寫的論文發表在《新課程研究》，《國小時代》等省級刊物上，在市區級賽課中也取得優異的成績，她熱愛本職工作，把教書育人作為自己的崇高職責，並先後獲得了“優秀輔導教師”，“雲龍區十佳師德模範”等稱號。2013年被評為“雲龍區學科帶頭人”。她立足三尺講台，無私奉獻著自己的青春年華，在平凡的崗位上體現著自己人生價值。
程婕國小高級，徐州市潘塘中心國小教師，雲龍區學科帶頭人。
她熱愛教師工作，勤奮刻苦，本著對學生負責，對工作負責的態度，與學生形成了融洽親密的師生關係，在教學中把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中。在教科研中積極撰寫教學論文，並在省市教育教學雜誌上發表。主持的市級課題已結題，並多次論文獲獎，教師基本功、賽課等均獲得好成績。
程秋瑾，女，1997年畢業於徐州師範學校，2004年畢業於南京師範大學（漢語言文學專業），2011年畢業於南京曉莊師範學院國小教育本科。國小高級教師，從教十多年，一直擔任班主任及高年級語文教學工作。在教學中，她一直保持勤奮、認真、踏實、細緻、積極進取、精益求精的工作作風，自從教以來，她兢兢業業鑽研業務，多篇論文發表於《江蘇教育》、《徐州教育科研》、《創新教育論壇》，十多篇論文在省、市級分獲一、二、三等獎。並獲得過“書法優秀園丁”、“優秀共青團員”、“優秀輔導教師”等稱號，2011年被評為雲龍區“優秀骨幹教師”。她真愛教育，全身心耕耘、奉獻於教育事業中，無怨無悔。
鄧華，徐州市潘塘中心國小教師，本科學歷，國小高級教師，一直從事國小英語教學。
她熱愛學生，熱愛英語教學，積極投身課改研究與實踐，形成了生動活潑，富有激情的教學風格，讓學生倍感英語學習的樂趣，曾多次獲市、區級評優課一等獎。她不僅精於鑽研，而且勤于思考，並將自己的教學實踐與反思形成文字，多篇論文在國家、市級論文比賽中發表或獲獎。曾先後榮獲“徐州市優秀教育工作者”、“雲龍區青年優秀骨幹教師”、“雲龍區師德先進個人”等稱號。
申雪冰：“一切為了孩子”“敬愛的老師們！”親愛的同學們！大家中午好！”每天中午，潘塘中心國小的操場上總是會響起甜美富有朝氣的童聲，該校組建的紅領巾廣播站又開始廣播了。“知識百寶箱”、“新聞袋袋褲”、“音樂欣賞”、“校園七彩樹”等欄目讓學生們了解到學校各項工作的最新動態，分享同齡人的心靈感受，交流學習經驗。而這個廣播站的發起人就是潘塘中心國小大隊輔導員申雪冰。作為一名數學高級教師，申雪冰老師長期擔任學科帶頭人工作的同時，“紅領巾監督”、“升旗儀式”、“孝心教育”，“熱愛生活，珍愛生命”心理健康講座等學生工作開展得如火如荼，她本人也被區人事局授予“雲龍區優秀教育工作者”，“徐州市優秀少先隊輔導員”，“區青年優秀骨幹教師”，“區學科帶頭人”等稱號。自她從事教師崗位以來，就立志做學者型教師，十分注重優生培養和差生轉化，激發學生學習興趣和自主學習能力，更注重孩子的德育工作，讓學生們成長為新時期的好少年。或許正是追尋這一理念，申雪凍的工作、生活才會如此陽光燦爛，激情四射！
周艷，畢業於南京師範大學漢語言文學專業，本科學歷，中共黨員，國小高級教師。長期任教數學學科，始終追求新的教育教學理念，注重最佳化課堂教學，潛心教學研究。數學課曾多次在市、區舉行的各類優質課評比中獲獎。論文《同課異構精彩無限》發表於《新課程》；《作業批改與減負增效》發表於《江蘇科技報》；在省師陶杯、園丁大賽、市科研杯、創新杯等論文評比中，另有十餘篇文章分獲一、二、三等獎。2010年申報的徐州市個人小課題順利結題。同年因工作成績突出，被評為雲龍區優秀學科教師。2011年被評為雲龍區青年優秀骨幹教師。
徐麗，1988年畢業於銅山師範學校，2006年通過自學考試畢業於南京師範大學漢語言文學系，本科學歷。從教二十多年來，愛護學生，潛心教學，刻苦鑽研，積極投身教育課程改革，深受學生喜愛。她多年來一直擔任教研組長工作，悉心指導、幫助青年教師，且成績顯著。曾榮獲“雲龍區基礎教育課程改革工作先進個人”、“雲龍區學生最喜愛的教師”、“徐州市青年優秀骨幹教師”等稱號；多次在省、市、區級課堂教學競賽中獲一、二等獎；輔導學生參加寫作、語言規範知識、書法等各項大賽均取得驕人成績，有多篇學生作品發表並多次榮獲優秀輔導教師獎；多篇論文在省級刊物發表。
劉鋒，男，1995年8月參加工作，本科學歷畢業於江蘇教育學院教育管理專業，專科學歷畢業於徐州教育學院數學專業，國小高級教師，一直擔任班主任和數學等學科的教學，在教育教學方面認真、勤奮、務實、細緻、嚴謹、謙虛、積極進取、開拓創新、精益求精，具有豐富的教育教學經驗，教育教學成績顯著，是徐州市優秀教育工作者和雲龍區優秀班主任，多次獲縣、區級優秀教育工作者、師德先進個人、兩個文明和三個文明先進工作者，在雲龍區優秀人才培訓中被評為優秀學員，一直擔任潘塘中心國小數學學科教研組長，是數學學科骨幹教師，曾在雲龍區面向全區多次成功的上了引路課、示範課，主持市級課題的研究，多篇論文獲市級一、二等獎，學科教案評比獲區、縣級一、二等獎，輔導的學生曾獲雲龍區演講比賽一等獎，參與了江蘇省國小科學骨幹教師的培訓並已結業。他真愛教育，全身心投入、耕耘、奉獻於教育事業中，永無止境，無怨無悔！他的座右銘是：綻放你的微笑；吐露你的文明；奉獻你的愛心；展示你的風采；追求你的幸福；留下你的余香！
魏天磊，大專學歷，中共黨員，國小高級教師，現任徐州市潘塘中心國小教導主任。近年來，能科學運用教學管理新理念，創新教學管理模式，帶領全體教師大力開展教學改革，積極創建學校特色，促進學校辦學品位不斷提升。幾年來，先後榮獲徐州市優秀教育工作者、雲龍優秀教育工作者、雲龍區優秀共產黨員等光榮稱號。
吳林林，畢業於南京師範大學漢語言文學專業，大專學歷。參加工作的十幾年來，曾多次獲得各項榮譽稱號。2006年獲“學生最喜愛老師”稱號，2007年被評為“雲龍區師德先進個人”稱號，2009年獲雲龍區“青年骨幹教師”稱號。該同志工作兢兢業業，潛心課改，對待學生擁有一顆愛心，特別是對於本職工作更成為廣大教師學習的典範。由於努力，她以主持人身份承擔了徐州市立項課題，並有多篇論文在省級刊物發表和獲獎。所上的課也在雲龍區獲得名次。
王梅，國小高級教師，國小教育本科學歷。從教20多年，一直擔任班主任和畢業班的語文教學工作。曾榮獲徐州市優秀班主任，雲龍區優秀輔導員，先進教育工作者，“三八”紅旗手，“十佳”師德先進個人等榮譽稱號。
朱慧玲老師從事教育工作已二十年，做一名優秀的教師始終是她追尋的理想，為此她不懈努力，銳意進取，用愛心培育愛心,以智慧啟迪智慧。2009年被評為區師德先進、區優秀中隊輔導員，她所指導的學生多人次在省、市閱讀競賽中獲獎，多位學生的徵文在市、區獲獎，多位學生的習作刊登於報刊，她所撰寫的教育徵文獲區優秀創作獎，真是碩果纍纍。
朱慧玲老師一直擔任班主任工作，所帶班級具有較強的向心力和凝聚力。她始終信奉“教師是山，學生是水，只有碧水青山，方能風景如畫”，她給每個學生真誠的愛，讓每個學生愉快地學，激勵每個學生自主發展，幫助每個學生獲得成功。
趙慶梅，1991年畢業於徐州沛縣師範學校；2007年畢業於南京師範大學漢語言文學專業本科。現任教於徐州市潘塘中心國小。
在教學中，認真鑽研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的等能力。自1993年起，課堂教學、基本功、論文多次在縣、區、市級中獲獎，迄今已發表省級論文2篇。2009年榮獲“雲龍區學科帶頭人”稱號。
張娟，畢業於南京師範大學漢語言文學專業，本科學歷，現任校副教導主任。曾榮獲“江蘇省優秀班主任”、“徐州市先進教育工作者”、“雲龍區青年名教師”等稱號。從教近二十年來，潛心於課堂教學研究，多次在市、縣、區級課堂教學競賽中榮獲一、二等獎，數篇論文在省、市級刊物發表。在學生作文、演講、書法大賽中多次獲“優秀輔導教師”榮譽稱號。
