內容介紹
這是一本指導孩子成才的好書；這是一部貼近現實生活的精品。小卡爾·威特九歲精通六種語言，十歲進大學，十四歲成博士，十六歲當大學教授。小卡爾·威特並非天賦奇才，他是父母盡心培養的後天神童！能力不需天生，天才可以培養，只要父母用對方法，每個孩子都可成為天才兒童！小卡爾·威特，德國著名神童。九歲時已精通六種語言，十歲即進入哥根廷大學就讀，十四歲獲得博士學位，十六歲時被委任為柏林大學法學教授，其父卡
作者介紹
小卡爾威特Carl Weter德國著名神童。九歲時已精通六種語言，十歲即進入哥根廷大學就讀，十四歲獲得博士學位，十六歲時更被委任為柏林大學法學教授，其父卡爾威特為十九世紀德國教育大師。小卡爾威特出生時身體狀況不佳，被醫生判定為弱智兒，經過其父母適當的早期教育後，小卡爾威特成為享譽全歐洲的全能天才；除其專業領域的法學理論外，小卡爾威特還是著名的哲學家、歷史學家、語文學家、演奏家。其父卡爾威特從他出生十五天起便開始對他進行早期教育，給他最適當的培養，使他在十四歲時獲得博士學位，十六歲受聘為大學教授，其所受到的教育方式，成為全球教育典範。
作品目錄
序言第1章 父母，天才兒童的啟蒙老師
1 “優生”教育論
2 培養神童胎教第一
3 天才與白痴的距離
第2章 搖籃中的體育鍛鍊
1 建立良好的飲食習慣
2 搖籃中的體育活動
3 冷水鍛鍊法
4 充分休息才能做好工作
第3章 搖籃中的智力訓練
1 觀察能力的訓練
2 記憶能力的訓練
3 想像能力的訓練
4 先天天才的相同，後天天才的不同
5 教育目的決定教育結果
第4章 登上智慧之峰的階梯――快樂學習
1 興趣學習法
2 學習的必須性和不完全性
3 快樂學習法
4 擲骰子教學法
5 潛意識教育法
6 我的語言學習歷程
7 從音樂中受到教育
第5章 從小樹立“善”的觀念
……
第6章 從小樹立成就感
……
第7章 學習中的八種方法
……
第8章 健康人格的培訓
……
第9章 完美人生具備的條件
……
第10章 “遊戲中學習”伴隨我成長
……
第11章 只有壞的人沒有壞的錢
……
第12章 完美人生的塑造
……
第13章 兒童教育的成人化
……
第14章 父親教我認識生命的真諦
……
後記
