天紅中學現有教學班10個，在校學生500餘人，在崗教師32人，大專以上學歷26人,其中具有大學本科學歷14人，中學高級教師6人，中學一級教師17人，九江市市級學科帶頭人1人，市級骨幹教師2人，縣級學科帶頭人1人，教學骨幹7人，師資力量雄厚，勤奮敬業的教師隊伍保障著學校的高水平發展。
建校以來，尤其是進入21世紀以來，天紅中學辦學條件得到了較好的改善，教育教學設施初具規模，建有理、化實驗室、多媒體教室、微機室和藏書1萬餘冊的圖書閱覽室，建有管理有序、安全衛生的學生公寓1棟，能容納數百人同時用餐的師生食堂1棟，200m環形跑道的簡易田徑運動場一塊。目前的天紅中學周邊青山綠水環抱，校內綠樹花草相映，雖然學校辦學條件依然艱苦，但確為天紅學子們求學的一塊淨土。“德智並舉、全人發展”是天紅中學辦學的指導思想，“讀書明理、立志成才”是天紅中學的校訓，“校風正、學風濃、班風嚴、教風淳”是全體天紅中學人努力追求的方向，發展學生的個性，培養學生的特長，是天紅中學的優良傳統。在2004—2007年舉行的各級各類競賽中，學校共有近100名學生獲得國家級和省、市級一、二、三等獎，其中獲國家級獎的學生達20餘人次，四年來共有15名學生錄入九江市一中農村班就讀，183名學生錄入彭澤一、二中的擇優班、重點班就讀，一人錄入江西省政府舉辦的高中"宏志班"就讀,並且在2007年11月舉行的彭澤縣第十屆中學生田徑運動會上學校獲得國中組團體總分第二名。實現學校崛起的良好願望正在變成現實。
步入新世紀，天紅中學立足新課改，尋求新突破，提出了“以課改為導向，以質量求生存,以品牌特色求發展”的辦學方針，教師的教學素質和業務水平得到了全面提高，2004--2007年間，學校共有16篇教學論文在各級刊物上發表，近50篇教學論文獲國家、省、市、縣級論文評審一、二、三等獎，7項教研課題在九江市課題辦立項研究。濃郁的教研氛圍彰顯出學校的勃勃生機和無窮活力。 樹立五種意識（品牌意識、責任意識、質量意識、發展意識、榮辱意識），走出一條具有天紅中學特色的學校發展之路，實現學校的可持續性發展，是全體天紅中學人不懈的追求。我們將用自己的真情與努力，把學校建成一個教與學的精神家園。
