辦學目標
堅持以德立校，全面育人的辦學思想，培養學生全面發展的辦學目標；使學生學會學習，學會生活，學會做人。使教師具有高尚的師德修養，崇高的敬業精神，紮實的專業知識，良好心理素質的教師隊伍，教育質量穩步上升，牢固樹立質量是學校工作的生命線。
教學發展
三風”建設
“三風”建設是學校各項工作的根本保證。該校歷來重視學校的“三風”建設，把每個學期的第一個月作為學生“行為規範養成教育月”，強化學生的行為習慣養成教育。校風優則教育質量高，學生素質得到全面發展與提高；學生有明確的學習志向，有良好的學習態度，教學質量穩步上升。
新課改的學習與研究
該校根據實際，確定以課堂教學研究為中心環節，運用現代遠程教育技術，爭取實現“四個轉變”。一是實現課堂教學理念的轉變，將“為了每位學生”的發展作為課堂教學的根本理念。二是教學態度轉變。由單一的知識傳授者轉變為課堂教學的研究者、實施者，不是被動的“教書匠”，對教材教法主動探索、開發、實施；三是進一步實現教學方法轉變，積極倡導自主、合作、探究的教學方式，由原來居高臨下的教授者轉變為學生學習的促進者。師生平等，師生互動，形成學習的共同體；四是進一步實現教學手段的轉變。注重教學資源的開發與整合，關注教學情節的設計，逐步形成以相互討論，平等對話，深入研究為特徵的課堂教學新局面。
創建平安校園的做法
堅持把安全放在學校工作的首位，堅持把綜合治理、創建平安校園列入學校管理的重要內容，常抓不懈，取得了良好的成績。具體做法是：
1、堅持德育為首；
2、堅持預防為主，堅持“三制”。利用中午、下午站隊放學的時機，經常性開展平安教育活動。學校和班主任簽定“安全目標責任書”，把責任具體分解到班主任身上，每學期末檢查總結，獎勵兌現。近年來該校未發生安全事故。
