人物簡介
1995年，畢業於潛江幼師的張紅妹，帶著一腔熱情走上了教育工作崗位，任教於監利縣紅城鄉中心國小。她步入教壇17年來，憑著高尚的師德、淵博的學識、嚴謹的教風，從一名普通教師，成長為紅城鄉中心國小校長，在校長崗位上業績突出，贏得師生的廣泛讚譽。讓課改與家教手牽手——機制建立學生在家的時間，遠遠多於在校的時間，如何讓親職教育與學校教育齊飛?校長張紅妹苦苦思索，推出了“家校齊飛育英苗”工程，幾年來成績斐然，受到家長們的一致好評，學校與學生也獲得了無數榮譽，在監利縣城區具有十分廣泛深遠的影響。
在她看來，家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師。它代表著學前教育的時期，打造著學前教育的生源，陪伴著學校教育的進行，並延續到孩子的人生各階段。學生所得到的親職教育的質量，直接影響到他們的成長與成材。
她創新建立家校聯動的機制，實現校長負總責，校委包年級，班主任包老師，全體教職員工包學生、包村組的分工機制，並配套制定了責任機制、督辦機制、考核機制、獎懲機制。實現了家校定期互訪、信息定期互通、講座定期舉辦、成果定期分享。學校配套專用的聯絡平台、聯絡車輛、聯絡經費、聯絡簡報。
為提升家教的水平。她引導全體教師嘗試把教學工作延伸到學生的親職教育中，把學校課改的成果，引入到學生的親職教育中，以提升學生的親職教育水平，打造學生成長成材的完整教育體系，實現兩翼齊飛，並駕齊驅。
讓課改與家教肩並肩——成果共享
張紅妹率領全體教師不斷進行著課改研究，並將研究成果成功地嫁接到學生的親職教育中，讓學生的家教與學校的課改始終保持同一水平線。近年來的重要課改成果都實現了家校分享。為把素質教育的科研成果成功推廣到學生的家庭中，她組織全體老師，深入到學生的家庭中，同各位家長們交流素質教育的理念，幫助他們走出應試教育的誤區。家長們明白了教育不是盲目地做題目，不是一味地紙上談兵搞題海戰術，要引導孩子們參與實踐活動，親近大自然，獲得動手動腦的能力，實現知識的深層次理解和掌握。自2008年以來，紅城國小一直是監利縣素質教育示範基地。
張紅妹從走上講台，就注重高效課堂的摸索，並逐步嘗到電化教學的甜頭。她引導老師們對家長“傳幫帶”，促成學生家長們採用電化教學的模式，進行親職教育。如今，電化教學的成果，在千家萬戶中開花結果。
網路課堂的成果，讓家長們正確地分享。網路世界無所不有，無所不能。但網路是柄雙刃劍，使用不妥，既浪費時間，也導致學生興趣的偏離。張紅妹組織老師們積極下載網路上適合的教學資源，再連同自身的教學課件，製成完整的教學軟體和學生、家長共同分享，也讓家長們的家教成為有源之水，既源源不斷，又常用常新。
讓課改與家教心連心——案例採集
一堂成功的公開課。張紅妹組織教師開展課改公開課，她引導三(2)班語文老師劉文娟上的公開課，課文篇目是《給予樹》，在老師講解之前，班上大多數學生都能流暢正確地朗讀課文，讓聽課的市級教研員大感驚訝。由於學生預習到位，老師備課到位，多媒體教學手段運用到位，課堂高效設計到位，這堂公開課獲得了市級教研員和師生的讚許。一次感人的家長訪談。去年“六一”兒童節前夕，監利電視台製作一台反映全縣教育風貌的新聞節目中，在紅城鄉姜老灣村五組姜浩的家中採訪時，姜浩的爺爺拉著記者們的手，連聲稱讚紅城國小的老師們，“把頑劣無比的孫子，終於扶上路了”。原來，姜浩從讀三年級起，就表現出十分頑劣的一面。爺爺批評了他，他甚至曾跑到野外墳地里過了一夜。平時上課總在桌子下面鑽來鑽去，在家裡也是玩得找不著人影。後來在老師的幫扶下，終於培養了學習的興趣，掌握了學習的方法，夯實了學習的基礎，成績不斷提高，終於變成了一個愛學習、惜時間的好孩子。
一組精彩的學生成果。張紅妹時時注重學生寫作能力的提升，常給學生仔細講解，耐心輔導，使學生寫作能力得到大幅提高。近年來許多學生作品，獲得了省市縣乃至國家級的各類獎項。2010年3月,吳比茜同學的科技創新作品《食品安全衛生筷子》獲得國家級二等獎,易傑、杜梓有等同學獲得省級二等獎,顏梓軒等同學的作品榮獲市級二三等獎。2010年5月,鄭芷蓉同學在全市第三界英語口語競賽中獲二等獎……僅統計近3年的成果，就達200多個獎項。學生們才藝的獲得，都得益於張紅妹的重視和老師們的指點。
讓課改與家教同一個夢——遠景規劃
校長重視家教。張紅妹高度肯定學生親職教育的分量，她認為家庭是學生的另一個學校，家長是學生的另一組老師。她在繁忙的工作之餘，帶頭從事一線課改，並走在“家校齊飛”工程的最前列。她自2011年以來，拜湖北名師董耀紅為師，繼續進行課改研究，2008年還親自參加青年教師優質課競賽，並獲一等獎殊榮。老師帶動家長。在校長的帶領下，紅城國小的老師們也不遺餘力地參加各種培訓與進修，不斷進行課改與科研，並將實踐經驗及時傳授給各位家長，保持家長的水平與老師一同提高。副校長羅乾昌帶主課，重教研，重家訪。教導主任唐劍婷是市小語學會會員，音樂課也上得精彩紛呈。鄧麗慧老師體質欠佳，但多次執教公開課、示範課，所作讀書筆記達數萬字。
學校帶動家庭。張紅妹引領教師們在課改中、在“家校齊飛”工程中，表現出了忘我的工作精神。幾經周折，該校“家校齊飛”工程已是碩果纍纍，方興未艾。如今，該校全體教師正在努力，力爭“把家校齊飛”工程搞得更好、更出色，更富有時代氣息，成為教育線上的一道亮麗風景。
灑一路陽光，收一路碩果。而今，張紅妹與她的團隊和學校取得了無數的榮譽。她自己所撰寫的多篇論文、課件、案例等被省市國家級刊物刊登。同時還連續4年被授予監利縣“十佳校長”、多次被評為省市骨幹教師、明星教師、優秀教師、省優秀女教職工，市人大代表。
