竹園國小是衛東區最偏遠閉塞,交通不便的山區國小。擁有研究生學歷的張瑜,毅然選擇了教師職業,選擇了竹園國小。作為教研組長,她發揮特長,帶領老師們開展各種教科研活動,做新時期科研型教師。努力用所學的先進教育理念去改變鄉村教育,縮小城鄉教育差別,讓山區的孩子接受優質教育。她積極與家長交流,開通飛信服務,每天把孩子在校表現情況一一匯報給每個家長;山區學生大多中午無法回家,她總是經常自己從家帶食品送給孩子們吃。因為責任,毅然放棄回市區學校的機會;她以實際行動闡釋了新時代青年教師的內涵和風采。
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