人物經歷
遼寧師範大學教育學院副院長張桂春教授1978年考入遼寧師範大學中文系，1982年畢業於遼寧師範大學中文系 ，工作期間分別就讀於遼寧師範大學思想政治教育專業、遼寧師範大學教育學院、華東師範大學國際與比較教育研究所，獲文學學士、法學學士、教育學碩士、教育學博士學位。1982年大學畢業後留校，相繼從事黨政、科研和教學工作，期間曾到北京師範大學訪學，在聯邦德國武珀塔爾大學（Wuppertal）教育學院、柏林洪堡大學學習研究教育學6年。
學術兼職
《教育科學》雜誌副主編，曾任中國教育學會中青年教育理論工作者分會副理事長，現任中國教育學會教育實驗研究分會常務理事、中國高等教育學會師範教育分會常務理事、中國職業技術教育學會學術委員會委員、中國教育學會比較教育分會理事；遼寧省職業技術教育學會副會長、遼寧省高等教育學會和比較教育學會理事兼副秘書長、大連市社科聯委員等。
主要貢獻
科研成果
1996年回國後在多種刊物上發表論文80餘篇。發表《建構主義教學思想的張力》、《中德國小數學及語文教學大綱差異的緣由探析》、《關於我國小學生學業負擔過重問題的獨特審視》、《博爾諾夫“樸素道德”觀對我國當代道德建設的啟示》、《中國教育現代化的文化負累》等論文90餘篇。出版《高等教育學》、《激進建構主義教學思想研究》、《心理懸崖》、《高等教育理論專題》、《當代國際教育思潮》、《當代教育改革》等多部著作。
科研項目
曾主持國家社科基金項目《職業院校實踐課教師專業發展的國際比較研究》[BJA080056]、全國教育科學規劃項目《職業教育與普通教育的等值、溝通機制及相關政策的中外比較研究》[FJB011353]、教育部人文社科基金項目《建構主義教學思想研究》[02JA880020]、遼寧省社科基金項目《遼寧省農村勞動力就業與創業教育及培訓研究》[L05CJY049]、《面向21世紀中德日高等教育改革的熱點問題比較研究》、《社會可持續發展模式和高等教育大眾化的比較研究》、《建構主義教育思潮及對基礎教育課程改革的影響研究》、《遼寧省城鄉勞動力就業與創業培訓研究》等10多項國家級、省級項目。
獲獎記錄
《東歐國家中等教育事業改革的諸多問題》、《中德國小數學及語文教學大綱差異的緣由探析》、《激進建構主義教學思想研究》、《博爾諾夫“樸素道德”觀對我國當代道德建設的啟示》、《關於職教與普教等值的理論與實踐研究》等分別獲遼寧省和大連市社會科學優秀學術成果一、二、三等獎。
