工作思路
圖片在與學生的交流過程中，張桂敏以自己的言傳身教，告訴學生們該怎樣的對待自己善待他人。她結合學生工作的實際，不斷的思考與研究大學生思想工作的內在規律和有效的工作途徑與方法，先後寫出了《堅持思想政治教育，培養學生綜合素質》、《思想工作應實行分層法》等多篇文章，其中部分文章已在《中國高等教育》等公開刊物上發表。正是在長期的學生工作的過程中，張桂敏逐漸地形成了自己獨到的工作作風--"全局上要統一，局部上要積極，勤于思考，前瞻意識，勤奮、嚴謹、求實、創新。"
管理制度
只有堅持規範的管理才會取得顯著的效果。管理制度要嚴格合理，管理手段要靈活多樣。在她所負責的年級學生管理中，堅持實施了班長例會制、班委值班制、班級年級大事記制、骨幹與同學互助等一系列行之有效的制度，實現了"工作之前有部署有計畫，工作之中有檢查有記錄，工作之後有反饋有總結"的良好運行機制。她還十分注重培養與鍛鍊學生的綜合能力，曾帶領學生先後到北京、廣東、廣西、山東、遼寧等地的基層法院、檢察院，政府機關、企事業單位開展社會實踐和專業實習，讓學生們在實踐中努力做到理論與實際相結合，在實踐中歷練自己，提高自己，成為具有過硬的專業知識和實踐能力、良好心理素質、較強適應能力，一專多能的高素質人才。組織建設
學生群體中要形成強大的凝聚力、向心力、戰鬥力，最重要的是要有一個堅強的領導核心。張桂敏以思想建設和組織建設為突破口，不斷加強青年學生黨員隊伍的建設。堅持實行"逢五活動日"，把入黨後繼續培養教育作為黨務工作的重點，不斷強化黨員意識，黨員的骨幹作用得到了不斷的發揮。精心指導
為了讓更多的學生在畢業時能夠順利的找到工作，她在年級和各班都成立就業工作協調小組，負責年級各班的就業工作；建立畢業生就業台帳，每周堅持了解、匯總同學們在就業中的建議、要求、困難等情況；堅持這種公平透明擇優的推薦程式；依據學生的各自特點親自書寫學生鑑定的真實性；當學生求職面前進行試面，給學生進行針對性輔導；對在求職中的貧困生和女學生，定期給與鼓勵和指導；通過就業簡報的方式定期向學生通報年級就業進度、介紹成功經驗，提出下步要求、傳遞就業動態、解答就業政策程式等讓學生們隨時了解年級的就業進展情況，大家互相鼓勵、團結合作、齊心就業。通過以上舉措，張桂敏的學生都順利的畢業，其中本科畢業的三屆學生中就業一次簽約率均在97.6%以上，就業率實現了百分之百。研究生畢業的三屆學生中一次簽約率均在98.5%以上，就業率實現了百分之百。兢兢業業
多年來，張桂敏堅持做到了無論何時何地必須以學生為第一位，不可以有一點點的懈怠，不可以做表面文章，她要求自己一定要把工作做深做細做紮實。在2005至2006的學年裡，她很少有自己的休息時間，加班加點地工作，原本有心臟病的她，在05年底累的得了急性腎炎，雙腿腫脹全身無力，可是她卻不敢給自己休病假，那些天裡她每天輸液，吃藥，工作，就這樣一直堅持到放寒假才得以根本治療。在長年的學生工作中她深深地知道，無私的奉獻精神，崇高的職業道德，不是口頭上喊出來的，而是要靠實實在在地乾出來，學生們不僅看你怎樣說，更要看你怎樣做。正是她這種忘我投入工作的勁頭，感動著研究生骨幹們，讓他們積極地配合著她做好本職工作，終於在較短時間內研究生的各項工作走向正軌。而張桂敏以她的親力親為率先垂範的幹勁，把學生輔導員的敬業精神，職業道德展示在研究生這個高知群體面前。親情管理
在長期的學生工作中，張桂敏逐漸形成了以親情管理為特色的管理模式，當學生遇到困難和挫折時，當學生因各種原因情緒波動鬱悶時，當學生感到學習壓力時，面對學生中發生的各種情況，她都不會以簡單的方式敷衍了事，也不會以生硬批評來對待，而是耐下心來與學生一起溝通，分析問題的根源，平穩學生的情緒，提出解決問題的建議與方法，使學生在與她的溝通中學會了理性思考，找到了方向。對學生幹部，張桂敏更是傾注了大量的精力來培養打造，她不僅傳授給學生幹部工作方法與技巧，同時在思想品質，道德修養，綜合能力以及人生觀，價值觀等方面給予了經常性的指導，使廣大學生幹部們學會了該怎樣開展工作，怎樣做一個對集體，對社會有所貢獻的人。張桂敏對學生時時刻刻都充滿了真誠與關愛，在她所寫的30多本工作日誌的首頁都有"愛生如子"四個字，她以這個座右銘來要求自己，規範自己的言行。記得在2003年"非典"期間，學校為了學生們的安全採取了封閉校園措施，在兩個多月的時間裡她每天都和學生們在一起，深入到學生們當中了解他們的情況穩定他們的情緒，關注他們的身體，點點滴滴一絲一毫都記在心上，當孩子過生日時她會送來生日蛋糕，當孩子無意間說出想吃媽媽做的餃子，她會起大早把包好的餃子送到孩子面前，那些天裡，在校園裡的學生們可以經常吃到張老師送來的飯菜、水果，讓這些生活在非常時期的驕子們感受到了師生間的真情與溫暖，堅定了戰勝"非典"的決心。
碩果纍纍
這些年來她儘自己的所能，一次次的默默資助來自廣西，貴州，安徽，內蒙，河南，新疆等貧困地區的六名大學生，確保了他們順利的完成了學業。她已記不清資助的數目，但每一個貧困生的故事至今她都歷歷在目。現在這些孩子們都已畢業工作，讓張老師欣慰的是這些孩子在工作崗位上都取得了好成績，他們或是立功受獎，或是被評為優秀公務員。多年來張桂敏努力堅持"以正確的思想引導學生，以規範的管理約束學生，以慈母般的關愛感染學生，以良好的氛圍激勵學生，已滿腔的熱情幫助學生，以高尚的職業道德影響著學生。"她的不斷付出，取得了顯著的成績。她負責的學生黨支部先後5次榮獲我校先進黨組織的稱號，其中的一個黨支部於2001年榮獲北京市先進基層黨組織稱號；另一個支部於2000年舉行的"我們的信仰"主題黨日活動被北京市委、是高教工委評為二等獎，她在頒獎大會上做大會發言。17年的工作中，她管理的學生有32個班次分別榮獲校級優秀黨支部、優秀團支部、先進班集體稱號，有2個黨支部榮獲市級先進稱號、有5個團支部榮獲市級紅旗團支部稱號、有799人次榮獲校級以上三好學生、優秀黨員、優秀團員、優秀幹部等稱號。她培養出的學生不僅在校期間表現優秀，畢業後在工作崗位上也是出類拔萃，他們或是被破格提拔為中層領導、或是連年優秀，或是立功受嘉獎。學生們以自己的優秀表現為母校爭得了榮譽。時間飛逝，一屆又一屆的學生們從張老師的身邊離去，走出校門，走向社會。學生們把法大科學先進的教育理念，同時把張老師真誠奉獻，敬業操守的職業道德傳播到祖國的四面八方。此時此刻的張老師仍在一如既往地在自己的輔導員崗位上默默耕耘著。
