張曉龍[心理學者]

張曉龍[心理學者]

張曉龍,男,北京師範大學發展心理研究所發展與教育心理學專業博士,首都師範大學基礎教育發展研究院心理培訓項目負責人,主要研究方向: 發展與教育心理學。

個人簡歷

張曉龍[心理學者] 張曉龍[心理學者]

北京師範大學發展心理研究所發展與教育心理學專業博士

北京市國家二級心理諮詢師論文答辯評審專家

首都師範大學基礎教育發展研究院心理培訓項目負責人

主要研究方向: 發展與教育心理學

主要研究領域:

1 .學校心理諮詢與評價

2 .認知發展

論文及發表物

*兒童數學套用題表征水平的特點研究.心理科學.2009.3

* 朋輩諮詢在研究生心理健康教育中的適用性 . 學位與研究生教育 . 2007.9

* 中學生數學焦慮、信念與數學成績的關係 . 《臨床心理學》, 2007.3

* 《男孩腦子想什麼》書評—拯救處於教育“邊緣化”的男生,中國教育報, 2007.3.15

* 又是一年考研季,箇中滋味誰人解?——透析考研人的臨考心理狀態,《考研·求學》 2007.1

* 中學生的數學信念和數學焦慮,中國教師, 2006.12

* 無意識黃雀,北京師範大學校報, 138 期,總第 1007 期, 2006.10.12

* 我國刑事訴訟中證人證言價值之探析 . 船山學刊, 2006 vol.65

* 國小 2-4 年級兒童數學套用題表征策略對其解決不規則問題影響的研究 . 心理科學 , 2005

* 中學生數學焦慮、信念與數學成績關係的研究 . 第十屆全國心理學學術大會, 2005 ( 10 )。

* 心理理論的概念、研究進展與展望 . 河北大學學報 ( 哲學社會科學版 ),2003,(4)

* 羅傑斯的人格理論評述,河北大學學報增刊 . 2002 , vol.27

參與科研項目

* 全國教育科學規劃科學重點項目,素質教育中,兒童青少年元認知發展和作用的心理機制及促進研究( 2005-2009 )

* 北京市哲學社會科學規劃項目 ,小學生科學探究教育中元認知的作用及培養( 2006-2009 )

* 教育部研究生培養與學位司的專項課題 - “研究生創新能力與心理健康的教育與研究” 2004- 無時間限定(主持人第二位)

社會活動

*為嘉賓參與了智康1對1與搜狐教育頻道聯手打造的家長沙龍活動,活動中家長反向熱烈,對於張老師給出的建議給予了很高的評價。

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