作品目錄
目 錄前言
關於語言規範化
我談語文規範化
文學?風格?語言規範
一件可喜的大事
要重視語言文字的基本功
語言文字使用狀況令人擔憂
從語言規範到學做人
兩項新的探索
1.關於漢語辭章學
非常需要一種橋樑性學科
掌握語文教學的客觀規律
漢語辭章學引論
一 漢語辭章學概說
二 說語言
三 漢語簡論
四 語言的套用――簡論“聽說讀寫’
五 篇章論
六 句讀論
七 語彙論
八 字論
九 說“比、興’
十 體裁論
十一 風格論
十二 結束語
2.有關語法研究
漢語語法的再研究
漢語語法的雙向研究問題
加緊研究，敢於開創
改進中學語法教學
《中國大百科全書?語言文字卷》三條目
漢語修辭
漢語教學
語言教學
關於語文教學
重溫《國文百八課》，再談語文教學科學化
――為紀念夏丐尊先生誕辰百周年作?
當前語文教改需要著重探討的幾個問題
――與《語文學習》編者的談話
談語文教改
試談語文教學改革
對當前中學語文教改的意見
需要共同務實
中國語文現代化學會成立大會和第一次學術討論會
開幕詞
語文教學要同現代化建設接軌
今天的課程和明天的需要
應進一步探討如何提高中學語文教學效率問題
迫切需要研究一些亟待解決的實際問題
談套用文教學
應該重視口語的研究
大力進行科學宣傳，讓全社會懂得口語的重要性
致全國師範院校“教師口語”培訓班
關於口語研究和口語教學的三個問題
在首屆全國中小學生作文競賽總結工作會議上的講話
關於對外漢語教學的幾個問題
漢語教學對內對外的異同及其對待
“注音識字、提前讀寫”教改經驗值得推廣
在全國“注?提”教研會第一屆年會上的講話
關於《傳統語文教育教材論》
其 他
漢字的特點、使用現狀及前景
有關漢語學習問題答記者問
漢語言――同樣面對未來
人活著就得說話
談“暫擬漢語教學語法系統’
在日中學院開學典禮上的講話
提倡兩個“全面發展”
――答《語文學習》記者問
應該建立一門編輯學科
從聖陶先生的為文 學他的為人
葉聖陶先生――教育界一代宗師
補贊一曲――呂叔湘先生和中國小語言教育
春風化雨50年
師事叔湘先生50年
酒肴與餐具
孟柱?《現代中國語文法》序
序北京師院《現代漢語》並小議現代漢語課
語法及語文教育研究的先驅
一束淺顯實用的語文教學藝術書
段落研究和段落教學至關重要
關於“閱讀學叢書”的意見書
應該重視閱讀學的研究
化難為易的《蒙學全書》
了解中國語言學的一把鑰匙
教學語法要為教學服務
從實際出發研究語文和語文教學
打好掌握字和語彙的基礎
一部實用的語言詞典
語文教師要堅持進修
負載沉重的語言
做好語文教材的研究工作
語文教學研究需要百花齊放
香港與國語
