人物貢獻
1998年初，在他主持下，臨淄教委與省政協科教文衛體委員會、山師大教科院聯合制定了《教育創新體系實驗區設計方案》，在教育觀念更新、課程結構改革、構建終身教育體系、學生創造力開發、特長素質培養等方面提出了一系列的創新實驗課題。10月該方案通過國家、省、市專家組論證，建立全國首家區域性的教育創新體系實驗區。
課題實驗三年來，取得明顯實效，創造教育系列課的開設提高了學生的人文科學素養和動手實踐能力，國小一年級開設英語實驗獲得成功。臨淄區被評為山東省創造教育先進單位和全國創造教育先進集體。為實現創建教育強區奮鬥目標，在調查研究的基礎上，制定科學爭創規劃，建立獎懲激勵機制，實行領導分工負責制和機關科室包鄉鎮包學校制度，加大三教統籌力度。
至2000年，全區所有鄉鎮全部跨入淄博市教育強鄉鎮行列，臨淄區以總分第一名的成績，被市政府命名為首批教育強區。
教育發展
全區投入1.2億元新建、擴建部分學校，臨淄區中國小實現“校校通”。全面推進素質教育，建立學校、教師、學生素質教育評價體系，臨淄區高考成績逐年上升，2000年創歷史最高水平， 本科錄取人數和高考綜合成績均躍居全市首位。
臨淄區實施素質教育，“減負”不減質量，成為全省的表率。在全市率先實行教育人事、分配等“六項制度”改革，實行教職工全員聘任制，低職高聘、高職低聘制，結構工資制，校長聘任負責制等，打破教職工職務終身制和分配上的平均主義。制定《政務、財務公開監督管理規定》和減輕學生過重課業負擔的規定，杜絕學校亂收費現象和加重學生課業負擔現象。
所獲榮譽
臨淄區獲得山東省學前教育先進區、山東省教育科研先進單位等榮譽稱號50餘項。區教委黨委被評為臨淄區、淄博市先進基層黨委。2000年區教委黨委被推薦為全國80個先進基層黨委之一。
張士友1999年9月被省教委、省人事廳表彰為山東省優秀教育工作者，2000年9月被市委、市政府表彰為淄博市教育功臣。
