張國駿[天津中醫藥大學教授]

張國駿，男，1962年生，天津中醫藥大學教授，傷寒教研室主任，碩士研究生導師，世界中醫藥學會聯合會古代經典名方臨床研究專業委員會副會長、中華中醫藥學會仲景學說分會副主任委員、天津中醫藥學會仲景學說專業委員會主任委員、天津市衛生系列高級職稱評審委員會委員、天津市保健工作委員會中醫幹部保健專家、國家科技獎專家庫評審專家、中華中醫藥學會仲景學術傳承與創新聯盟常務理事、天津中醫藥學會理事、世界中醫藥聯合會中醫藥發展促進會理事、天津中醫藥大學學報編委、天津中醫藥大學傷寒教研室主任。主要研究方向為中醫辨證論治體系與思維研究、中醫經方的臨床套用研究，中醫內科病證臨床研究，指導研究生40餘名。

基本信息

• 中文名：張國駿
• 出生日期：1962年
• 性別：男
• 籍貫：天津
• 出生地：天津
• 國籍：中國
• 職業：大學教授 教研室主任
  碩士研究生導師
  
• 代表作品：《傷寒論臨床教程》《傷寒論思維與辨析》《外感病誤治分析》
• 主要成就：獲中國中醫藥學會、天津市教委、天津中醫藥大學等各級獎項10餘項，如“傷寒論計算機課件的研製”獲得天津市教委課件一等獎，《成無己醫學全書》獲中華中醫藥學會科技（著作）優秀獎等。
  

百度名片

張國駿[天津中醫藥大學教授]

從事中醫臨床、教學、科研工作26年，主持或參加國家級、省部級、局級等各級各類課題10餘項，如國家自然科學基金課題“腸源性內毒素血症與陽明病熱證實證轉化規律的研究”、國家973課題“通腑瀉肺治療ALI-ARDS大腸證候演變機制研究”，天津市教委課題“四逆散對肝膽系統損害的保護作用及機理研究”等。獲中國中醫藥學會、天津市教委、天津中醫藥大學等各級獎項10餘項，如“傷寒論計算機課件的研製”獲得天津市教委課件一等獎，《成無己醫學全書》獲中華中醫藥學會科技（著作）優秀獎等。編寫論著20餘部，其中，主編新世紀全國高等中醫院校創新教材2部，如《傷寒論思維與辨析》、《外感病誤治分析》等；主編論著3部，如《傷寒論臨床教程》、《成無己醫學全書》、《本草綱目大辭典》等；發表學術論文40餘篇，如“研讀傷寒，首辨要素”、“論《傷寒論》的恆動觀”、“明確《傷寒論》原文級別的意義”、“論陽明病熱證與實證之兼夾與轉化”、“略論《傷寒論》中"傷寒"的多層涵義”等。

臨床上善於運用傳統中醫藥理論及中醫辨證論治思維治療以下病證。消化系統疾病，如慢性胃炎、習慣性便秘、慢性腸炎、胃及十二指腸潰瘍等；心腦血管疾病，如高血壓、冠心病、腦梗塞後遺症、頭頸動脈硬化及狹窄類疾病等；高粘質血症、糖尿病、亞健康狀態、疲勞綜合徵、腫瘤術後雜症等。

著作介紹

張國駿[天津中醫藥大學教授]

《傷寒論臨床教程》

《傷寒論臨床教程》分為上、下兩篇。上篇介紹了《傷寒論》的基礎知識、診斷特色、治療體系、常用思維和學習方法。下篇切中臨床，詳細闡述了《傷寒論》的診治體系，以《傷寒論》的六經病、霍亂、差後勞復病為綱，以各種證型為目，全面闡述證候的形成、表現、鑑別、治療和預後，並提供了相應的驗案、誤案，指出診治時容易出現錯誤的關鍵點，並結合原文，使論有依據。整體而言，《傷寒論臨床教程》從深度和廣度兩個方面把握研究內容，力圖將《傷寒論》的證候研究系統化、清晰化。《傷寒論臨床教程》在編寫中套用了病證結合的診斷模式，並建立了“以證統方”的證治體系，使證候之間的聯繫更加緊密，並更加系統化。《傷寒論臨床教程》適合於中醫藥專業的本科生、臨床醫師、教師及科研人員參考和研究之用。

張國駿[天津中醫藥大學教授]

《傷寒論思維與辨析》

本教材特色是：貫徹“以人為本”的教育思想，重在體現教育人才；突出“問題教育”的教育方法，即重視辨證思維與創造性思維的培養及學習方法的傳授；強化本教材作為“提高課”的定位，即突出本科《傷寒論》教學過程完成後的綜合提高，融會貫通及發散思維、質疑能力的培養。

本教材的編寫，力求突出創新能力、思維能力的培養，突出教材的創新性、研究性及實用性；充分利用本學科疑難問題和爭論問題較多的學科特點，力求通過釋疑、解難，培養學生的創新思維和發現、分析、解決問題的能力；吸收了多年臨床中的研究成果和教改成果，在內容上力求精練濃縮、說理透徹、結論可信。

張國駿[天津中醫藥大學教授]

《外感病誤治分析》

編寫新世紀創新教材《外感病誤治分析》，目的在於為中醫藥類本科生提供一部內容新穎，科學性、套用性強，重在培養與提高中醫辨證思維能力和臨床實踐能力的教科書，以求適應人才培養的需要，適應我國中醫藥教育的發展。通過總結古今醫案中的經驗與教訓，使學生掌握“正”、“反”兩方面的知識，積累成功和失敗的經驗，使學生鑒於往誤，有資於治道。　本教材貫徹“以人為本”的教育思想，重在體現教育人才；重視辨證思維與創造性思維的培養與學習方法的傳授；突出本科《傷寒論》、《溫病學》教學過程完成後的“思辨”特點，以強化本教材作為“提高課”的定位 。

《本草綱目》

張國駿[天津中醫藥大學教授]

本辭典收錄《本草綱目》原著中的藥名、方名、病證（症）名、證候名、人名、書名、地名、別名、簡稱或簡寫及其他等10餘類詞條，總計15178個。本辭典正文前編有詞頭目錄和詞目檢索表，並於辭典正文之後附有詞目分類索引，以便於廣大讀者使用。

《成無已醫學全書》

張國駿[天津中醫藥大學教授]

成無已（1063或1064-1156或1157）宋金時期聊攝（今山東聊城縣人）。本書對成無已的兩部醫學著作給予整理校注，計有《註解傷寒論》10卷《傷寒明理論》4卷（《明理論》3卷、《藥文論》1卷）。　《註解傷寒論》對張仲景《傷寒論》原書做了逐條註解和闡發，開後世注釋《傷寒論》的先河，也是後人研讀《傷寒論》的重要參考書。《明理論》對《傷寒論》中涉及的50個症狀進行釋義，並從病因、病機、分型、鑑別及治法等方面進行闡發；《藥方論》對《傷寒論》中常用的20首方劑從方義、方制、藥理、加減及使用注意等方面進行了闡述，為後世研究《傷寒論》的常見症狀及方劑提供了重要資料。

《傷寒溫病誤案解析》

張國駿[天津中醫藥大學教授]

《傷寒溫病誤案解析》選擇性地匯集了一批古今傷寒、溫病誤案，並分析其誤診誤治的原因，尋求其規律所在，為讀者提供了臨床的反面經驗。通過閱讀誤案，進行有深度的思考，更多地挖掘出了誤案的價值。《傷寒溫病誤案解析》從誤診誤治的原因、誤案中體現的臨證思維及一些規律性的分析等方面進行探討，分析了醫者誤診誤治的原因，以避免同類錯誤的出現，減少誤診誤治的機率，避免其所帶來的無可預知的後果。對於臨床醫生及醫學院校學生都是一本難得的好書。

論文題錄

[1] 從《傷寒論》看肺腸相關[J]. 天津中醫藥，2010,(4).

[2] 明確《傷寒論》原文“級別”的意義[J]. 陝西中醫，2007,(6).

[3] 談《傷寒論》原文結構規律及其運用[J]. 山東中醫雜誌，2006,(1).

[4] 談《傷寒論》中的恆動觀[J]. 江西中醫學院學報，2006,(4).

[5] 談陽明病本證的證候分類[J]. 天津中醫學院學報，2005,(2).

[6] 陽明病熱證誤汗病瘥之思考[J]. 陝西中醫，2004,(1).

[7] 論陽明病熱證與實證之兼夾與轉化[J]. 山東中醫雜誌，2004,(4).

[8] 論《傷寒論》中“傳”、“轉”、“屬”、“系”的內涵及診斷意義[J]. 江西中醫藥，2004,(4).

[9] 淺談“傳”經、“經盡”、“再經”、“過經”揭示的辨證意義[J]. 湖北中醫雜誌，2004,(1).

[10] 略論《傷寒論》中大便“硬”與“溏”之特殊寓意[J]. 四川中醫，2003,(11).

[11] 淺論陽明病熱證之病勢轉歸[J]. 福建中醫藥，2003,(6).

[12] 略論《傷寒論》中“傷寒”的多層涵義[J]. 江西中醫藥，2003,(11).

[13] 《傷寒論》第309條之我見[J]. 天津中醫學院學報，2002,(4).

[14] 《傷寒論》第319條之病變趨勢辨析[J]. 天津中醫學院學報，2001,(2).

[15] 太陽病蓄血證的證型初探[J]. 遼寧中醫雜誌，2000,(9).

[16] 《傷寒論》鑑別診斷法初探[J]. 天津中醫學院學報，1999,(1).

[17] 再論《傷寒論》104條[J]. 天津中醫學院學報，1998,(1).