張倫賢

從2004年8月調入榆中縣第九中學，任國中數學的教學，屢次在學校統考中獲單科第一，多次被評為校級“優秀班主任”。 2011年6月，由江蘇美術出版社出版專著《班主任如何做學生的第二任父母》；2012年9月由中國工人出版社再版【中國版本圖書館CIP數據核字(2012)第206728號】。 《班主任如何做學生的第二任父母》共分為五章內容，主要以班主任如何關注學生的身心健康以及提高學生的學習力為主題，進行了詳盡明了的闡述，對於班主任做好學生的德育教育工作很有參考價值。

1987年7月參加工作；就職於榆中縣上莊初級中學；
1993年8月——1996年8月，任上莊初級中學副校長；
1996年8月——2004年8月，任上莊初級中學校長；
1987-2004年從事化學教學，在國中畢業會考中，化學成績多次位於全縣前三名。
從2004年8月調入榆中縣第九中學，任國中數學的教學，屢次在學校統考中獲單科第一，多次被評為校級“優秀班主任”。
有文章發表在國家級期刊《實踐新課程》、《中國教育信息化》、《新德育》、《基礎教育參考》、《中國德育》及省級期刊《科學時代》、《成才之路》、《讀寫算》、《教育界》、《基礎教育》、《學子·教材教法研究》、《中國小課程教材研究》上。多個課件被陝西師範大學《數學多媒體備課參考》錄用。
2011年6月，由江蘇美術出版社出版專著《班主任如何做學生的第二任父母》；
2012年9月由中國工人出版社再版【中國版本圖書館CIP數據核字(2012)第206728號】。書中提出班主任要樹立“人人皆可成材，生生都有作為”的人才觀。在工作中要通過讀書、講故事、班會等活動進行理想教育、思想道德、意志行為、審美情感教育。從陽光面入手，多欣賞多鼓勵學生，根據他們的生理、心理和個性特點進行恰當的引導，以張揚其個性，做到因材施教。希望本書能夠給各位教育界的讀者朋友們以很好的幫助，在教學中著眼於未來社會對學生髮展的需求，培養能適應未來社會的有用人才。
《班主任如何做學生的第二任父母》共分為五章內容，主要以班主任如何關注學生的身心健康以及提高學生的學習力為主題，進行了詳盡明了的闡述，對於班主任做好學生的德育教育工作很有參考價值。