內容簡介
張世祥教授，國際小提琴比賽評審、音樂教育家。他執教四十多年，積累了豐富的小提琴教學經驗，所教的學生在重大的國際比賽中屢屢獲獎。本書採用最科學的教學方法，以問答的形式，分為家長篇和教
張世祥小提琴教學問答作者簡介
張世祥教授 著名小提琴教育家。先後在上海音樂學院、澳大利亞國家大學、悉尼音樂學院、澳大利亞音樂學院、悉尼大學音樂系、威爾斯大學音樂系任教。曾獲國家級、市級和學院多種專業獎項；學生王曉東、張樂、鄭青、李智勝、顧晨、徐楊、文薇、成昂、陳瑞、王佳婧、Susie-ParK、Sarita KwoK、Naoko Miyamot0、HiroaKi等多次在國際比賽中獲獎。翻譯出版美國阿珀爾鮑姆所著《弦樂演奏的藝術》、加拉米安所著《小提琴演奏和教學的原則》、拉菲爾-布朗斯坦所著《小提琴演奏的科學》，匈牙利卡托哈瓦斯所著《小提琴演奏的新途徑》及《梅紐因談話錄》《不朽的小提琴家》《不朽的大提琴家》《怎樣練習小提琴》等專著；近年來他積五十五年教學實踐並結合電子多媒體所編撰的《張世祥小提琴啟蒙教程》《新編初學小提琴100天》《初級小提琴練習曲精選》《張世祥小提琴教學曲集》己形成教學新體系廣受歡迎。張世祥教授除多次擔任由中國文化部主辦的全國小提琴比賽的評審外，還多次應邀任德國萊比錫巴赫國際小提琴比賽、波蘭盧布林國際小提琴比賽、德國勛塔爾國際小提琴比賽、英國梅紐因國際小提琴比賽、俄國新西伯利亞國際小提琴比賽和波蘭克拉克夫國際小提琴比賽的評審。被小提琴大師梅紐因稱讚為“當代世界上最優秀的小提琴教師之一”。
目錄
一、引子·走近大師
（成功之路·小提琴傳教士·電子教師）
二、家長篇
（考級·家長·好習慣·基礎與歌唱）
三、教師篇
（比賽與獲獎·方法與才能·教學計畫·查字典和開汽車·凶還是美·音樂不用嘴教）
四、教學篇
（持琴·定音·握弓·不要猴子手指·舵式動作·緊與松·弧形軌道·換把·五個不停·100天·音準·克萊采爾·生理與心理·頭腦第一）
五、尾聲·人琴之魅
（大師趣聞·奧爾·加拉米安·帕爾曼·霍格森運弓學·梅紐因）
附錄：我所認識的張世祥教授——一位家長的真心感言 龍素芳
向龍素芳老師致謝（代後記）
線上試讀部分章節
家長篇
呂：有人說您不喜歡您的學生參加考級?
張：話不能這樣說。我的學生都參加考級，只是我要求他們必須先學習好各自現階段的基本技術，在掌握了一定的基本功後，再根據他們的不同程度去參加相應的級別考試。但我不喜歡學習小提琴只是為了考級，一年就學習那么幾首考級的樂曲，這樣學習小提琴變得很枯燥無味。我使用我認為最有效的方法教會學生演奏小提琴，然後通過考級來測量他們的學習成果。我每年都有幾位學生通過澳洲A Mus A的級別考試。我曾經問一位來找我學習小提琴的學生，為什麼要找我學習小提琴，他說因為他要參加第八級的考試。我聽了很難過，我想我們學習的目的是因為我們喜歡小提琴的聲音，我們喜歡音樂，而不是為了考級的合格證書。
呂：您在澳洲教小提琴的時候，我想可能也遇到過學生或家長單純追求考級的問題，就像您上面說的那個學生那樣。我想知道您是如何處理這樣的問題的?
