基本信息
《弧焊電源 第3版》在編寫過程中，注重教學內容的實用性，特別是結合焊接專業技術崗位特點及培養“雙證制”人才的需要，儘量結合生產實際組織內容，以滿足焊接工程技術人員及各級焊工對焊接電源知識的要求。
內容簡介
《弧焊電源》內容插圖本書主要講授焊接電弧的電特性，弧焊工藝對弧焊電源的要求；介紹各類弧焊電源，包括弧焊變壓器、矽弧焊整流器、晶閘管弧焊整流器、脈衝弧焊電源、弧焊逆變器等的基本原理、結構特點、套用和故障排除；弧焊電源的選擇、安裝和使用等實用知識。本書重點強調培養學生選擇、使用、安裝弧焊電源的能力，以及排除弧焊電源故障的能力。該書可作為高等職業技術院校及技師學院焊接技術及自動化專業的教材．也可作為各類成人教育焊接專業的教材及各級焊工職業技能鑑定培訓教材，同時可供有關工程技術人員參考。
本書共分七個單元，由王建勛、任廷春擔任主編。賈寧修訂、編寫第三單元；宋學平修訂、編寫第五單元；鄭復曉修訂、編寫第七單元，其餘部分由王建勛修訂、編寫。全書由王建勛審核並整理定稿。
本書是根據近年來各職業院校在教學過程中發現的問題和弧焊電源的不斷發展、更新，以及現階段國家對職業教育教學改革的要求，對第1版、第2版修訂編寫而成。全書內容包括焊接電弧及對弧焊電源的要求、弧焊變壓器、矽弧焊整流器、晶閘管式弧焊整流器、脈衝弧焊電源、弧焊逆變器等的基本原理、結構特點、套用和故障排除；弧焊電源的選擇、安裝和使用等實用知識。
圖書目錄
第3版前言
第2版前言
第1版前言
緒論
第一單元 焊接電弧及對弧焊電源的要求
綜合知識模組一 焊接電弧的物理本質和引燃
能力知識點1 焊接電弧的物理本質
能力知識點2 焊接電弧的引燃
【綜合訓練】
綜合知識模組二 焊接電弧的結構、壓降分布和伏安特性
能力知識點1 焊接電弧的結構及壓降分布
能力知識點2 焊接電弧的伏安特性
【綜合訓練】
綜合知識模組三 交流電弧
能力知識點1 交流電弧的特點
能力知識點2 交流電弧連續燃燒條件
能力知識點3 影響交流電弧燃燒的因素和提高電弧穩定性的措施
【綜合訓練】
綜合知識模組四 焊接電弧的分類及特點
能力知識點1 自由電弧
能力知識點2 壓縮電弧
能力知識點3 脈衝電弧
【綜合訓練】
綜合知識模組五 對弧焊電源的要求
能力知識點1 對弧焊電源空載電壓的要求
能力知識點2 對弧焊電源外特性的要求
能力知識點3 對弧焊電源調節特性的要求
能力知識點4 對弧焊電源動特性的要求
【綜合訓練】
單元小結
第二單元 弧焊變壓器
綜合知識模組一 弧焊變壓器的原理及分類
能力知識點1 弧焊變壓器的工作原理
能力知識點2 弧焊變壓器的分類
綜合知識模組二 正常漏磁式弧焊變壓器
能力知識點1 分體式弧焊變壓器
能力知識點2 同體式弧焊變壓器
能力知識點3 多站式弧焊變壓器
【綜合訓練】
綜合知識模組三 增強漏磁式弧焊變壓器
能力知識點1 動圈式弧焊變壓器
能力知識點2 動鐵式弧焊變壓器
能力知識點3 抽頭式弧焊變壓器
【綜合訓練】
綜合知識模組四 弧焊變壓器的維護及故障排除
能力知識點1 弧焊變壓器的維護
能力知識點2 弧焊變壓器的常見故障及排除
【綜合訓練】
單元小結
第三單元 矽弧焊整流器
綜合知識模組一 矽弧焊整流器的組成及分類
能力知識點1 矽弧焊整流器的組成
能力知識點2 矽弧焊整流器的分類
【綜合訓練】
綜合知識模組二 無電抗器的矽弧焊整流器
能力知識點1 動圈式矽弧焊整流器
能力知識點2 動鐵心式矽弧焊整流器
能力知識點3 抽頭式矽弧焊整流器
【綜合訓練】
綜合知識模組三 有電抗器的矽弧焊整流器
能力知識點1 磁飽和電抗器的結構及工作原理
能力知識點2 無反饋磁飽和電抗器式矽弧焊整流器
能力知識點3 全部內反饋磁飽和電抗器式矽弧焊整流器
能力知識點4 部分內反饋磁飽和電抗器式矽弧焊整流器
能力知識點5 磁飽和電抗器式矽弧焊整流器的動特性
【綜合訓練】
綜合知識模組四 矽弧焊整流器的常見故障及排除
能力知識點1 矽弧焊整流器的使用與維護
能力知識點2 常見故障及排除
【綜合訓練】“
單元小結
第四單元 晶閘管式弧焊整流器
綜合知識模組一 晶閘管式弧焊整流器概述
能力知識點1 晶閘管式弧焊整流器的組成
能力知識點2 晶閘管式弧焊整流器的主要特點
能力知識點3 晶閘管式弧焊整流器的套用範圍
【綜合訓練】
綜合知識模組二 晶閘管式弧焊整流器的主電路
能力知識點1 三相半波可控整流電路
能力知識點2 六相半波可控整流電路
能力知識點3 帶平衡電抗器的雙反星形可控整流電路
【綜合訓練】
綜合知識模組三 晶閘管式弧焊整流器的觸發電路
能力知識點1 對觸發電路的要求
能力知識點2 觸發電路的套數
能力知識點3 單結電晶體觸發電路
能力知識點4 同步電壓為正弦波的電晶體觸發電路
【綜合訓練】
綜合知識模組四 晶閘管式弧焊整流器的外特性控制電路
【綜合訓練】
綜合知識模組五 典型產品簡介
能力知識點1 ZDK-500型弧焊整流器
能力知識點2 ZX5—400型弧焊整流器
能力知識點3 晶閘管電抗器式矩形波交流弧焊電源
【綜合訓練】
綜合知識模組六晶閘管式弧焊整流器的故障排除
【綜合訓練】
單元小結
第五單元 脈衝弧焊電源
綜合知識模組一 脈衝弧焊電源概述
能力知識點1 脈衝弧焊電源的特點及套用範圍
能力知識點2 脈衝電流的獲得方法
能力知識點3 脈衝弧焊電源的分類
【綜合訓練】
綜合知識模組二 單相整流式脈衝弧焊電源
能力知識點1 基本形式及特點
能力知識點2 產品介紹
【綜合訓練】
綜合知識模組三 磁飽和電抗器式脈衝弧焊電源
能力知識點1 基本原理及特點
能力知識點2 脈衝勵磁型磁飽和電抗器式脈衝弧焊電源
能力知識點3 產品介紹
【綜合訓練】
綜合知識模組四 晶閘管式脈衝弧焊電源
能力知識點1 晶閘管斷續器式脈衝弧焊電源基本原理、種類及特點
能力知識點2 典型電路介紹
【綜合訓練】
綜合知識模組五 電晶體式脈衝弧焊電源
能力知識點1 模擬式電晶體脈衝弧焊電源
能力知識點2 開關式電晶體脈衝弧焊電源
【綜合訓練】
單元小結
第六單元 弧焊逆變器
綜合知識模組一 弧焊逆變器的基本知識
能力知識點1 弧焊逆變器的組成及作用
能力知識點2 弧焊逆變器的基本工作原理
能力知識點3 弧焊逆變器的外特性及焊接參數調節
能力知識點4 弧焊逆變器的特點、分類及套用
【綜合訓練】
綜合知識模組二 晶閘管式弧焊逆變器
能力知識點l組成及工作原理
能力知識點2 逆變主電路的形式
能力知識點3 外特性控制原理和焊接參數調節
能力知識點4 特點及典型產品介紹
【綜合訓練】
綜合知識模組三 電晶體式弧焊逆變器
能力知識點1 電晶體弧焊逆變器的結構原理
能力知識點2 逆變主電路及控制驅動電路的形式
能力知識點3 電晶體弧焊逆變器的特點及產品介紹
【綜合訓練】
綜合知識模組四 場效應管式弧焊逆變器
能力知識點1 主要組成和基本工作原理
能力知識點2 逆變主電路
能力知識點3 特點及典型產品介紹
【綜合訓練】
綜合知識模組五 IGBT式弧焊逆變器
能力知識點1 主要組成和基本工作原理
能力知識點2 分類、套用及典型產品介紹
【綜合訓練】
綜合知識模組六軟開關型弧焊逆變器簡介
能力知識點1 軟開關型逆變主電路基本形式及其工作原理
能力知識點2 軟開關型弧焊逆變器的套用及產品
單元小結
第七單元 弧焊電源的選擇與使用-
綜合知識模組一 弧焊電源的選擇
能力知識點1 根據焊接電流種類選擇弧焊電源
能力知識點2 根據焊接工藝方法選擇弧焊電源
能力知識點3 根據弧焊電源功率選擇弧焊電源
能力知識點4 根據工作條件和節能要求選擇弧焊電源
【綜合訓練】
綜合知識模組二 弧焊電源附屬檔案的選擇及安裝
能力知識點1 弧焊電源附屬檔案的選擇
能力知識點2 弧焊電源的安裝
【綜合訓練】
綜合知識模組三 弧焊電源的使用
能力知識點1 使用和維護常識
能力知識點2 弧焊電源的串、並聯使用
能力知識點3 弧焊電源的改裝
【綜合訓練】
綜合知識模組四 節約用電和安全用電
能力知識點1 節約用電
能力知識點2 安全用電
【綜合訓練】
單元小結
附錄
附錄A 電焊機型號編制方法
附錄B 常用弧焊電源的主要技術數據
參考文獻
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創作背景
《弧焊電源》第1版是根據原機械委1987年5月制定的職業教育《弧焊電源》教學大綱編寫的。2000年對原第1版進行了修訂，同年10月由機械工業出版社出版了第2版。
考慮到近年來各校在教學過程中發現的問題和弧焊電源的不斷發展、更新，以及國家對職業教育、教學改革的要求，結合部分使用本書師生的意見，我們對教材的內容進行了修訂。力爭使修訂版更為完善和實用，並適用於高等職業教育的特色和“雙證制”教學的需要。本書在第2版的基礎上，主要從以下幾方面進行了修訂：
1)改變了原版教材的編寫風格。編寫模式按需要掌握的知識點進行分解，按單元、綜合知識模組，能力知識點作為層次安排編寫，每單元開始安排有“學習目標”，每個知識模組結束安排有“綜合訓練”，包括基本知識訓練和基本技能訓練，兼顧了焊工職業技能鑑定對弧焊電源知識要求的考點，同時，通過技能訓練，使學生能夠對各種弧焊電源進行熟練的操作，並能對各種弧焊電源出現的一般故障進行排除，以滿足學校“雙證制”教學的需要。
2)對基本內容的處理上力求體現“寬、精、新”的特色，對一些淘汰的及套用很少的弧焊電源基本不講，如刪除了已經被淘汰的直流弧焊發電機的內容；對一些理論較深的及實用性不強的知識儘量少講，如大幅度刪減了磁飽和電抗器的工作原理分析；對一些具有發展潛力的新型弧焊電源及套用非常廣泛的弧焊電源，如弧焊逆變器作為重點介紹。基礎理論以套用為目的、以夠用為度，教學內容選擇寬而精，加強針對性和實用性。
3)各單元後面增加了本單元小結，以便讀者能對每一部分重點內容進行很好的總結和掌握。
4)為了便於教學，本書還配備了電子教案和部分習題答案，可供老師教學參考，以便適應現代化的教學手段的要求。
