學校簡介
靳家堡中心國小的前身是菜河國小，現校創建於1986年，位於延慶縣縣城以北10千米處，座落在風景秀美的神奇野山峽腳下，隸屬於延慶縣張山營鎮。學校占地面積12145平方米，建築面積1756平方米。學校從2000年6月開始進行整體改建，先後有香港獅子會、德國力士樂、軍事科學院、國際計畫等社會各界組織到校捐資助學，對學校的基礎建設給予了很大支持，促進了辦學條件的改善，同時拓寬了學校了解外界的渠道，加強了師生與外界的廣泛交流，經過多年的不懈努力和社會各界的支持，逐漸形成了綠樹成蔭、環境優美的良好局面，設備設施符合北京市中國小辦學標準。
辦學規模
全中心現有16個教學班，3個學前班，251名學生，49名教職工。中心校下設一所完小（中羊坊國小1999通過市、縣完小驗收）。
學校整體師資狀況良好：年齡比例較為合理，幹部隊伍年輕化，教師隊伍骨幹化。專任教師學歷已經達標，並正在向高一層次邁進，本科學歷占66%。教師平均年齡為41周歲，40周歲以下青年教師占教師總數的58%，現有5名社招交教師，2名縣級骨幹教師。教師的數量總體狀況能夠滿足目前國小教學規模的需要。隨著課改的深入，教師的培訓正在深化，學校骨幹教師和學科帶頭人不足，專業、結構不甚合適的狀況將有所改善。
學校的德育工作多年來一直立足學生實際，牢固確立“對學生的終生幸福負責，為學生的可持續發展奠基”的德育理念。把德育工作實效性的落腳點最終體現在學生自我教育能力的培養和提高上。多年來，針對“自我教育”學校積極開展了系列活動，進行有益的嘗試與探索，取得了較好的成效。
在少先隊學生管理方面，採取學生自主管理的形式。鼓勵學生人人都當“班級小管家”。施行“幹部輪換制”、“值周大隊委制”、“值日班長制”。以大隊部為龍頭，推行少先隊民主管理制度，各中隊開發民主崗位，除保留中隊小隊幹部、課代表、小組長外，還開發了多項管理項目。把班內每個角落都交給孩子管理，實行雙向選擇、競爭上崗，真正實現少先隊人人是主人，班級事事有人做。在管理班級事務中孩子充分表現出來的自主性、自覺性、能動性和創造性令人驚喜。
學校校的科研工作始終以“教育科研與課堂教學緊密結合”為研究中心，以“聚焦課堂，在實踐中研究”為研究策略，以“為教師、學生的成長服務，為教育教學質量的提高服務”為宗旨，紮實有效地開展。目前，我校已有4個縣級總課題和45個校級課題已結題。350多篇論文獲國家、市、縣級不同獎項。在各級各類的教學活動比賽中，共有80多人次獲獎。學校彙編出版了《論文集》、《案例集》、《學案集》。
靳家堡中心國小招生範圍為：西羊坊村、丁家堡村、辛家堡村、田宋營村、吳莊村、靳家堡村、晏家堡村、龍聚山莊、中羊坊村、黃柏寺村、韓郝莊村、上郝莊村、蘇莊村。每年6月，在縣教委的統籌安排下開展招生工作，以戶籍所在地“就近免試入學”為原則，所轄村落年滿6周歲，具有本市正式常住戶口的適齡兒童在監護人的帶領下到我校進行入學登記。在滿足本地區入學對象的基礎上，儘量滿足符合條件的外省市在本地區務工就業人員的適齡子女就近接受義務教育。
辦學理念
靳家堡中心國小的校訓是：“志高行德，啟智創新”。 校歌名稱為“金色希望”，由本校音樂教師改編。歌曲為2/4拍，兩段體，曲調優美，節奏歡快。A樂段以xx xx � x x �為基本節奏型，表現了生活在海坨山下的靳家堡國小莘莘學子們，在教師的諄諄教導下，發奮學習；在父老鄉親們的期盼中茁壯成長，立志長大後建設家鄉的真摯情感。B樂段變為弱起，旋律流暢舒展，抒發了孩子們熱愛靳家堡國小校園、依戀靳家堡國小校園的美好情感。
一所好的學校必須具備一定的文化底蘊，有較為先進、科學的辦學思想，並以其紮實的管理舉措，形成鮮明的學校特色。靳家堡中心國小根據自身特點和地方資源優勢，著眼於“學校教育是為學生將來的社會生存做準備”的教育理念，確定了學校的特色辦學思路，即“以教師善導，學生會學為目的，促進師生的終生髮展”。提出了 “以人為本，創新教學、面向全體”的辦學模式，樹立了“做最好的自己”的核心辦學理念，提出了“學生成才，教師成功，學校成名”的奮鬥目標。
辦學成果
在長期的摸索嘗試過程中，靳小人反覆認真學習“做最好的自己”理念的內涵實質，制定試行預案，積極試行“發展教育��做最好的自己”德育管理模式和班級管理模式，“學案導學��做學習的主人”課堂教學模式，多次組織經驗交流，不斷完善改進方式方法，使“不斷超越自我，做最好的自己”的核心價值觀念深入全體師生的心中。
不懈地努力與辛勤地付出，使學校教育教學質量穩步提升，贏得了較好的社會聲譽。
在縣教委“安全、質量、和諧”開放式辦學思想指引之下，學校全體師生眾志成城、開拓進取，使靳家堡中心國小的教育事業蓬勃發展，取得了可喜的成績。學校於2001年被評為縣花園式單位，2003年被評為延慶縣校園環境示範校，2004年被評為縣“綠色學校”和“農村國小優質校”。2007年被北京市人民政府評為“首都綠化美化花園式單位”。2009年被延慶縣教委、延慶縣語言文字工作委員會評為“語言文字規範化示範校”。
