背景
部隊在各級黨組織和政治機關領導下，積極開展政治思想工作。各級黨組織十分注意在艱苦的環境和戰鬥中發現積極分子，通過培養和訓練發展黨員。部隊重視發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和共產黨員的先鋒模範作用。各級領導幹部做到身先士卒，處處做戰士的表率。共產黨員衝鋒在前，退卻在後，哪裡有困難有危險就奔向哪裡，成為部隊艱苦奮鬥、遵守紀律和英勇殺敵的模範，發揮了領導核心和戰鬥堡壘作用。黨組織十分重視進行經常性的政治思想教育，對指戰員進行形勢任務教育、愛國主義教育、革命英雄主義教育、“抗戰、團結、愛民”的宗旨教育和三大紀律八項注意教育，使指戰員具有高度的政治覺悟，懂得為誰當兵，為誰打仗，樹立為中華民族解放事業英勇獻身的思想；敢於鬥爭，敢於勝利，對爭取抗戰勝利充滿信心；關心愛護民眾，保護民眾利益，嚴格遵守鐵的紀律，黨指向哪裡就打到哪裡。
組織學習
黨組織還通過舉辦軍政幹部訓練班對部隊和地方黨員幹部進行軍事政治教育。軍政訓練班除學習作戰基本常識、游擊戰爭的戰略戰術、部隊管理等軍事課程外，還學習黨的建設、黨員的先鋒模範作用以及部隊政治工作、民眾工作的知識。羅范群就在訓練班上傳達中共中央政治局《關於增強黨性的決定》，並和學員一起討論，要求共產黨員要增強黨性。他強調指出，部隊分散在敵後獨立自主地開展抗日游擊戰爭，各自為戰，在這種情況下，容易產生驕傲自滿情緒和無組織無紀律狀態，如不增強黨性，加強紀律觀念，就會把自己領導的部隊、地區當成獨立王國，就會妨礙敵後抗日游擊戰爭的發展。訓練班堅持理論聯繫實際，使學員提高了軍事、政治水平，增強了部隊的戰鬥力。
廣東軍政委員會1943年曾指示部隊領導幹部要進行整風學習。由於戰鬥頻繁，整風學習未能全面展開。部隊政治部曾翻印了一批整風檔案，組織幹部和黨員學習。1944年1~2月間，指揮部在五桂山舉辦幹部整風學習班。部隊中隊級和地方區委以上幹部共20餘人參加，廣東軍政委員會派原粵北省委宣傳部部長黃康到中山五桂山區指導這次幹部整風學習。在學習班上，學員們認真學習了《中共中央關於增強黨性的決定》、《整頓黨的作風》、《反對黨八股》、《改造我們的學習》、《反對自由主義》、《論共產黨員的修養》等10多份檔案。他們按照理論聯繫實際和“懲前毖後，治病救人”的方針，開展批評和自我批評，總結經驗教訓，提高政治思想水平。3月，珠江特委在江門舉辦黨員幹部學習班。特委委員謝創任班主任。特委下轄組織的黨員幹部四人參加學習。學習時間兩個月。學習中共中央整風檔案，並部署配合人民抗日武裝開展抗日武裝鬥爭的任務。番禺特派員周明受特委委員陳翔南委託，在順德縣桂洲外村舉辦來自南番順六名黨員幹部參加的整風學習班。參加五桂山和江門學習班的同志，回到番禺後按組織關係組織黨員同志學習。通過組織黨員幹部分批參加整風學習，各級黨組織的自身思想建設得到明顯加強。這次整風學習，對於加強黨的建設和部隊建設，起了重大的推動作用。它使部隊和地方的黨員幹部進一步克服了主觀主義、宗派主義等錯誤思想，提高了馬克思主義理論水平，進一步加強了組織紀律性，增強了團結，密切了官兵關係。黨員幹部的精神面貌發生了深刻變化，更加激發了堅持抗戰、打敗日本侵略者的信心與決心。
1944年1月至1945年6月間，南番中順指揮部（珠江縱隊）先後在南海、順德、番禺等地舉辦了四期婦女訓練班，參加學習的有地方黨組織挑選出來的婦女積極分子、部隊女戰士的建黨對象等，共96人。學習內容包括形勢教育、中國革命性質和任務、民眾工作、黨的建設和革命氣節等。通過訓練班培養了大批婦女幹部。她們深入到各鄉村開展民眾運動，組織婦女支持抗戰，為建立抗日民主政權起到積極作用。
1944年12月25日，國民黨番禺縣長黃蘭友限令收編二支隊新編第二大隊，否則限期“離開禺南”，並恐嚇民眾不得接近二支隊。為此，鄭少康發表《為公開答覆番禺縣長黃蘭友兩種要求書》，嚴辭駁斥黃蘭友的無理要求，揭露其反共反人民的罪行。
