學校簡介
校園占地面積31280平方米，建築面積13470平方米，圖書館藏書82900冊，固定資產總值1200萬元。學校有單體建築9座，由教學區、運動區、生活區、園林區四個區域組成，設有教學樓、科技實驗樓、體育館、學生公寓等學生學習生活的主體建築，設有田徑場、足球場、排球場等學生運動和鍛鍊的場所。各個教室均安裝了多媒體教學輔助設備。區域網路覆蓋了整個校園，並接入互連網。
學校有一支素質過硬的領導班子，學校幹部和中層領導共11人。學校設有教務處，政教處，總務處，安全法制處。
所獲榮譽
學校各項規章制度齊全，管理科學規範，措施得力。得益於完善的學校管理和領導老師的共同努力，近年來學校獲得了各種榮譽。學校先後獲得 “全國基礎教育外語教學研究資助金項目實驗校”、“省素質教育先進單位”、“省計算機教育試點學校”、“省多種教學媒體綜合運用實驗研究實驗學校”、“省百所現代技術實驗學校”、“省信息技術教育教學行動研究實驗學校”、“廊坊市現代教育技術工作先進集體”、“省五四紅旗團委”、“省模範職工之家”、“市20所科技教育示範校”、“市國防教育典型校”、“市級文明單位”、“市教育系統先進集體”、“區級德育工作先進集體”、“區級綠色學校”、“區級先進基層黨組織”等榮譽稱號，2004年初，學校通過了ISO9001國際質量管理體系的認證。今年8月27日，學校掛牌成為“中國基礎英語素質教育試驗基地”。
多年來，廊坊三中始終把打造一支高素質的教師隊伍作為學校的核心工作來抓。經過多年努力，廊坊三中形成了一支結構合理、素質過硬的教師隊伍。學校現有省級骨幹教師4人，市級骨幹教師8 人。
學校注重骨幹教師的培養，積極為骨幹教師創造成長與學習的機會。06年5月，學校組織業務領導和骨幹教師49人，走訪天津渤海石油二中並深入課堂，共同研討新課標，對改進課堂教學，提高課堂效益起到了很好的促進作用；04-05學年共有6人參加了省級課題研究培訓，5人參加了省師範學院舉辦的英語教師基本功培訓，2人參加省級優質課觀摩活動，去年暑期，一名教師參加了省級骨幹教師培訓，28名教師參加了市級骨幹教師培訓。這些活動擴大了骨幹教師的眼界，更新了骨幹教師的教育觀念，發展了骨幹教師的業務能力。
青年教師的成長直接影響著教師隊伍發展的整體性和延續性。學校採取各種措施，開展多種活動確保青年教師的快速健康成長。學校每年舉行青年教師大練兵活動，並舉行一年一度的青年教師匯報課。提出了培養青年教師的“335”遠景規劃：即三年出徒、六年骨幹、十一年出名牌。
學校非常注重老教師的引領示範作用，學校有計畫地組織有經驗的老教師為年輕教師做示範課，介紹斑主任工作經驗和教學工作經驗。學校組織了老教師和青年教師的一幫一活動，讓有經驗的老教師為青年教師把關。
強化校本研訓，注重教研教改，是提高教學質量、提升教師素質的有效途徑。學校制定有科學合理的教研教改規劃和教研工作計畫，教學研究做到了有指導、有目的、有成效，教研活動做到了定時間、定人員、定內容。通過教學研究的的開展，老師們解決了教學中的實際問題，提高了教學效率，使教育教學工作更加科學有效。在教學研究中教師們取得了豐碩成果。近三年中我校教師有8人獲國家級論文獎勵，23人獲河北省級論文獎勵,74人獲市級論文獎勵。
學校非常重視教師的培訓，做到了校本研訓一體化。每學期初學校都組織教師進行不同層面的培訓。近年，我校根據教師實際情況和教學工作需要開展了新課程通識培訓、學科新課程培訓、現代教育技術套用培訓、班主任工作培訓等。通過培訓促進了教學工作、為教學研究提供了理論依據，幫助教師更新了教學觀念，提高了教師的教學技能，從而促進了教師隊伍的發展。
學校重視德育工作，秉承“以德育人”的教育宗旨，努力探索德育工作新途徑。以創新文明校園弘揚社會新風為主題，加強校風、學風建設，在校園中營造積極、健康向上的文化氛圍。堅持每周一的升國旗制度，利用國歌、國旗和國旗下的講話對學生進行愛國主義教育和團隊精神教育；以重大節日為依託進行思想政治教育；利用櫥窗、板報、廣播、校園網等媒體對學生進行以遵紀守法、遵守社會公德、遵守《中學生日常行為規範》為主要內容的行為養成教育；開展豐富多彩、形式多樣的德育活動，每年的4月份、11月份為法制教育月，邀請司法人員、律師來校結合具體案例做法制報告，邀請《知心姐姐》雜誌和心理健康報告團做心理健康知識講座，各班召開“知法、守法、用法”主題班會，組織學生進行“拒吸第一支煙”簽名活動、住宿生“三比”活動、 “手拉手”救助特困生活動等。學校成立了德育工作小組，由學校、家庭、社會三方面形成立體交叉式德育網路，實行德育四級（即學校、政教處、年級組和班級）管理模式，四級之間分工明確，渠道暢通，反饋及時，效果顯著。學校堅持“以人為本，以德立校，科技帶動，全面發展”的辦學宗旨，秉承“立志、崇德、博學、健美”的校訓，形成了“民主平等，尊師愛生，教學相長”的新型師生關係。在這一指導思想的指導下，學校形成了“師愛生、生敬師”的良好氛圍。保證了學生在校內身體、心理、學習全方位的健康成長。
所培育人才
近三年來，學校有7名學生在全國性學科競賽中獲獎，2人獲國家級金獎；在省級學科競賽中，有256人次獲獎。據幾年來從上一級學校反饋的情況看，從三中考入市重點、省重點高中的學生在高中階段的學習出色，後勁充足。考入高等院校的比例相對較高。這進一步說明了學校辦學思路的正確。此外，因學校素質教育成績突出，每年有許多體育、文藝、美術等特長生進入高級藝術院校預科班深造。該學校培養了高瑞琦創作型的全能歌手。
發展前景
在辦學上學校遵循基礎教育規律。確保開足開齊課。同時學校注重校本課程和地方課程的開設。這些課程的開設，保證了學生的全面發展和長遠發展。
在評價方式上，學校不是簡單地通過學生的文化成績對學生做出評價，而是堅持多角度、多層面、多方位地對學生做出評價，通過科學化的評價機制，促進學生的全體發展和全面發展。注重發展學生特長，
學校重視和加強國內外教育交流。學校在省教育廳國際處的幫助下與新加坡克信女中、英華中學結為了友好學校。從2003年起，憑藉自身優勢和良好的社會影響力，學校成為了省教育廳推薦優秀畢業生參加赴新留學項目的定點推薦學校，每年推薦學生到這兩所學校留學，從2003年到2007年，已有23名三中學子在新加坡學習深造。2005年，學校與西安交大建立合作關係。這是繼2003年開始向新加坡推薦優秀畢業生留學項目後，廊坊三中為本校優秀畢業生搭建的又一個求學深造平台。
在領導、教師的共同努力下，在廣陽區教育局的大力支持下，廊坊三中在硬體建設和軟體環境上均得到了長足發展，日益成為享譽廊坊的一所名校。
