內容簡介
《底層視野:現代學校教育與鄉村民眾生活》內容簡介：葉哲銘博士的新著《底層視野——現代學校教育與鄉村民眾生活》，以浙西南山區為研究範圍，一方面大量利用地方史志、政府檔案等資料對這一區域鄉村民眾的政治、經濟、文化生活在20世紀上半期的諸多變化進行梳理，從中發現與現代學校教育直接、間接的聯繫；另一方面選擇該區域的一個村落作為個案，借鑑人類學的社區研究和個人生活史等方法，具體地考察分析了現代學校教育對該村落民眾生活的多方面影響。作者在書中所得出的結論未必都具有普適性，但是，作者所選取的切人路徑，所採用的研究方法，所收集整理的大量文獻資料，卻對我們全面理解、認識中國教育早期現代化的歷史圖景提供了頗有意義的啟示。
作者簡介
葉哲銘，男，1973年生，浙江大學教育史博士，杭州師範大學副教授。 自碩士研究生階段開始接受教育史學科訓練，對浙江近現代教育變遷情有獨鍾，碩士學位論文題目為《浙江近代高等教育變遷》，首次系統梳理了浙江省普通高校1949年前的發端、發展過程。2003年重回浙江大學，師從著名教育史學家田正平教授攻讀博士學位，並以家鄉——浙西南山區為區域研究對象，開始了現代學校教育與鄉村民眾生活變遷關係研究的艱難探索，完成博士論文《現代學校教育與鄉村民眾生活——以20世紀上半期的浙西南山區為中心》。 歷年共發表學術論文12篇，參編學術著作4部，主持國家社科基金教育學重點課題子課題1項、省部級課題1項、廳局級課題1項。
圖書目錄
1 導論
2 浙西南山區的區域背景
3 現代學校發展與鄉村民眾受教育情況
4 現代學校教育對鄉村民眾經濟生活的影響
5 現代學校教育對鄉村民眾政治生活的影響
6 現代學校教育對鄉村民眾文化生活的影響
7 村落個案：佳村和震東國小
8 結語
參考文獻
主要參考文獻
後記
