幼稚園課程園本化理論與實踐的研究

《幼稚園課程園本化理論與實踐的研究》是上海教育出版社2004年出版的圖書，作者是上海市教委教研室。

內容介紹

教師和學校是課程開發的貢獻者而不只是被動的接受者。真正持久的課程變革必須依靠實踐者積極參與變革過程，教師作為實踐者是課程開發的核心參與者；沒有教師積極參與，課程開發就很難取得成功

作品目錄

第一部分  研究概述幼稚園課程園本化的概述問題的提出我國中國小課程管理體系我國幼稚園課程管理政策上