內容介紹
幼稚園教師的工作是一個專業性、套用性很強的工作。因為教師面對的是學前兒童,他們年齡小、身心正處於快速發展的時期,在環境的適應性、行動的獨立性、思維的理解力等方面都較弱,因而要求幼兒教師能充分理解和適當應對。幼兒教師要勝任自己的工作,不僅應具有良好的有關學科的專業知識和技能,更應具有較強的教育技能。
《幼稚園教師教育技能》是由陳幸軍編寫,於2009年出版的圖書。
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幼稚園教師的工作是一個專業性、套用性很強的工作。因為教師面對的是學前兒童,他們年齡小、身心正處於快速發展的時期,在環境的適應性、行動的獨立性、思維的理解力等方面都較弱,因而要求幼兒教師能充分理解和適當應對。幼兒教師要勝任自己的工作,不僅應具有良好的有關學科的專業知識和技能,更應具有較強的教育技能。
《教師教育課程標準(試行)》由教育部於2011年10月8日以教師[2011]6號文發布實施,體現國家對教師教育機構設定教師教育課程的基本要求。
部門意見 課程標準《幼稚園教育》是1997年11月北京師範大學出版社出版的圖書,作者是李季湄、肖湘寧。該書說明了學前教育事業蓬勃發展的重要因素是教育質量,辦好幼稚園,提高...
任務 特點 注重 貫徹方針 教育內容為促進幼稚園教師專業發展,建設高素質幼稚園教師隊伍,根據《中華人民共和國教師法》,教育部2012年頒布出台了《幼稚園教師專業標準(試行)》[2012]1...
基本理念 指導思想 基本內容 突出特點 實施建議2011年10月8日,中華人民共和國教育部以教師〔2011〕6號印發《關於大力推進教師教育課程改革的意見》。該《意見》分創新教師教育課程理念、最佳化教師教...
意見內容 附屬檔案 實施建議《教師教育振興行動計畫(2018—2022年)》由教育部 、國家發展改革委、財政部、 人力資源社會保障部 、中央編辦於2018年2月11日印發。
計畫發布 計畫全文 計畫解答指兒童在幼稚園所接受的教育。 幼稚園是對三周歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構,是基礎教育的有機組成部分,是學校教育制度的基礎階段。
任務 特點 注重 貫徹方針 教育內容中國教師發展研究中心(全稱:中國管理科學研究院教師發展研究中心,隸屬於中國管理科學研究院,簡稱“中教研”),是專注於我國教育師資管理的專業性研究機構。中...
中心簡介 中心宗旨 培訓對象 培訓內容 課程類別二、崗位類別設定3.中等職業學校、普通高中、幼稚園崗位分為管理崗位、專業技術崗位和工勤技能崗位三種類別。 三、崗位等級設定8.中等職業學校、普通高中、幼...
幼兒教育心理學 第一章 第一章
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