幼稚園快樂與發展課程教師教學用書托班上冊

內容介紹

《幼稚園快樂與發展課程教師教學用書:托班(上冊)》為幼稚園塊樂、與發展課程系列教材之一，是在原來《幼稚園快樂與發展教師指導用書》之下編寫的便於教師操作、實用的一套教學用書，是幼稚園快樂與發展課程托班教師用書。第一部分介紹了托班教養大綱，包括3歲前幼兒的生理、心理特點，托班教養工作大綱和教養工作評價，第二部分介紹了托班課程指導與安排，包括入園準備、各月的活動安排以及玩具遊戲資料；第三部分介紹了托班教養管理制度，但該部分不是要求教師在教學中必須了解的內容。，編輯建議該部分內容可作為附錄列於書後便於老師了解。

作品目錄

第一部分總論一、快樂與發展課程的特點二、快樂與發展課程的基本思想 (一)幾個重要概念 (二)快樂與發展課程遵循的原則 (三)快樂與發展課程的課程機制 (四)各年齡班的主要活動方式 (五)快樂與發展課程需要的園內支持系統三、本冊教師教學用書編寫和使用說明 (一)托班——生活化的自然滲透 (二)編寫特色 (三)使用說明與建議第二部分托班教養大綱一、3歲前兒童的生理特點 (一)生長發育的基本規律 (二)嬰幼兒的體格生長 (三)各器官系統的解剖生理特點二、3歲前兒童的心理特點 (一)感知、運動、語言的發展 (二)心理的發展三、托班教養大綱 (一)2～3歲幼兒的年齡特點 (二)教育內容與要求 (三)教養環境 (四)教養原則 (五)對教師的要求 (六)教養途徑四、托班教養工作評價 (一)托班教養工作評價的目的和意義 (二)設計托班教養工作評價標準的思考 (三)托班教養工作評價的原則 (四)評價托班教養工作應注意的問題第三部分課程安排與指導一、入園準備 (一)家訪 (二)入園適應 (三)新生家長會二、9月課程安排與指導 (一)月計畫 (二)第一周周計畫 (三)第二周周計畫 (四)第三周周計畫 (五)第四周周計畫 (六)活動實錄案例與分析三、10月課程安排與指導 (一)月計畫 (二)第二周周計畫 (三)第三周周計畫 (四)第四周周計畫 (五)活動實錄案例與分析四、11月課程安排與指導 (一)月計畫 (二)第一周周計畫 (三)第二周周計畫 (四)第三周周計畫 (五)第四周周計畫 (六)活動實錄案例與分析五、12月課程安排與指導 (一)月計畫 (二)第一周周計畫 (三)第二周周計畫 (四)第三周周計畫 (五)第四周周計畫 (六)活動實錄案例與分析六、1—2月課程安排與指導 (一)月計畫 (二)假期活動安排 (三)活動實錄案例與分析第四部分遊戲材料100例附錄托班教養管理制度 一、教養工作管理 二、教養制度與教養常規 三、安全制度 (一)預防燙傷 (二)預防外傷 (三)嚴防異物入耳、鼻、氣管等處 (四)預防中毒 (五)防止走失 (六)防止觸電 四、健康檢查制度 (一)入園檢查 (二)定期體檢 五、五官保健制度 (一)視力保健 (二)口腔保健 (三)聽力保健 六、膳食管理制度 (一)蔬菜 (二)穀類 (三)粥類 (四)肉類 七、生活護理制度 (一)睡眠 (二)進餐 (三)飲水 (四)遊戲活動 (五)如廁 (六)盥洗 八、家園聯繫制度 九、一日作息時間 十、教養工作計畫的制訂參考文獻說明