幼兒身邊的數學啟蒙——集合與量ISBN：10位［7801916883］13位［9787801916884］
出版日期：2007-4-1
定價：￥8.00元
內容提要
集合是指包含有多個元素，通俗地講是指一類事物，而類別也是與事物的屬性密切相關的。
在教幼兒學習量與集合的概念時，就是要教孩子認識事物的特性，其中特別重要的是要教會孩子認識事物的屬性的多樣性，並根據不同的屬性進行分類。概括出事物的屬性是非常重要的認知能力，記孩子認識事物的不同屬性並根據不同的屬性進行分類，提高孩子的概括能力是本冊書的重點之一，書中設計了很多的遊戲活動，幫助孩子認識事物屬性的多樣性，並掌握分類的技能。
作者簡介
施建農，中國科學院心理研究所研究員、博士生導師，現任中國科學院心理研究所超常兒童研究中心主任，心理發展與教育研究中心主任、《兒童數學認知發展與促進》課題組負責人，曾任世界天才兒童研究協會(WCGTC)亞太地區聯合會執委、副主席、主席等職，現補聘為德國慕尼黑大學心理系博士研究生職合指導導師，超常兒童的發展與教育等。自1990年以來，先後參加和高高掛起中國科學院、國家自然科學基金、教育部和國際合作項目20多項。在國內外學術刊物上發表論文報告100多篇，出版了《超常兒童發展心理學》、《怎樣塑造成功者》等著作，並在10多個國際國內學術組織或機構任職，同時也是多個國際學術刊物的編委、客座主編和審稿人。
