幼兒用書藝術（小班下）

該套書分《教師用書》和《幼兒用書》兩部分，此為《幼兒用書》。 《幼兒用書》作為《教師用書》的補充，在設計上突出了幼兒手腦並用、講用結合、師生互動的內容和形式。 書中有些學習活動之後，還設計了一個“答題角”，使相關知識延伸，既為幼兒對所學知識加深印象拓展了空間，也為師生之間、親子之間，乃至幼兒與幼兒之間的廣泛交流，提供了園地。

內容介紹

為配合國家教育部印發的《幼稚園教育指導綱要(試行)》的貫徹落實，我們組織北京市知名幼稚園的園長、一線教師，在中國老教授協會理事、國傑老教授科技諮詢開發研究院學前教育部主任、北京師範大學教育學院梁志燊教授的指導下，充分吸納這些幼稚園的新鮮經驗，編寫出版了一套全新的幼稚園教育活動用書。該套書分《教師用書》和《幼兒用書》兩部分，此為《幼兒用書》。
《幼兒用書》作為《教師用書》的補充，在設計上突出了幼兒手腦並用、講用結合、師生互動的內容和形式。按照幼兒不同年齡階段的生理和心理發展的特點，把學習內容及各種活動儘可能生活化、形象(圖畫)化，讓幼兒在一個豐富多彩、頗具意義的生活情景中，激發學習興趣，體會生活經驗，提高解決實際問題的能力。
書中有些學習活動之後，還設計了一個“答題角”，使相關知識延伸，既為幼兒對所學知識加深印象拓展了空間，也為師生之間、親子之間，乃至幼兒與幼兒之間的廣泛交流，提供了園地。