內容介紹
《幼兒創意課堂:幼兒手工全能08·創意製作》內容簡介：手工活動能促進兒童的身心均衡發展。2～6歲的兒童正處於身心快速發展的階段，在具備了簡單的觀察能力和活動能力之後，他們無時無刻不接受來自外部的信息。這些鮮活的信息通過兒童的視覺、觸覺、味覺等對大腦形成十分有益的刺激，激發他們的腦部活動。兒童的手部運動也與大腦息息相關，摺紙、剪紙、塗色、繪畫等活動能大大激發大腦的活動。從這個意義上說，手工全能可以使兒童達到“智力全能”。提升兒童的運筆能力和手眼協淵能力。手工活動是針對兒童手部的全能運動，十分有益。折、剪、捏、畫等種種動作再加上手眼並用和雙手協調配合，對兒童來說是極大的鍛鍊。
提升兒童的色彩認知能力和組合能。色彩對於兒童視覺系統的完善有著重要意義。塗色、繪畫等活動中對色彩的反覆運用和強調，能在潛移默化中提高兒童的視覺敏感性和視覺認知能力，鍛鍊他們組合搭配色彩的能力。給他們一個色彩豐富的童年，織就五彩的未來。
提外兒童的創意能力和空間想像能力。在手工活動中，兒童需要在大腦中構思作品的整體效果，這個過程可以極大地鍛鍊兒童的創造力，激發他們不斷地去嘗試和想像。人類的大腦有著很大的潛力和極強的可塑性，兒童時期的活動會在大腦中形成良好的反射機制和記憶效應。從兒童時期就敢於想像和嘗試的人，其創造力是驚人的。
利用豐富的手工活動，將孩子的雙手鍛鍊得更靈巧、更協調，讓他們在有益的活動中均衡發展。
