辦學理念
平谷六小以“陽光教育”作為辦學理念，同樣也作為學校的辦學特色，在我們的解讀中，“陽光教育”是博愛、公正、溫暖、希望的象徵。陽光代表著快樂的激情、優雅的氣質、奮進的活力。實施“陽光教育”能夠統領和帶動全校上下敢為人先的創新精神、奮發向上的拼搏精神，能夠彰顯出自由、民主的氣息。
辦陽光學校就是指學校要像陽光一樣為教師的專業發展和學生的健康成長提供充足的“光和熱”，為他們學習、工作和生活搭建廣闊的空間和舞台。
教師要像陽光一樣把所有的愛灑滿每個孩子的心田，公平公正地對待每個孩子，讓他們抬起頭來走路，永不放棄。
國小是人生的啟蒙階段，經過六年的培養和教育，使孩子們像早晨的太陽那樣充滿朝氣和活力，讓他們感到學習的快樂、生活的美好、教師的可愛、童年的有趣，對人生、對世界充滿希望、充滿愛。
所謂陽光教育，就是用陽光之心育陽光之人，是一種光明的教育、溫暖的教育，它希望教師和學生都能生活在和煦的陽光里，人格獲得尊重，個性受到重視，成為身心健康、各具才能的人。
關鍵字語
光明：代表真、善、美的力量，給人以生機和希望
溫暖：幸福、快樂的情感，產生凝聚力的力量
多彩：對價值多元化的尊重和創新精神的肯定
和諧：人與人之間互相包容、互相映襯所體現的美麗
生機：積極、樂觀、向上的生活態度
“陽光教育”包括落實陽光管理、培養陽光教師、探索陽光課堂、實施陽光育德、塑造陽光學子五個方面。
（1）陽光管理：學校是美麗而溫馨的，學校既有理性的制度管理，又有人性的感情執行，既有人情味，又有品位；校園人際交往和諧，既有競爭，更有合作；每一位師生生活、工作、 學習既有目標，又有方法；既有壓力，更有激情和動力，自信善反思，心理健康充滿陽光，內外兼美，有個性但不張狂；每個人的價值在學校里得到實現，有歸屬 感。
（2）陽光教師：內擁自信、豁達的個性，陽光、健康的心理；外顯公平、真誠的愛心，具有會教、多思的習慣和能力，內外兼修、德藝雙馨。
（3）陽光課堂：“陽光課堂”是師生共同成長的主陣地，學生是學習的主人，教師是學習的組織者、引導者，是學生的合作夥伴，是學生充分展示自我的導演。它是情感的課堂，把培養健全的人格放在首位；是民主的課堂，是智慧靈動的課堂。
（4）陽光育德：教育是一種服務，而學生則是我們最直接的客戶。教育效果（產品）質量不好，不能把責任歸結於學生（客戶），而應該在我們自身找原因，努力創造出適合學生的教育，才能促進學生的更好發展。
（5）陽光學子：會學、自主、健康 ，能自我認識、自我分析，能悅納自己，悅納他人，具有自信的品質；學會學習；學會與人合作和交往；能經常反思，養成自我教育的習慣；能自我調節、自我控制、自我疏導，保持良好的、愉悅的、健康的心理狀態和精神面貌，有一個健康的體魄。
辦學條件
硬體設施方面，學校現有100Mbps的校園寬頻網，直接接通到每一個教室、辦公室；現有計算機187台，裝備了計算機教室1個、教室電子備課室1個、科學實驗室1個；每個教室都安裝了多媒體終端設備、配備了電子白板。
教學成果
教育教學成果成績喜人，在08至09學年度全區質量檢測中，我校取得了一至六年級五科總評城區第一、全區第四的優異成績，其中一年級語文、四年級語文、四年級英語成績分別獲得全區總評第一名，一年級數學、六年級語文在全區總評第二，其餘學科成績也都很突出，學校被評為區級教育質量標兵校。
在平谷區國小教師基本功競賽中，我校有44人次獲獎，其中27人次獲得一等獎，5人獲得全能獎。
今年獲區級“國安金龍”杯足球比賽國小男子組第一名、區運動會團體總分第四名，第三屆青少年街舞大賽二等獎。
學校也先後獲得了雙百工程陽光校園、首都教育系統奧運工作先進集體、北京市少先隊星星火炬獎、平谷區文明單位、平谷區健康促進學校等多項榮譽。
學校地址：北京市平谷區金鄉西小區48號
