校園歷史
校園建設與發展
在上級的關懷下，從2011年秋季開始，經過一年多的基礎建設，我們敖東鎮中心國小的校容校貌煥然一新，整潔有序的校園環境氤氳著濃鬱熱烈的學習氛圍。為了更好的美化校園環境，進一步推動清新文明的校園風尚，在陳國武校長的倡導下，我們發動全體老師建言獻策，經過領導班子討論研究，擬定了《敖東鎮中心國小辦學三年規劃（初稿）》，推動形成厚重的校園文化積澱和清新的校園文明風尚的校園文化建設，被作為重要一環列入其中。
校園文化建設是一個系統工程，也是一個不斷推進、長期積累的過程要，我校擬在建設“鄉村學校少年宮”的基礎上，進一步充分利用校園的每一個角落，營造良好學習環境和氛圍，使校園內的一草一木、一磚一石都體現出教育的引導和薰陶。學校決定，從重新確定我校的“辦學理念”（辦學目標、辦學特色、校訓、校風、教風、學風等）入手，從完善建設校園文化長廊開始啟動我校的校園文化建設，並依託“鄉村學校少年宮”、“連心橋志願者愛心服務站”、“福建省課外閱讀示範基地”等活動進一步推動我校的校園文化建設。
辦學初衷與理念
初步擬定的“辦學理念”為：
學校的辦學目標：經過三年努力，逐步把學校辦成學生文明、教師敬業、具有標準化的教育教學設施，全面發展、充滿關愛、活動育人的鄉村特色學校。
辦學理念
給孩子更多的愛，為孩子搭建更多的平台，讓孩子健康地成長。
辦學特色
活動育人。
校訓
博愛、文明、自強。
校風
我為人人，人人為我。
師風
愛心、責任心、事業心。
學風
我是一個健康、文明、有愛心、求上進、有特長的好孩子。
班風
班級是我溫馨的家，我是班級的小主人。
教風
厚德、博學、嚴謹、奉獻。
說明
博愛：廣博的愛、平等的愛，是沒有等差、沒有級別的愛，心存愛，愛親人，愛朋友，愛天下所有的人。
文明
1、行為舉止文明；
2、北在教授厲以寧：教育首先給學生提供的是一個文明的視野，讓他看到世界有多大、天有多高、地有多厚，讓他看到古今往來人類走過了一條怎么樣的道路，讓他打開視野，認識這個世界、這個時代。這是首要的目標，然後才是知識和方法。
自強
1、自強就是堅持不懈；
2、自強就是靠自己；
3、自強就是創新。
