平江縣城北學校

平江縣城北學校

城北學校地處平江縣政治、經濟、文化中心——城關鎮北街犁頭嘴路段,其前身為光緒二十四年(1898年)英辦的循道國小、彭氏族學(親睦國小)、江西豫江國小、啟明女校附小,至今已有一百多年的辦學歷史。學校現有教學班48個,在校學生2751人(其中寄宿部270人),在職教師127人,是老區平江辦學規模最大的一所城鎮完全國小。 十一屆三中全會以後,沐浴著黨的春風,城北學校發展迅速。特別是近十年來,學校確立了“教師、學生、學校和諧發展”的辦學理念,以創建“規範+特色”學校、培育“勝任+專長”教師、培養“合格+特長”學生為目標,以“向善、向上、樂學、樂行”為校訓,積極倡導“文明、好學、求實、創新”的校風, “仁愛、執著、嚴謹、創新”的教風,“勤學、好問、自主、堅毅”的學風,務實進取,凸顯特色,走出了一條跨越式科學發展的名校之路。學校連續十六年被評為湖南省文明衛生單位,並先後被評為岳陽市教改實驗示範學校、省優秀家長學校、省群體工作先進單位、“湖南省紅領巾示範學校”、省基礎教育教學改革實驗學校、全國“注、提”實驗先進單位、全國教研工作先進單位,被家鄉父老譽為“平江的小清華”。

簡介

一是辦學條件逐年改善。

1998年,借“普九”東風,學校爭取黨政重視新建了教學三棟綜合樓,200米環形跑道運動場、門樓、傳達室、教師宿舍樓等,使學校形成了運動區、教學區、宿舍區三區獨立的規範布局,在全縣國小中率先裝備了微機室、語音室等功能教室,學校現代化教學裝備初具雛形。

2005年上期,學校回響上級黨政號召,積極破解“留守學生”教育管理難的社會問題,籌資280餘萬元給學校興建六層綜合樓一棟,建築面積3116 平方米,配備了電視、空調等一流的生活設備,辦起了寄宿部,將留守兒童集中在學校,由富有愛心的學科教師和生活老師指導其學習、生活,同時創新“家長學校”輔導形式,最佳化家教策略,全方位幫助留守兒童健康成長,受到了務工家長、上級領導和社會各界的一致好評。2008年,寄宿部家長學校被湖南省婦聯、省教育廳評為“留守流動兒童示範家長學校”。

2008年5月,在縣、鎮兩級黨委、政府的高度重視和上級教育主管部門的關心支持下,學校教學二樓改擴建工程正式啟動,該樓為全縣第一批按合格學校建設標準設計施工的建築,全樓採用框架式鋼混結構,抗震性能良好。經過一年多時間的精心組織施工,該樓於2009年8月底竣工並交付使用,其教室由原來的16個增加到34個,有效解決了困擾學校十餘年的超大班額難題。

現在,校園總面積15337平方米,建築面積11215平方米,教室60間,其中功能教室12個,館藏圖書生均3.4萬冊,為學生全面發展提供了良好的外部環境,為學校發展打下了堅實的基礎。

二是師資水平不斷提高。

學校堅持實踐“教師專業素質是學校核心競爭力”的人本理念,將培訓視為給教師最大的福利,以教改為中心、教育創新為主題、科研興校為主措、科研育師為策略,努力構建“和諧、民主、務實、求新”的工作學習環境,堅持專業引領,骨幹示範,同伴互助,自主反思,讓廣大教師在校本教研共同體中幸福成長。通過十幾年的努力,現已培養了一支結構合理、素質優良的教師隊伍。學校現有在職教師127人,學歷合格率100%,其中本科學歷者34人,專科學歷者99人;教師平均年齡37.8歲,其中50歲以上教師占15%,30-49歲的教師占65%,30歲以下教師占20%;專業技術方面有中高教師3人,小高教師77人;教師專業成長快:有省特級教師1人,國家級骨幹教師1人,省級骨幹教師10人,市級骨幹教師8人,25人次被縣教研室聘為“送教下鄉”示範課教師。有省黨代表1人,縣政協委員1人,市師德標兵1人,市十佳教改明星1人,市先進3人,縣先進20多人。近五年來,教師撰寫的論文有400多篇在縣以上發表或獲獎,在縣級及以上示範教學200多堂次,參加鎮、縣、市、省教學比武,80多人次獲獎。

科研成果

三是教育科研成果突出。

學校堅持實踐“教科研是學校的第一生產力”的教改理念,矢志不移地走教改興校、教改強師之路。學校現有縣級以上課題5個,分別為《小學生作文個性化訓練的實踐與研究》、《數學課堂教學生活化實驗》、《國小體育探究式教學模式的研究》、《小學生心理健康教育實驗》、《新課改實驗》。近十年來,學校先後組織研究實施各級重點課題20多個,其中《注提與字理識字結合實驗》、《現代信技術促進學生創新意識培養》、《新課程改革實驗》等12項獲國家級、省、市級教改成果獎,1000多篇教學經驗論文在各級獲獎或發表。

2005年,學校同時有《小學生創新意識培養的實踐與研究》等5項課題研究成果在省市獲獎,在全市國小界傳為佳話。特別是新一輪課程改革,城北學校勇挑平江新課改試點重擔,積極發揚“敢碰硬,善創新”的優良傳統,努力實踐新理念,探索新教法,構建新課堂,並連續九屆面向全縣成功舉行了 “新理念、新課堂”示範教學活動,為推進老區國小各學科教學特別是新課程改革作出了突出貢獻。

育人理念

四是學生素質全面提升。

學校堅持實踐“全面發展、德育為首、張揚良好個性”的育人理念,構建了一個適合學生髮展要求的生態課程體系:一是學科課程全面開花,嚴格執行國家課程計畫,確保學生獲得全面的知識營養;二是德育課程科學定位,以養成教育為重點,以自我教育為動力,通過“三級值日”、“每日講評”和“星級隊員”認定、“流動紅旗”評比等恆常有效的措施,引導學生培養良好的道德行為習慣和個性品質,為學生幸福人生奠基;三是校本課程異彩紛呈,積極開展書法、版畫、手抄報、新聞袋袋褲等有趣味、有特色的校本選修課程,為學生髮展興趣愛好、做強優勢智慧型提供輔導幫助。同時,學校探索實踐多元評價,推出“每月一星”(有“文明之星”、“學習明星”、“藝術明星”、“運動明星”等),讓絕大多數學生都能“像明星一樣閃亮”,從而積極進取、快樂成長。學校連續15年教育教學質量綜合評估名列全縣榜首,培養出了一批又一批“樸實、文明、大氣”的優秀學生,其中有近2000人次在國家、省、市級組織的聲樂、器樂、舞蹈、體育、書法、美術、寫作等競賽中獲獎,100餘篇(幅)作品在市級以上報刊發表,278人次獲縣級以上“三好學生”、“優秀隊員”等榮譽稱號,其中徐曉宇、何佳興、蘇熹等3位同學榮獲全國宋慶齡獎學金獲,丁絲路、熊天樂榮獲全國讀書活動特等獎,2003年應中央電視台邀請,我校余書藝、李明昭、童輝煌、趙彬彬等四位同學參加大風車欄目“挑戰800”比賽,以良好素質贏得了評審專家及現場觀眾的一致好評。

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