簡介
主要學習工作簡歷：
個人經歷
1992.9—1996.7在瀋陽師範學院學習；
1996.7—今在盤山縣高級中學任教；
2000.7—2002.5在遼寧師範大學學習。
參加國內外學術組織情況：
1998年9月加入盤錦市教育學會。
承擔科研項目、取得主要科技成果及獲獎等情況：
2002年5月至2005年5月參與承擔中國教育學會中學語文教學專業委員會“十五”重點科研課題“創新寫作教學研究與實驗”項目的科研工作，擔任實驗教師（課題代碼：中語[科字]2001-0715號：子課題名稱：作文教學與社會生活語文實踐的溝通 實施時間：2002年5月至2005年5月）。該課題現已完成實施方案，取得顯著成果，經中國教育學會中學語文教學專業委員會專家組評審鑑定，準予結題。
2003年7月被評為2003年度全國中語會“創新寫作教學研究與實驗課題優秀實驗教師。
發表學術論文及出版學術著作情況：
1997年7月論文《重文更應重語》在東北三省中學語文教研中心第二屆年會上被評為教學研究成果一等獎。
2004年4月論文《令人擔憂的多媒體教學》榮獲語文教學研究論文一等獎（中國教育學會語文教學法專業委員會評定）。同年8月該文被“今日科苑”（國內統一刊號：CN11－4764/N；國際標準刊號：ISSN1671－4342）雜誌社出版發表（2004年第8期總第93期）。
2005年5月論文《發散思維在寫作中的培養》被中國教育學會中學語文教學專業委員會和“創新寫作教學研究與實驗”課題組評定為研究論文一等獎。
研究方向及技術專長：
中學語文教學，文言閱讀教學研究。
