歷史沿革
常州市荊川國小創始於民國三年，創辦人瞿漢庭先生為當地有名的文人，他借一處庵堂為當地孩子教書習字，後因抗戰動盪停辦。1930年在原“陳渡草堂”（唐荊川讀書處）舊址旁建造白衣庵國小，並與同年秋季複課，正式掛牌為常州市白衣庵國小。1959年更名為常州市荊川國小。文化大革命期間，更名為常州市衛東國小，直到1978年，重新又改名為常州市荊川國小。從上世紀90年代初至2005年，永紅鄉西片的學校陸續拆並歸入荊川國小。2015年學校異地新建，於2017年竣工，同年12月正式掛牌成為常州市教科院附屬國小。
新校新貌
2018年，新校正式投入使用，並成為常州市國小各學科的教學研究基地，常州市教育科學研究院作為全市重要的基礎教育科研機構，擁有強大的科研力量，在課堂教學研究、考試評價制度改革、校本課程開發、教科研基地建設、課題研究機制創新等方面均得到社會各界廣泛認可。學校與教科院正式簽約掛牌後，這裡將成為常州市國小各學科的教學研究基地。教研員每周來校組織教研活動，各學科每學期在荊川國小舉行一次全市的科研活動，輻射科研成果，資源共享，扶持學校主動發展。同時，市教科院直接輸入管理力量，優秀教研員擔任學校副校長，直接指導學校進行課程架構，打造優秀教師團隊，提高教育教學質量，促進學生健康成長，不斷提升學校品質。
校園環境
常州市荊川國小新校占地面積 31690平方米，建築面積 42825余平方米。擁有三棟主體教學樓：唐君遠樓、陳渡樓、葉林樓， 連廊環聯。另有一座三層室內體育館（內設籃球館、武術館、大型報告廳等），一個室外塑膠操場，一座區級圖書館。學校最多可容納60個教學班，近三千名學生。現有28個教學班，1366名學生。
學校領導
曹月紅校長曹月紅，女，江蘇省特級教師，教育碩士，中學高級教師。曾獲江蘇省“五一巾幗標兵”、江蘇省教育科研先進個人、常州市師德標兵、常州市優秀教育工作者、常州市優秀班主任。
學校師資
學校現有72名教職員工，其中35歲以下的青年教師32人。全校教師學歷合格率達100%，其中大學本科學歷52名，教育碩士4名。其中，中國小高級教師11名，江蘇省特級教師1名（曹月紅校長），常州市特級教師後備人才1名，市區級五級梯隊17人。為更好傳承荊川文化，凸顯特色，學校特聘了陽湖拳省市級非遺傳人為輔導老師，開設了陽湖拳、弦樂團、足籃球等20多個豐富的社團。
辦學理念
“人本教育，濟世情懷”。
“人本教育”，以學生髮展為本，構建適合學生健康成長、全面發展的育人模式，著力培養“崇文尚武、養正致用、報國擔當”的荊川學子。以教師發展為本，以博大的愛心、耐心、恆心，為學生的健康成長服務。踐行“濟世情懷”，秉承荊小百年平民教育優質化的核心理念，繼承荊川人始終踐行的普惠民眾、育人為本、服務社會的優良傳統，在繼承和發揚優秀傳統的基礎上，立足於創建學校品牌，更好地服務於社會。
培養目標
培養“崇文尚武、養正致用、報國擔當”的荊川學子。
人格結構：愛家愛國、自強堅毅、責任擔當、本色友善
學力模型：敏於求知、合作探究、體驗踐行、求真創新
素養特質：品行端正、基礎紮實、思維活躍、體格健壯
文化標識
校歌《荊川謠》
西蠡河畔，陳渡橋旁，白衣古庵書聲朗。
清苦本分，靜心實學，勤樸踐行當自強。
南運河岸，陳渡草堂，千古讀書好地方。
荊川學子，堅毅自強，濟世棟樑我能當！
荊川學子，堅毅自強，濟世棟樑，濟世棟樑，我能當！
學校logo（荊川娃）
以古代荊川讀書娃的形象，體現培養“崇文尚武、養正致用”的荊川學子育人目標。
 常州市荊川國小 |  常州市荊川國小 |
校徽
 常州市荊川國小 | 校徽以荊川紅作基本色，象徵端莊、自律。中間以簡化的學校建築圖形為主體，體現學校獨特建築文化。底部的年份體現學校的歷史悠久、底蘊深厚，代表學校的歷史傳承與不斷發展。 |
校標
 常州市荊川國小 | 以印章式樣，雕刻以“崇文尚武”字樣，體現學校在百年發展歷程。 |
